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編輯推薦 【山河●情】生命中流淌的河(散文)


作者:南山有竹 白丁,86.50 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2100發(fā)表時(shí)間:2020-06-23 11:42:08


   一
   小時(shí)候,作為家中老大的我很乖,懂事。不吵不鬧不調(diào)皮,聰明內(nèi)向成績(jī)好,唯一的缺點(diǎn)貪玩。這貪玩里,最嚴(yán)重是玩水。老是一個(gè)人偷偷地下河洗澡。
   至今我都無(wú)法解釋那清澈的河水對(duì)我有如此的魔力,為此,一到夏天,挨打成了我的家常便飯。有時(shí)候下河洗澡回來(lái),母親用指甲在我皮膚上輕的一劃,一條白痕后又是一頓“竹筍炒腿筋肉”。母親個(gè)子小,喜歡用楠竹條抽,那可真疼。但一般我很少哭,倔強(qiáng)地忍著,直到一條條暗紅的"豬兒蟲"在我的腿上隆起,最后是母親先哭了起來(lái),我才嚎啕大哭,這時(shí)的我會(huì)后悔。發(fā)誓不再下河了。但是過不了幾天又忘得一干二凈,只是我會(huì)盡力讓自已出汗,在身上劃不出白色的痕跡。在我的記憶中,所有的挨打都只因?yàn)橄潞酉丛柽@一件事。
   記不清什么時(shí)候?qū)W會(huì)了游泳,也記不清父母親什么時(shí)候默許了我違犯家里的“天規(guī)”。而我是真心的喜愛那條伴我少年,給我歡樂與疼痛的河。那條名叫永寧河的河流,由南向北將縣城分隔成東西兩城,上下游約一公里有兩座石拱橋連通,北邊有高岸。延綿的丹霞山脈俯視著整個(gè)縣城的樓房瓦肆。守護(hù)靜靜的河流以及與之息息相關(guān)的人們。
   我家在一個(gè)深巷的院落里,走出石塊鋪墊整日陰涼的長(zhǎng)巷,迎面就是商鋪橫存、作坊林立、熱鬧非凡的南大街,街對(duì)面每一道岔路口都能通向河邊,而河邊是高高的堤墻,只有經(jīng)過城門才能到達(dá)河邊。
   從初中開始到高中畢業(yè),緩緩流淌的永寧河伴隨我五年的時(shí)光,學(xué)校在定水寺,南大街盡頭的東岸,一座極簡(jiǎn)易的水泥橋跨過永寧河,東岸連接學(xué)校大門的上坡臺(tái)階,西面并沒有連接在河堤的城墻上,而是一個(gè)橋臺(tái)兀突地立在河邊的巖石上,過橋必須先從急陡的城墻臺(tái)階下到河邊,走一段路,再由急陡的階梯上到橋頭,然后過橋。校門口有幾株古老的黃桷樹,盤踞在河岸峻峭的巖石間,交錯(cuò)縱橫的枝干長(zhǎng)滿寬闊的綠葉,將濃萌覆蓋在清澈的河面上。從那時(shí)開始,每天我們要四次垮過這條美麗的河(后來(lái)高中上晚自習(xí)就是六次了)。
   ?
