讀書(shū)從來(lái)翻山越嶺，喝茶過(guò)往萬(wàn)水千山。
　　 這是我在一篇文章中看到的關(guān)于讀書(shū)的語(yǔ)句。雖然我文化學(xué)歷不高，只在縣城中學(xué)高中畢業(yè)，與現(xiàn)在滿大街大學(xué)生潮流相比，我們這一代人是落伍的。但在90年代，有高中文化也是相當(dāng)不錯(cuò)的，比起那時(shí)“接受貧下中農(nóng)再教育”的學(xué)生，我們又是幸福的。更應(yīng)該感謝社會(huì)，感謝父母，給我們上學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然我的腳步?jīng)]有踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，在工作崗位上，我還是感覺(jué)到擁有高中文化的優(yōu)越。必竟我們?cè)趯W(xué)校是實(shí)實(shí)在在的學(xué)了些知識(shí)，不像現(xiàn)在的有些孩子，視讀書(shū)為仇敵，完全是為了應(yīng)對(duì)考試，等參加工作什么都不會(huì)，浮皮了草地在人群中混跡。
　　 多年來(lái)喜歡看些閑雜書(shū)，也會(huì)讓我在僅限的文化空間得到補(bǔ)充。剛畢業(yè)那幾年，喜歡《讀者》《家庭生活》等雜志。成家后瑣碎事多，也就讀幾本《家庭醫(yī)生》《演講與口才》。有時(shí)也好長(zhǎng)時(shí)間不看一個(gè)字。后來(lái)下崗再就業(yè)后，才真正意識(shí)到與社會(huì)脫節(jié)的嚴(yán)重性。單位同事都用電腦，而我卻不知如何操作。我就下狠心，初學(xué)之時(shí)，我就學(xué)習(xí)練習(xí)五筆字根，買來(lái)書(shū)，把字根背會(huì)，然后在小霸王學(xué)習(xí)機(jī)上練習(xí)打字根游戲。學(xué)會(huì)操作鍵盤(pán)后，我才學(xué)習(xí)使用電腦，不會(huì)排版，我又買來(lái)《電腦基礎(chǔ)教程》，從書(shū)中學(xué)習(xí)，在電腦上實(shí)訓(xùn)，二個(gè)月下來(lái)，我的電腦基礎(chǔ)已掌握的差不多了，有時(shí)還能解決一些小問(wèn)題。而且我還有一個(gè)習(xí)慣，讀書(shū)中把要緊的知識(shí)記在本子上，過(guò)后“溫故而知新”，做到徹底掌握所學(xué)知識(shí)。直到現(xiàn)在，邊讀邊記的習(xí)慣也一真保留著。
　　 讀書(shū)讓我在工作中行云流水，一往無(wú)前，同事都說(shuō)我聰明好學(xué)，所以連續(xù)幾年都被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)工作者，優(yōu)秀教育工作者。
　　 后來(lái)工作有了調(diào)動(dòng)，又從事行政，真正坐到了辦公室，也有了更多時(shí)間。我又把四大名著讀了，雖然我不喜歡讀小說(shuō)，但四大名著我讀完了，每次讀到黛玉，都忍不住為她流淚，也為梁山好漢叫屈，更為桃園三結(jié)義的兄弟情所感動(dòng)。也積攢了一些寫(xiě)作的熱情，有時(shí)寫(xiě)一小方塊，有時(shí)自吟自樂(lè)。后來(lái)，有了手機(jī)，我就在空間涂鴉，也得到不少贊譽(yù)，這樣幸?？鞓?lè)著。讀書(shū)成了我不可丟棄的愛(ài)好，心情好時(shí)讀一段抑揚(yáng)頓挫的文字，讓酣暢淋漓的感情得以抒發(fā)，心情煩悶時(shí)也會(huì)翻開(kāi)一些文字，讓燥動(dòng)的心得以平復(fù)，然后提醒自己，生活沒(méi)有永遠(yuǎn)的開(kāi)心。
　　 我會(huì)讀書(shū)，記錄自己的平常生活，喜歡把散步途中的見(jiàn)聞或感想，努力寫(xiě)成一首小詩(shī)，或一篇散文，也會(huì)在雨后的清晨使勁做一首五言七言或填一曲生硬的詞闕。給生活澆灌一滴湯藥，雖苦，心里卻是甜蜜的。
　　 在加入縣作協(xié)以前，正值新詩(shī)一百年，我跑遍各大網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，流竄于詩(shī)歌或散文天地，把讀書(shū)的日積月累變成一行行黑色的螞蟻，密密麻麻地勤奮耕耘。名利與我終是無(wú)緣，最后我只留在一畝方塘里捉魚(yú)玩蝦。其間讀了《志摩的詩(shī)》，《你是那人間四月天》，還有生命是一襲華麗的旗袍等一些短篇散文。我讀，只因我快樂(lè)，人在快樂(lè)中工作或生活，才是真正的愉快。但寫(xiě)作的前提是內(nèi)心得有積淀，如果腦子里空洞一片，那又何來(lái)文字的涓涓細(xì)流，這真得益于讀書(shū)的好處，所以多讀書(shū)是有百利而無(wú)一害的。
　　 讀書(shū)是一種愛(ài)好興趣，更要養(yǎng)成習(xí)慣，成為人生當(dāng)中不可缺少的一部分。或多或少的文字，每天那怕讀幾十個(gè)字，有朝一日你會(huì)發(fā)現(xiàn)就派上了用場(chǎng)。一點(diǎn)點(diǎn)的積蓄，慢慢地咀嚼，從淺入深，不一定要讀名家名作。我還喜歡《故事會(huì)》喜歡讀一些經(jīng)典短句，有時(shí)特意從電腦里搜一些名人經(jīng)典話語(yǔ)，詩(shī)歌，就用本子小抄幾句。前段時(shí)間我讀了洛夫，聞一多，讀書(shū)不一定要用，名人的作品大都華美深?yuàn)W，而我更像一個(gè)跳蚤，只能在夾縫里尋找一點(diǎn)自我的空間。那些浪漫主義的的詩(shī)作，我也寫(xiě)不來(lái)，更不懂什么新月，朦朧之派別，只是自己喜歡。我用手中的筆臨摹家鄉(xiāng)，寫(xiě)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的東西，自己覺(jué)得挺好。但讀詩(shī)讓我對(duì)詩(shī)歌有了更深的領(lǐng)會(huì)，那就是意境之美，語(yǔ)言的跨越式，還有一些“指鹿為馬”或通感的用法，這些都可以借鑒，讓詩(shī)歌活起來(lái)。
　　 有些人說(shuō)起讀書(shū)，說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。我也敬告一些成年人或年輕的一代，擠出一點(diǎn)時(shí)間，進(jìn)一進(jìn)圖書(shū)館，或讀一本書(shū)，會(huì)讓你在書(shū)海里獲得更多。別把有限的時(shí)間都用在游戲，快手，抖音里，各人愛(ài)好雖不一樣?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，連古人都懂的道理，我們?cè)趺淳筒幻靼啄?。有些年輕人坐辦公室里，讓寫(xiě)一段話或一份材料，抓耳撓腮半天也憋不出一個(gè)字來(lái)。但是玩手機(jī)卻能“過(guò)五關(guān)、斬六將”。
　　 讀書(shū)，是在一片安靜的天地里找回自我，在寂寞中尋找心靈的依托。在書(shū)中瀏覽，讀萬(wàn)卷書(shū)，如行萬(wàn)里路，路走的多了，沿途的風(fēng)景一定會(huì)讓你駐足留戀的。書(shū)海茫茫，總有一本適合你。