一
　　 我真的沒有想到，一次新冠病毒肆虐，讓我改變了以往的生活狀態(tài)，居然詩意輕盈地向我走來。
　　 在幾十年人生中遇到一次特殊的春節(jié)——庚子年春。為了自己，為了大家，響應(yīng)國家號(hào)召，春節(jié)不探親，不訪友，不聚會(huì)，不出門，自我隔離家中。
　　 真是想不到，我的人生狀態(tài)可以因這次新冠病毒肆虐而改變，居家讀書，成了我難得的詩意生活。
　　 居家的時(shí)間把日子過成了分分秒秒，顯得格外的長。找回了童趣——“無事忙。”這個(gè)稱號(hào)是屬于怡紅公子寶玉的專屬。我將家里的藏書都翻了出來，放棄了手機(jī)，關(guān)閉了電視。將所有有關(guān)新型冠狀病毒的消息和數(shù)字通通隔離在1.5米之外，兩眼不看，雙耳不聞。
　　 人在逼急了會(huì)跳墻，這次是逼得我做了“讀書郎”。
　　 沒有煩心事情來敲門，沒有鞭炮噼啪炸響，滾滾紅塵里沒有了滾滾，紅塵好安靜，周圍的世界好安靜。沒有了迎來送往，沒有了步履匆忙。采購好的菜品塞滿冰箱，堆滿陽臺(tái)由著自己享用。理直氣壯地以愛國，愛人，愛家的名義做書蟲。為靜心讀書，讀好書，好讀書。
　　 將時(shí)光遺忘，茶幾擦洗得可以看到晃悠的影子，清涼的風(fēng)從陽臺(tái)躡手躡腳地進(jìn)來，在我打開的《湘行散記》上好奇地翻看，清風(fēng)不識(shí)字，前翻幾頁，后翻幾頁，將書頁弄得嘩嘩作響，耍一會(huì)脾氣后灰溜溜走了，翻到的恰巧是《白魘》。沈從文大師屋外的天空，侵略者的飛機(jī)空中過，炸彈頭上飛，無法理解沈大師是如何排解惶恐的心情去安心思考和寫作的。
　　 剛開始寫作時(shí)，靈感如同流星閃過，不是一個(gè)，而是一片、一串、一群。每個(gè)都想抓住，因?yàn)槭且婚W而過的，靈感如同鉆石珍貴，也許一部傳世小說就會(huì)從閃現(xiàn)的靈感中誕生出來。將筆記本和筆放在枕頭邊，黑夜中瞪大了眼睛采摘著靈感。屋頂?shù)臒糸_關(guān)和我的靈感同步，滅了亮，亮了滅。筆記本上多了幾十個(gè)字，又茫然了，然后睡下。如此反復(fù)折騰有個(gè)把月。一篇成型的文章也沒生出來，難道我也需要懷胎十月的辛苦你才肯出來，我有了孕婦般的為難。
　　
　　 二
　　 于是我走入了書的海洋里求助，順著朦朦朧朧的意念，讀《道德經(jīng)》，看《逍遙游》。靈魂空靈了，沒有酒的狀態(tài)也會(huì)文百篇。逐字誦讀，逐句琢磨，百般滋味心頭過。越品越有味，一筆一劃將《道德經(jīng)》一字一句翻譯著。將心變做火鍋，《道德經(jīng)》字字句句放進(jìn)心鍋，心血做火，慢慢熬，緩緩燉，文化的滋味熬到了，浸透了，吃進(jìn)腦子感覺顫活（地方語：舒服、酣暢之意）了。于是，道德經(jīng)有了逍遙游的感覺。帶著不理解的恨意，將道德經(jīng)放進(jìn)嘴里研磨，將它咬得吱吱作響，帶著扎破嘴流淌的鮮血混合著咽下，繼續(xù)放入心鍋里醞釀。背負(fù)著厚重的不理解的文化傷，我丟棄了浮躁，丟棄了彷徨，和文字在潔白的紙張上排開戰(zhàn)場。
　　 新型冠狀病毒也像炸彈一樣，在一片祥和的氣氛中炸裂開來，格外忙碌的節(jié)日卻意外地多了閑余的時(shí)間，屬于一家人的時(shí)間，不被打擾的時(shí)間。權(quán)當(dāng)作上天的一次額外恩賜，我們的健康安全有那么多人保護(hù)和守衛(wèi)，我的心情特別放松。個(gè)人需要做好的就是按要求不去給政府添亂，不去給別人添麻煩就可以了。