   ??二
   在這里我必須要敘述一下這座專用,而又極簡(jiǎn)易的水泥橋。物理課李老師在課堂上講述過這橋的修建過程,是學(xué)校老師自行設(shè)計(jì),施工建造的鋼筋混凝土梁橋,因經(jīng)費(fèi)原因雖然樣子簡(jiǎn)易,但很堅(jiān)固,曾經(jīng)洪水漫過橋面依舊屹立,絲毫無(wú)損。尤其是當(dāng)初建橋時(shí)老師焊接鋼筋后兩眼腫得像兩個(gè)桃子的描述,語(yǔ)氣中的炫耀與自豪,在我心中產(chǎn)生的佩服與感受,或許這其中還有某種命運(yùn)與歸宿的暗示,令我至今仍還記得清晰。
   橋下游幾十米是一片水流潺潺,鵝卵石鋪底的水面,由淺至深非常平坦,這里是我們的最愛,東岸有樹有大塊的巖石,幾個(gè)家住河邊的同學(xué)可以高臺(tái)跳水,前后滾翻,在空中玩出許多花樣,然后如梭子般扎入水中。一個(gè)綽號(hào)叫船兒的同學(xué)能在水面上抱著胸,露出腳指頭和鼻子尖,長(zhǎng)時(shí)間浮在水面不會(huì)下沉。
   每一次我們都要玩到精疲力竭,肚子餓得貼到背心才意猶未盡地上岸,沿著河邊的小路,望著被夕陽(yáng)浸染成桔紅色的山巒,聽著河面低吟的水波聲以及河邊人們漿洗,擔(dān)水,說(shuō)話,各種嘈雜聲音,在薄靄飄繞的暮色中疲憊而安然地回家。
   永寧河是條溫馨而美麗的河,它由兩條支流在我們學(xué)校下游兩百米處匯合,經(jīng)過上橋,社觀,二郎灘和下橋,貫穿全城南北然后在鐵爐灘、流沙巖處直向西拐,奔江門峽,下瀘州匯入長(zhǎng)江。
   二郎灘的水流很急,河床底是兩道條型巖石,上下相距不到兩米,碧清的水流中泛起雪白的浪花,在城墻上望去像兩條白色的圍巾,鑲嵌在河面上,有低沉的轟鳴聲伴著那浪花跳躍。而每當(dāng)夏天漲端午水時(shí),二郎灘在渾色的水流沖激下發(fā)出怒吼般咆哮,兩層波浪翻卷起一人多高浪花,如魔獸般張開大口吞噬涌來(lái)的激流。
   初中同學(xué)劉吉林家就住在二郎灘正上方,這里是楊武坊的背后,從上橋到鐵爐灘整個(gè)穿城而過的河流盡收眼底。而他從小長(zhǎng)在河邊,但凡河邊上的各種事宜,他都無(wú)所不知無(wú)所不曉,游泳,釣魚,漲大水時(shí)用網(wǎng)撈魚,而河水只變渾濁。而又不漲水時(shí),他能專門在河灘上用蚯蚓釣黃刺骨魚,而且能釣許多條,讓人羨慕不已。而最讓人信服的是漲大水,他們一伙子邀起去沖二郎灘,那種勇敢與冒險(xiǎn)精神,確立了他在我們心中的大哥地位。他的年紀(jì)比我大一兩歲,懂許多的事,會(huì)做各種家務(wù),尤其重要的是他對(duì)同學(xué)很和氣,不欺負(fù)個(gè)小的同學(xué),在我心里感覺他高大、成穩(wěn)、有威信。
   第一次跟著他去沖二郎灘,我的緊張激動(dòng)與他的淡定輕松形成鮮明的對(duì)比。他的做派給了我極大的安慰,而在沖灘之前他已預(yù)先從河里跳了水,用明礬澄清,以備回來(lái)用清水沖洗身上泥漿。
   在社觀的城門洞下到河邊,從躍入水中的那一刻起,他始終在我身邊,不時(shí)大聲呼喊,用手勢(shì)比劃,讓我緊緊地跟隨著他,在興奮緊張中順著急流向二郎灘奔去。
   沖灘上岸回到他家后,他用木瓢給每個(gè)人沖洗,他母親瞪圓眼晴責(zé)斥劉吉林:“身上的泥漿沖洗得干凈,喝進(jìn)肚子里的渾水,你啷個(gè)洗得脫?”大伙兒都不敢吱聲,靜默下來(lái),像一部影片將那個(gè)場(chǎng)景定格凝固在記憶里。二○一八年同學(xué)四十五周年聚會(huì),談到劉吉林時(shí),班長(zhǎng)哀婉地說(shuō)他已經(jīng)死了,而原因是他在河里救一個(gè)溺水的人而去逝的,我哀痛著他的離世?;叵氩黄鹞腋咧幸约安尻?duì)下鄉(xiāng)后,是否與他見過面?腦海中只有初中時(shí)期他高大鮮活的形象,以及臉龐有著幾粒雀斑而更顯溫和的面容。塵歸塵,土歸土,他溶進(jìn)了那條美麗而溫馨的永寧河,像河水一樣不息地流淌著,沖涮著我的記憶與感情。
  
  
  
