時光總在不經(jīng)意間悄然流逝，掰著指頭一算,至今上班已七年。七年的教學生涯，期間不間斷的實踐、充電和反思，我總感覺自己已經(jīng)成長為一名算不上優(yōu)秀起碼也算是合格以上的語文教師。但這次全市舉辦的第三期學科大講堂暨“三級建?！敝笇隆叭珕T教學大比武”活動，深深地為我上了一課。
　　 2019年11月中旬，學校下發(fā)了全市舉辦第三期學科大講堂暨“三級建模”指導下“全員教學大比武”活動的通知。此次活動分四個環(huán)節(jié)、三大組形式來實施。第一階段:宣傳發(fā)動，完善學校模式；第二階段：基層比武初賽；第三階段：聯(lián)片教學比武復賽階段；第四階段：全市教學大比武決賽階段。三大組：第一組領航教師組：年齡在45歲以上；凌云教師組：年齡45歲（不含，同上）以下，入職五年以上的教師；新銳教師組：入職一年以上，五年以下的教師參加。根據(jù)條件劃分我成為凌云組的一名隊員。
　　 從接到通知的那一刻起，我就暗下決心這次比賽一定要好好努力，走出倫鎮(zhèn)中學的大門，走上全市決賽的舞臺，展現(xiàn)出自己風采。
　　 根據(jù)上級文件精神，我校制定了詳細的初賽方案。按照活動方案的程序，我首先要沖出學校內的初賽，然后沖出南部賽區(qū)的復賽最后才能進入決賽。
　　 初賽時，我選擇了將要學到的《貓》這一課題。倫鎮(zhèn)中學凌云組的語文教師并不多，我相信憑借自己的教學經(jīng)驗準能進入復賽。我找出去年講授《貓》這一課題時的課件，仔細研究并修改了一下，然后在自己的班級內試講了一次，效果還算理想。初賽那天，我順利地執(zhí)教了《貓》這一課，同學們回答問題積極，課堂氣氛活躍，課堂效率也比較高，完成了教學內容。果不其然，我在初賽中脫穎而出進入到復賽。
　　 12月10日，我接到了參加復賽的比賽通知：12月12日早八點到安仁中學參加復賽。出乎我意料的是復賽舉辦方給七年級語文選定了《皇帝的新裝》這一課題，而不是自擬課題。這就意味著我要重新制作課件，重新磨課。11日上午我還要帶學生參加英語口語比賽，勢必耽誤一上午的準備時間。復賽不比初賽，時間又緊，必須認真對待。
　　 10日晚，下了晚自習，我坐在電腦前：重讀一遍課文，重新研究一遍教參，定出教學目標，抓住教學重難點，按照“三段六環(huán)節(jié)”的思路，我開始制作課件。黑夜?jié)u濃，倫鎮(zhèn)中學校園里靜悄悄的，不時會有幾聲從遠處幾株大樹上傳來的凄涼鳥鳴打破這靜寂。當我做完課件伸著懶腰時，偶然瞥見了辦公室墻壁上的鐘表，此時分針和時針都已經(jīng)指到12的位置。
　　 11日上午，我?guī)е鴧⒓油暧⒄Z口語比賽的學生回到校園時，已經(jīng)中午一點。回到辦公室，我匆忙的瀏覽了一遍課件，改了幾處小錯誤，就去課堂試課。這堂課暴露的問題很多，讓我有點慌亂。于是我?guī)е鴨栴}找到了學校的教研組長于校長。于校長給我提出了許多改正意見，還決定親自為我磨課。