　　 任由風(fēng)在屋子里溜達(dá)，獻(xiàn)媚似的將茶香果香送到我的鼻端。書中的主人公將我腦子里莫名其妙的念頭趕了出去，緊緊抓住我的心，帶著我在屬于他的世界里溜達(dá)，走親訪友，溜達(dá)吃茶，甚至去約會(huì)，讓我作旁觀者看他們表演，渾然不覺窗外的日頭已經(jīng)微笑著西斜。
　　 最看不開就是生死，微不可察的新型冠狀病毒如同新時(shí)代下人們膜拜了千年的鬼鬼神神，躲在你可以想像的空間卻看不見，摸不到的犄角旮旯里時(shí)刻惦記著你，威脅著你的生命。搞得我白天黑夜瞪大眼睛，時(shí)刻準(zhǔn)備著，像刺猬一樣豎起防衛(wèi)的尖刺，沒有幾天，血絲將眼球占領(lǐng)。
　　 我請(qǐng)出《西藏生死書》，書頁里住滿大小活佛（上師），高僧大德。酥油燈如同點(diǎn)點(diǎn)星光，心香造就香霧繚繞，梵音陣陣，邁腳趟入那生命輪回的長河。有白天就有黑夜，有日升就有日落，有花開就有結(jié)果，有填滿就有倒空時(shí)刻。從生到死就是一個(gè)不斷填滿的過程，啥時(shí)候倒空卻是需要頓悟，那是你和生活造就的緣。不管愿不愿，長眠的那一刻，就是倒空到空空如也的時(shí)刻。心在時(shí)光里流浪，倒是釋然了。
　　 既然是必須的過程，我放棄了追索與執(zhí)著?？创笮』罘?，高僧大德，互對(duì)機(jī)鋒，一片虔誠膜拜我佛。我心坦然，你念阿彌陀佛，我回聲“為人民服務(wù)”。你很虔誠，我也執(zhí)著。謝謝大小活佛，高僧大德。我內(nèi)心的執(zhí)念愈加堅(jiān)固，牢不可破。其實(shí)，我用現(xiàn)代的思想意識(shí)去理解佛事，溝通了兩個(gè)領(lǐng)域，很多事情就很好理解了。如果沒有預(yù)防新冠居家隔離，這些思考可能就離我而去了。
　　 興之所至，將家中所有書中的人兒叫出，散坐在客廳各處，召開座談大會(huì)。我隨性而躺，與黛玉擠眉弄眼，和王?？犊ぐ?，和陸游娓娓道來，隨孔子身后體會(huì)一把三人行必有我?guī)煹母惺堋：屠铄影丫蒲詺g，與徐霞客背包閑游，鄙視一把宋江在宋徽宗面前撅起的腚溝。與猴兒神游九霄之外，和陸判夜探地府十八層，如來五指處撒一泡酒味的尿騷，揮動(dòng)心筆，找尋銅雀臺(tái)上的大小二喬。醉臥蘭庭舟，拎書屋里游，煙火人生的日子何等愜意。單純過日子，我們真的沒有感到生命書香詩意，這次倒是讓人學(xué)到了生活之外的生活。
　　 肆意讓文字在身體中激蕩，將蒙塵的心洗滌干凈，思緒上沾染了煙火人生的油污一絲一縷剝離，少些口腹享受之欲，多些芝蘭滿室之香。將渾圓如道的洋蔥洗干凈，剝皮一層，我配合著虛偽的流淚，不敢用手去拂拭，體會(huì)一把刺激的暢快淋漓。這種感覺是屬于洋蔥的處世哲學(xué)給我創(chuàng)造感悟觀想，不是屬于我的，我只是受雇于它做著虛假的哲學(xué)性的表演探索。
　　 直到將它剁成泥狀，我已經(jīng)哭干了眼淚，我用靈魂哀嚎，為了它的付出，為了它的奉獻(xiàn)，為了它的無私。你看，我是多么懂的表達(dá)的深情厚誼之人。懂哲學(xué)的洋蔥教會(huì)了我如何表達(dá)內(nèi)心的悲痛，一片潔白的膚色后隱藏著的辛辣諷刺人生。
　　 很多東西，平常被我們忽略了，難以有時(shí)間細(xì)細(xì)品味。有人說，時(shí)間啊，你慢點(diǎn)走。過去的我以為是瘋言癡語，如今覺得是給頓悟的人的提醒。