   ?三
   八二年春,我從公路局機(jī)關(guān)調(diào)到了局直屬單位橋梁處,心中對(duì)新的工作充滿期待與好奇,未曾意識(shí)從此我的職業(yè)生涯與河流緊密地捆綁在一起了。
   此前的幾年間,我與同時(shí)代的人一樣,在偏辟的鄉(xiāng)村做一名知識(shí)青年,體驗(yàn)寂寞與勞作的艱辛,后來(lái)參軍,在基建工程部隊(duì)當(dāng)兵三年,參與了首都火熱的基礎(chǔ)建設(shè)。父親從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回湖南老家,致使我退伍時(shí),直接回到了湖南懷化,黙默無(wú)言地告別了川東南那個(gè)云、貴、川交界的小城,那是我生長(zhǎng)的地方,有同學(xué)、戰(zhàn)友,還有一條時(shí)常流淌在夢(mèng)境中的河。退伍后工作分配在縣公路段,養(yǎng)路,當(dāng)機(jī)工,調(diào)市局機(jī)關(guān)最終落腳橋梁處,我不羈的心,似乎安定下來(lái)。
   當(dāng)時(shí)橋梁處整個(gè)單位都在通道縣的縣溪鎮(zhèn)修橋,我去報(bào)到時(shí),已經(jīng)進(jìn)場(chǎng)半年,因設(shè)計(jì)變更未能動(dòng)工,但各項(xiàng)生活設(shè)施已經(jīng)齊備。駐地的工棚搭建在縣溪鎮(zhèn)南端渠水河的東岸,旁邊有貯木場(chǎng)和火車站,待建的縣溪大橋就是省林業(yè)局為貯木場(chǎng)運(yùn)輸木料及當(dāng)?shù)亟煌ǚ奖愣顿Y的。河對(duì)岸是209國(guó)道,通往廣西桂林。
   縣溪鎮(zhèn)不大,平時(shí)很清靜,青石鋪砌的石板路兩旁是木結(jié)構(gòu)的瓦房,除少許的商鋪餐館外,基本都是民居,幾分鐘就能走完整個(gè)街道,只有趕集的曰子小鎮(zhèn)才熱鬧熙攘起來(lái)。
   渠水河依傍著小鎮(zhèn),處子般靜靜地流淌著,文靜而秀美。鎮(zhèn)南端有一個(gè)碼頭,條石臺(tái)階伸入水中,偶有靠岸的小船與浣衣洗菜的身影在水面重合蕩漾。碼頭下游幾十米有一座用木船搭建的浮橋,從209國(guó)道下車的旅客,經(jīng)過浮橋就能進(jìn)入鎮(zhèn)里。浮橋下游東岸較高處,就是單位駐地,十幾棟曬墊油毛氈工棚沿岸而建,當(dāng)時(shí)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期,條件很艱苦,工棚冬天寒冷,夏天炎熱,再加上棚子里潮濕,很容易得風(fēng)濕病,因此許多職工都買許多木炭鋪在床下,好在那兒是林區(qū),盛產(chǎn)木材,木炭很便宜。
   臨河而居有一種特殊的感受,每天清晨起來(lái),呼吸著清新的空氣,看著碧綠的河水閃著微波,時(shí)有薄薄的晨霧輕紗般在河面流動(dòng),遠(yuǎn)處是朦朧的山巒在晨曦下漸漸的蘇醒,開啟新的一天。
   修橋的人繞不開與河流的親密接觸,初到縣溪的我,對(duì)渠水河就有一份特殊的喜愛,我想這與我從小就向往河流,熱愛自然的本性分不開的吧,而當(dāng)初的單純還不曾留下職業(yè)的痕跡,無(wú)憂無(wú)慮地享受著青春快樂的日子。