　　 她把這堂課從頭到尾為我梳理了一遍，并逐字逐句地推敲打磨。從課堂語言到板書設計，所有細節(jié)都考慮到了。課堂上當我地引導出現(xiàn)問題時，她會親自上臺、親自示范，一遍不行就好幾遍。一切修改完后，于校長又對我說：“自己在檢查一遍課件，在研究研究電腦上的優(yōu)質課教學思路，多學習一下。晚自習時在試講一次。多打磨打磨，做到萬無一失?！蔽也唤悬c嗤之以鼻，我這七八年的教齡就是萬無一失，還用學習別人的，還用再打磨？這套教學模式我已經(jīng)熟記在心，肯定不會出現(xiàn)意外。同時我的心里還有些小得意，憑我的教學經(jīng)驗再加上于校長的點撥，我認為自己肯定會站在決賽講臺上。放學的鈴聲響了，我沒有留下來用晚自習的時間來磨課，而是開車回了家。
　　 12月12日早八點。我來到了活動的復賽地點--安仁鎮(zhèn)中學。今天的天空中充斥著些許薄霧，時而路過的零星北風吹得人有些寒意，太陽像一個犯了錯的孩子不知道躲哪里去了。下車后，我便受到安仁中學校方的熱情接待，洋溢在臉上的笑容打消了彼此的陌生感，讓我覺得親切和踏實。等到我們南部賽區(qū)的五位老師都到齊后，復賽的負責人便讓我們抓鬮，以此來安排比賽上課的順序。作為唯一一位參賽的男教師，我發(fā)揚了紳士風度，讓其余四位女教師先抓，現(xiàn)在想想也許這是我為此次比賽所做的最出彩、謙虛的一件事了吧。
　　 抽完簽，可能也是我運氣比較好，最后給我剩下個2號。填比賽順序表時，我掃了一眼旁邊的參賽表，這才發(fā)現(xiàn)，我們五位語文老師中有三位講九年級的文言文《唐雎不辱使命》，一位老師講八年級文言文《周亞夫軍細柳》，只有我自己選了七年級的課題而且還是一篇簡單的童話。看到這，我的心里不禁有點憂慮，這個順序對我很有利，但是課題內容和她們沒有可比性，怎么比？
　　 稍作休息，我們便來到了比賽教室。
　　 比賽用的教室是學校綜合活動室，活動室很大，兩臺大功率空調不間斷吹出的熱風也沒有抵擋住寒氣。教育局的相關領導就坐后，辛寨鎮(zhèn)中學韋菊老師的課便開始了。韋菊老師先和陌生的學生們做了簡單地互動，增加一下熟悉度，接著就進入了這節(jié)課的主題。十幾分鐘后，我的心里便打起了鼓，韋菊老師的教學語言很美，教態(tài)很自然?？梢钥闯鏊恼Z文專業(yè)素養(yǎng)很高，而且經(jīng)驗很豐富。一連串的問題調動著學生們的積極性，同學們熱情高漲，枯燥的文言文學習慢慢顯得有了樂趣。我也不知不覺地跟著韋菊老師的思路進入了課堂。下課的鈴聲響起，她的課絕對比我的好，這是我聽完她的課后腦子里的第一反應。
　　 下一節(jié)課就該我了，心里雖然有點小落差，但既然來了，我也要努力一把，積極地展示一下自己。
　　 利用課間，我和陌生的學生們接觸了一下。接觸過程中我發(fā)現(xiàn)了幾名活潑的小男孩正好可以幫助我完成情景劇的表演環(huán)節(jié)，這讓我憂慮的心情稍微有了一點緩和。
　　 “叮鈴鈴”上課鈴響了，
　　 “上課”
　　 “老師好”
　　 ......