　　
　　 三
　　 突然來了惡作劇式的靈感了。
　　 用白芝麻和黑芝麻配合著我訓(xùn)練鑒別文字的魅力，喜歡書中的一句話就用白芝麻挨個(gè)擺上去，不喜歡的就用黑芝麻標(biāo)識(shí)出來，想來讀完一頁后會(huì)是黑白分明的態(tài)度。一頁讀完了，調(diào)皮的白芝麻和黑芝麻已經(jīng)互相交流了位置，我已經(jīng)搞不清楚喜歡那句，不喜歡那句。固執(zhí)地將芝麻全部收起，一粒一粒地?cái)?shù)清楚白芝麻多少粒，黑芝麻多少粒。第一局，白的多黑的少，白芝麻比黑芝麻多11粒。
　　 我是有立場的人，我是愛憎分明的人。從頭開始，繼續(xù)這一頁，繼續(xù)擺自己的黑芝麻白芝麻，它們還是混合，完全沒有自己的立場。第二局，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，白芝麻比黑芝麻少3粒。
　　 我懶得思考了，慣性的繼續(xù)開始第三局，拿不定主意的時(shí)候總喜歡和自己玩剪刀石頭布的游戲，不費(fèi)腦細(xì)胞做決定，三局兩勝是最簡單的解決辦法，答案會(huì)交給玄學(xué)的命去解釋，白芝麻比黑芝麻少7粒。
　　 堅(jiān)信自己是立場堅(jiān)定的人，我立場竟然不知不覺改變了，是誰在作祟，是白芝麻和黑芝麻。是的，就是它們。字老老實(shí)實(shí)地呆著，我從來沒有思考和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，一定是它們影響了我的立場。我重新認(rèn)識(shí)了它們。它們就是芝麻，它們沒有黑白之分，芝麻就是芝麻，不過是穿了不一樣的衣服，是我用自己的陰暗、光明給了它們帶情緒的黑白色。
　　 夜里，主人公們都安息了。我將燈全部打開，既然你們不幫助我防守，我就自己防守，讓病毒無處藏身。平常對(duì)文字察言觀色的放大鏡拿在手里，對(duì)著空氣開始挑剔，我沒有顯微鏡的眼力，無法細(xì)微地思考人生。放大鏡中的生活讓我累癱在地板上，歡快地睡去了。睡夢(mèng)中一個(gè)個(gè)豆芽在案板整齊排列著跳舞，刺眼的陽光將我喚醒，地板上出現(xiàn)大大的雄雞圖案，竟然帶著口水的氣味。
　　 陽光如約而至，灰塵歡快地在眼皮前邊跳舞，金色的陽光不見了，陽光在眼睫毛的折射里幻化出了七色。
　　 逐個(gè)問候問候安靜過小日子的主人公們，日子照舊，我也照舊。有陽光的日子真好，我的日子里隨時(shí)有陽光，有空氣，有水，有著樓門外防護(hù)服的守護(hù)。我又一次聚集起主人公們，和我一起扭動(dòng)著歡快的屁股，去廚房里和蔬菜繼續(xù)探討哲學(xué)的人生。
　　 讀書，有時(shí)候就是一種形式，是形而上的，生活在這種要2書本的氛圍里，變得不一樣了，過去，我總是覺得那是學(xué)校才有的事，如今，才知道我荒蕪了半生。疫情真的不好，可疫情之下，我用讀書消弭著那些不好的病毒，雖然，讀書不是氯喹，不是呼吸機(jī)，不是防護(hù)服，可絕對(duì)是病毒的克星，我們有了防疫之下的浪漫。
　　 有人說，不讀書，只有一種人生狀態(tài)。我讀書了，享受了不一樣的人生狀態(tài)。這種狀態(tài)，在病毒遁去的時(shí)候，會(huì)依然伴隨著我。
　　 我喜歡上了這種詩意的生活狀態(tài)。