   渠水河清澈純凈,岸邊有許多擺放許久的木排,夏天從那里下水很舒服,在河水“折騰”一番后,可以從容地在木排上休息,聊天。工地上有一邦年輕人,大多是五零六零后,有剛從學(xué)校分來(lái)學(xué)生,有頂替入職的職工子弟,還有復(fù)員退伍軍人,由于當(dāng)時(shí)還未開工,打籃球,上山采蘑菇,下河釣魚,各種有趣的活動(dòng)層出不窮。
   渠水河里的魚很多,用網(wǎng)捕,用漁桿釣都能收獲滿滿。在我后來(lái)所知道的捕魚最奇巧的方式有兩個(gè)。第一個(gè)是當(dāng)?shù)氐牟遏~能者,在春天魚產(chǎn)卵時(shí)節(jié),在河邊水草多的位置,擺放許多木排,用如錨一樣的三角魚鉤系著麻繩,將魚鉤沉入木排下的水底,用手扯著繩子,坐在木排上靜待產(chǎn)卵的魚群到來(lái)。春天魚產(chǎn)卵時(shí),都選擇河水較淺水草較多的河邊,雌魚在前面扁著身子急劇地?cái)[尾,向草叢排卵,隨即多條雄魚以同樣的姿勢(shì)讓排出的魚卵受精,而這時(shí)捕魚者迅速往上提起魚鉤,猝不及防的雄魚就會(huì)被鋒利魚鉤穿入身體,成為犧牲品,這種方式捕到的魚都很大一般在五六斤以上,只是這樣的捕魚顯得兇殘。另一種釣魚就純屬技巧與經(jīng)驗(yàn),讓我大開眼見。處里的技術(shù)員袁剛,是八O年畢業(yè)來(lái)橋梁處的,他把我們帶到渠水河上游幾公里處的一個(gè)灘上,一根兩米多長(zhǎng)纖細(xì)竹竿,用同樣長(zhǎng)的漁線,漁鉤掛好餌子。他站立在灘頭上,讓魚餌順流而下,當(dāng)?shù)竭_(dá)最遠(yuǎn)處時(shí)就扯回,重復(fù)往返。這是我見到過的最神奇的釣魚,他將草帽掛在胸間,帽口朝天,魚咬鉤時(shí),他輕輕地提彈,魚從水里被扯出剛好提到他握竿的手邊,他伸出一個(gè)指頭勾住魚線,掙扎的魚兒自然掉入他的草帽里,隨即他又開始,第二條,三條……只見他連續(xù)不斷地拉址著,將那些活蹦亂跳的魚兒收進(jìn)他的草帽里。這是一種喜歡急流的白條魚,個(gè)頭不大只十多公分長(zhǎng),但很多,一上午他一個(gè)能釣到三斤魚?;蛟S是這河里的魚太多,或許是那天特別的運(yùn)氣,但他釣魚的方式,那種稔熟的技巧以及那份瀟灑都讓人嘆為觀止。
  
  
   四
   同年夏天,工地終于開工了。
   我在辦公室平時(shí)事不多,大多數(shù)的時(shí)間都跟隨袁剛他們一幫年輕的施工技術(shù)員在現(xiàn)場(chǎng),見識(shí)他們?cè)鯓訙y(cè)量放樣,怎樣組織施工。大橋在河中有兩個(gè)橋墩,淺水處的1號(hào)墩基礎(chǔ)采用麻袋圍堰,裝滿卵石的麻袋按放樣的標(biāo)志碼成兩圈,高出水面幾十公分,像一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“回”字,然后在兩層麻袋間填滿粘性很好的黃土,填土的寬度一般大于水深的兩倍以上,圍好的堰堤要沉淀一兩天,而這時(shí)正好將各種抽水設(shè)備安置上去。
   抽水至露出河床卵石時(shí),大量的民工就下到基坑,在淺水中將河卵石砂礫擔(dān)出,直到將全部覆蓋層字卵石清理干凈后,才能在堰坑內(nèi)進(jìn)行第二次圍堰,術(shù)語(yǔ)叫內(nèi)圍。那時(shí)采用人海戰(zhàn)術(shù),24小時(shí)不停地三班倒,而管抽水的職工與現(xiàn)場(chǎng)施工員,技術(shù)員也都分成三班倒,工地上紫油機(jī)日夜轟鳴,民工們擔(dān)著擔(dān)子在堰堤的梯子間上下川流不息。