　　 課堂按著我預設的環(huán)節(jié)開始導入。
　　 “下面讓我們齊讀一下本節(jié)課的教學目標?！?br />　　 “教學目標呢？下一頁怎么直接就進入了文本？”我趕緊將課件往回調。怎么又重新回到了導入頁面？往返兩次后，我不禁有些慌亂。學生中好像傳來一絲笑聲，我立在那里，有點窘迫。
　　 真后悔，怎么不聽于校長的話，仔細在檢查檢查課件呢？不得已，我只好憑著做課件時的印象對學生們口述了教學目標。還好接下來的環(huán)節(jié)都比較順利，學生們雖然第一次聽我的課，但他們已被我的課堂所吸引?；卮饐栴}，分角色朗讀課文都很積極，漸漸的我又有了信心，漸漸的我也進入了狀態(tài)。不知不覺下課鈴聲響了，正好我的課堂也接近了尾聲。
　　 除去課件失誤，我對自己的這節(jié)課不太滿意。韋菊老師也對我這節(jié)課提出了很好地點評。她覺得我的教學節(jié)奏過快，給學生留出問題，學生還沒有完全想明白，我就說出了答案?，F(xiàn)在的教學方式應以學生自學為主導，我還是走了給學生“灌輸”知識的老路子。仔細想想真的是這樣，這點很值得我去反思。
　　 接下來我又傾聽了李屯中學王叢叢老師執(zhí)教的《周亞夫軍細柳》、莒鎮(zhèn)中學李華老師和安仁中學王晶晶老師執(zhí)教的《唐雎不辱使命》三堂課?？梢哉f這三位老師各有各的特點，別具一格的教學思路和教學方法讓我耳目一新，反正都比咱強。尤其是莒鎮(zhèn)中學李華老師講的那堂《唐雎不辱使命》亮點不斷，贊揚聲一片。
　　 下午第一節(jié)課，正是學生精神低迷，注意力不集中的時候。李華老師用自己抑揚頓挫的語言和不時穿插的幾個小游戲充分地調動起了學生積極性，學生的注意力都集中在了李華老師的課堂講解上。李華老師這節(jié)課的上課思路安排也很新穎，無論從課堂導入還是到課文內容講解，無論是從最后的總結還是到課后延伸、升華感情都面面俱到，引人入勝。
　　 聽完全部課程，最后一項是上課教師們集體點評課。在點評課階段我結合其他四位教師的優(yōu)點進行了自我反思。其他四位老師講授的都是不好講，學生不容易理解的文言文課題。但她們都把每節(jié)課的知識點講的很透徹，學生積極性也高，課堂效率也高，而且我在她們的課中還學到了一個詞語那就是認真。安仁鎮(zhèn)中學李晶晶老師把課堂上要說的每一句話都寫到了教案上。上面反復修改的痕跡密密麻麻。不知道她把課堂語言多少次推翻重來，易了多少次稿?？梢娝龑Ρ荣惖闹匾暫驼J真。想想我自己，連課件有問題自己都不清楚。
　　 通過這次大比武活動，我深刻體會到了“人外有人，天外有天”這句話的含義，也讓我找到了自己眼高手低，對事態(tài)度不認真，教學思路陳舊的問題。比賽結果正如我預料的那樣，我落選了。但我很釋然，我輸?shù)眯姆诜ｒ屲囆旭傇诨貍愭?zhèn)中學的路上，太陽不知道什么時候跳了出來。雖已近夕陽，但陽光透過車窗照在身上依舊讓人暖暖的。
　　 看著前方的路，我突然笑了。從初賽到復賽，無論是從教學方法、教學技巧，還是從如何去打造高效課堂的思路、經(jīng)驗等方面，我收獲滿滿。尤其就語文文言文教學方面我有了一種茅塞頓開的感覺。難道這不正達到了舉辦此次活動“進一步提高廣大教師改革課堂教學的積極性，增強課改的實效性,提高課堂教學效益,打造高效課堂，促進廣大教師專業(yè)成長”的目的嗎？雖然沒有進決賽，但我真覺得自己不虛此行。
　　 習主席教育我們要“不忘初心”，爭做“四有好老師”。作為教師，我們的初心不就是不斷提高自己的教學水平，教學相長，教好每一名學生嗎？想到這我不由恢復了信心,加緊踩了踩油門。我要快點回到我熱愛的倫鎮(zhèn)中學，帶著我的收獲，投入到我熱愛的工作中去。