   內(nèi)圍是用裝好黃粘土的麻袋碼砌的,每一層麻袋間還要鋪上黃土,踩緊壓實(shí),它將堰堤砂礫層的滲水阻擋在內(nèi)圍外側(cè),抽水機(jī)的泵頭就放在溝糟里往外抽水,而內(nèi)圍里面已經(jīng)是干的了,這時(shí)可以精準(zhǔn)放樣,按橋墩的設(shè)計(jì)尺寸,將河底的巖石鑿到設(shè)計(jì)標(biāo)高。
   河中水深四米的2號(hào)橋墩是在1號(hào)墩基礎(chǔ)出水面以后才進(jìn)行的,其間在墩臺(tái)間打下了松木樁,以備搭支架用,又將麻袋圍堰堤部分拆除,避免阻水。由于水深,采用了竹籠圍堰,用新砍的毛竹,編成高四五米,直徑一米二的竹籠,在圍堰中竹籠替代了麻袋。施工中略有不同的是,擺好的竹籠中都要放一根圓木,用幾根大號(hào)的鐵絲饒過圓木并伸出竹籠,在竹籠中填滿卵石后,由潛水員在水下將鐵絲連接拉緊,這樣圍堰填土?xí)r,內(nèi)外兩排竹籠才不會(huì)被撐開,變形。擴(kuò)大明挖基礎(chǔ)的圍堰原理都一樣,只是水越深壓力越大,而那現(xiàn)場(chǎng)的景象更險(xiǎn)峻逼人。當(dāng)2號(hào)橋墩完成內(nèi)圍后,我在現(xiàn)場(chǎng)看到的場(chǎng)面確實(shí)感到震撼,五米高的竹籠有的已經(jīng)彎曲,像孕婦挺著凸起肚子,隨時(shí)有向基坑合攏的勢(shì)態(tài),讓人看見就膽顫心驚。然而用幾根粗大的圓木撐在竹籠間,阻止了這種勢(shì)態(tài)。民工在坑底干著活,嚴(yán)然感覺不出緊張與壓力。我身邊是急湍的流水,耳畔有柴油機(jī)喧囂的轟鳴,沉積于河床的卵石砂礫被民工一筐筐擔(dān)出,深藏河底千萬(wàn)年的巖石被鑿開,意識(shí)中隱約感受到建橋人的艱辛與勇敢。當(dāng)時(shí)的我并不真正懂得那份工作的艱難與潛在的危險(xiǎn),也不知基礎(chǔ)工程是怎樣磨礪著筑橋人的神經(jīng),讓其晝夜難眠,而到后來(lái)自己經(jīng)歷過許多不同的橋與河以后,才明白那份責(zé)任與煎熬。
  
   五
   工程很順利,縣溪大橋只用兩年時(shí)間就建成通車,其間所有建橋的工序進(jìn)展,對(duì)于初到且屬外行的我來(lái)說(shuō),并沒有非常的經(jīng)歷與記憶,時(shí)間已經(jīng)模糊了許多印象,腦海中存留有兩件事令我只記得個(gè)大概。一件是第二年夏天,渠水河漲水,大橋主跨搭建好了支架,正在上面安裝模板,好在當(dāng)?shù)厥橇謪^(qū),樹林植被很好,漲水并不兇猛,只是為預(yù)防意外,單位要求將支架前用以清理漂浮物的木排加固。袁剛組織了我們幾位水性好的年輕人,帶著粗大的尼龍繩游到木排上,捆綁牢固后又游回岸上。我想了初中時(shí)期沖二郎灘的情景比這緊張激烈多了。當(dāng)時(shí)的單純與服從,一切為工地著想的責(zé)任感是我們那一代人最鮮明的特征。

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【編者按】《生命中流淌的河》是南山有竹老師回憶往昔的深情散文。老師帶著深沉的感情,把往事慢慢串起,像珍珠般細(xì)細(xì)摩挲,編排,如數(shù)家珍。小時(shí)候,貪水,母親的手指甲在“我”皮膚上輕的一劃,一條白痕后又是一頓“竹筍炒腿筋肉"。從初中開始到高中畢業(yè),緩緩流淌的永寧河伴隨我五年的時(shí)光,南大街盡頭的東岸,一座極簡(jiǎn)易的水泥橋跨過永寧河,物理課李老師在課堂上講述過這橋的修建過程,是學(xué)校老師自行設(shè)計(jì),施工建造的鋼筋混凝土梁橋,因經(jīng)費(fèi)原因雖然樣子簡(jiǎn)易,但很堅(jiān)固,曾經(jīng)洪水漫過橋面依舊屹立,絲毫無(wú)損。老師講述座橋的修建過程,在“我”心中產(chǎn)生的佩服與感受,或許這其中還有某種命運(yùn)與歸宿的暗示,令我至今仍還記得清晰。幾個(gè)家住河邊的同學(xué)可以高臺(tái)跳水,前后滾翻,在空中玩出許多花樣,然后如梭子般扎入水中。第一次跟著同學(xué)劉吉林去沖二郎灘,在社觀的城門洞下到河邊,從躍入水中的那一刻起,他始終在我身邊,不時(shí)大聲呼喊,用手勢(shì)比劃,讓我緊緊地跟隨著他,在興奮緊張中順著急流向二郎灘奔去。沖灘上岸回到他家后,他用木瓢給每個(gè)人沖洗,他母親瞪圓眼晴責(zé)斥劉吉林。二○一八年同學(xué)四十五周年聚會(huì),談到劉吉林時(shí),班長(zhǎng)哀婉地說(shuō)他已經(jīng)死了,而原因是他在河里救一個(gè)溺水的人而去逝的。他溶進(jìn)了那條美麗而溫馨的永寧河,像河水一樣不息地流淌著,沖涮著我的記憶與感情。八二年,“我”從公路局機(jī)關(guān)調(diào)到了局直屬單位橋梁處,心中對(duì)新的工作充滿期待與好奇,未曾意識(shí)從此我的職業(yè)生涯與河流緊密地捆綁在一起了。當(dāng)時(shí)橋梁處整個(gè)單位都在通道縣的縣溪鎮(zhèn)修橋,渠水河依傍著小鎮(zhèn),處子般靜靜地流淌著,渠水河清澈純凈,岸邊有許多擺放許久的木排,夏天從那里下水很舒服,在河水“折騰”一番后,可以從容地在木排上休息,聊天。由于當(dāng)時(shí)還未開工,單位的青年,打籃球,上山采蘑菇,下河釣魚,各種有趣的活動(dòng)層出不窮。見識(shí)了當(dāng)?shù)氐牟遏~能者,用如錨一樣的三角魚鉤系著麻繩,將魚鉤沉入木排下的水底,用手扯著繩子,坐在木排上靜待產(chǎn)卵的魚群到來(lái)。處里的技術(shù)員袁剛,拿一根兩米多長(zhǎng)纖細(xì)竹竿,用同樣長(zhǎng)的漁線,漁鉤掛好餌子,他站立在灘頭上,讓魚餌順流而下,當(dāng)?shù)竭_(dá)最遠(yuǎn)處時(shí)就扯回,重復(fù)往返。 同年夏天,工地終于開工了。辦公室事少,大多數(shù)的時(shí)間“我”都跟隨袁剛他們一幫年輕的施工技術(shù)員在現(xiàn)場(chǎng),見識(shí)他們?cè)鯓訙y(cè)量放樣,怎樣組織施工。施工中漲水,單位要求將支架前用以清理漂浮物的木排加固?!拔摇庇诛@露了一把“身手”。1號(hào)橋墩進(jìn)行臺(tái)帽裝模板施工,木工小彭從九米多高的墩子上摔了下來(lái)。他是幸運(yùn)的,掉在一個(gè)橫在水中的竹籠上。身上均沒受傷,掉了一顆門牙。九十年代后,他隨橋處的副處長(zhǎng)一同去了省局的路橋公司,在那里后來(lái)還當(dāng)了項(xiàng)目經(jīng)理?!拔摇彪S第二批人員去了芷江板栗坪大橋工地。我和袁剛來(lái)到岸邊,他提議兩人游到對(duì)岸去,急流的沖擊下不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)原先廢棄的橋墩越來(lái)越近,河水撞擊著橋墩發(fā)出轟隆的咆哮聲,當(dāng)我上岸時(shí),突然發(fā)現(xiàn)激流中沒有袁剛的身影。隨即看到他在對(duì)岸向我揮手。八五年,我去長(zhǎng)沙交通學(xué)院讀書。板栗坪大橋這種上級(jí)指定的施工項(xiàng)目,是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制最后的晚餐,單位及我們隨著時(shí)代的變化,隨著整個(gè)國(guó)家基建項(xiàng)目的興起,都將逐漸地改變自已,投入到一場(chǎng)偉大的建設(shè)洪流中去。散文感情真摯,語(yǔ)言流暢,條理清晰。力薦賞讀!【編輯:極冰】

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1 樓        文友:極冰        2020-06-23 11:51:37
  感謝老師賜稿山河如畫!o(* ̄︶ ̄*)o
極冰
2 樓        文友:極冰        2020-06-23 11:56:19
  您的散文,寫得聲情并茂。生命里流淌的河,由于生活工作地點(diǎn)的變化,河流也發(fā)生了變化,唯獨(dú)“我”沒變。“我”在不同河流中,和不同的人發(fā)生的故事精彩絕倫。學(xué)習(xí)了!o(* ̄︶ ̄*)o
極冰
回復(fù)2 樓        文友:南山有竹        2020-06-23 19:49:09
  人與河流及山川萬(wàn)物,人總是渺小的,而一個(gè)人的經(jīng)歷只是長(zhǎng)河中一粒水滴,珍惜生命,熱愛自然是最基本的立足點(diǎn)。對(duì)于筑橋人來(lái)說(shuō),了解河流,順應(yīng)河流才能最終達(dá)到建好橋梁,與河流交融在一起成為美麗的風(fēng)景。
3 樓        文友:極冰        2020-06-23 11:59:27
  您的同學(xué)劉吉林水性那么好,卻在救溺水人時(shí),逝世了。讓人惋惜。像河水一樣不息地流淌著,沖涮著我的記憶與感情。
極冰
4 樓        文友:極冰        2020-06-23 12:03:46
  隨著整個(gè)國(guó)家基建項(xiàng)目的興起,都將逐漸地改變自已,投入到一場(chǎng)偉大的建設(shè)洪流中去。
  
   慶幸的是,由于我們的樸實(shí)與堅(jiān)韌,謙虛與上進(jìn),單位在省內(nèi)已小有名氣,省里的主管,專家以及設(shè)計(jì)院、科研所對(duì)我們的施工能力給予了肯定與好評(píng),這為單位后來(lái)的升級(jí)打下了基礎(chǔ),而那些年輕的伙伴們,也開始慢慢的成熟,長(zhǎng)大。
  
   在“三湘四水”湖南這片遼闊的土地上,還有許許多多的路和橋在等待我們?nèi)バ拗?,還有許多的河在需要我們?nèi)ビH近接觸,更有許多新的知識(shí)需要我們學(xué)習(xí),還有許多艱難的困苦在等待我們?nèi)v練。
  
   祝賀你們的奮斗業(yè)績(jī)!o(* ̄︶ ̄*)o
極冰
回復(fù)4 樓        文友:南山有竹        2020-06-23 20:01:48
  我們經(jīng)歷了一個(gè)偉大的時(shí)代,這是我們這一代人的榮幸。短短三十年間,我們的國(guó)家的高速路,高鐵從無(wú)到有,再到四通八達(dá),日行萬(wàn)里朝發(fā)夕至,是我們?nèi)嗣竦男腋Ec驕傲。而我們的單位與職工能投身這建設(shè)中是我們的榮幸與驕傲。謝謝極冰老師的留評(píng)與鼓勵(lì)。
5 樓        文友:南山有竹        2020-06-23 19:39:45
  謝謝極冰老師的辛苦編輯與鼓勵(lì),讓您費(fèi)心了。
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