有一個女孩，上高三的時候班主任老師將她的課桌搬到了跟講臺平齊的位置。后來班里就出現(xiàn)了上課時，我們看老師臉的同時看女孩后背的情形。
　　 每次上課，我坐在最后一排都會有意避開那個纖瘦的背影，將目光投向別處。與坐在最前排享受“優(yōu)待”的她一樣，我在最后一排“無人問津”。我們是朋友并非是在孤島一般的環(huán)境中建立了友情，而是我們一直“同病相憐”。
　　 高三第一學(xué)期我們兩人一起從理科班滾出來滾進了文科班，與我的唯唯諾諾不同，外表靚麗的她一直是傲嬌著鶴立雞群一般的人物。從高一時，她就喜歡化妝，喜歡穿高跟鞋，頭發(fā)要么燙卷兒披散著，要么扎一個丸子頭，老師們看不慣，班主任總是變著法兒挑戰(zhàn)一個女孩的自尊，甚至在講課的過程中都會穿插實例暗諷。在最后高三第二學(xué)期的時候她終于被班主任老師逼得退了學(xué)。
　　 她當(dāng)年退學(xué)的理由，我不清楚。據(jù)她后來說是班主任要求送禮，而她堅決不送?？墒呛髞頌榱烁咧挟厴I(yè)證，被逼無奈，她終于買了酒去“慰問”老師，才算拿到了畢業(yè)證。
　　 許多故事原本不需要注解，可情緒總會不經(jīng)意間撕扯。我們匆匆告別了青春，聯(lián)系時有時無，可彼此一直躺在各自的聯(lián)絡(luò)人名單里，隔一段時間互相問好，也會回憶起那些年讓人覺得難堪著有點難過的往事。
　　 有一次，一位熱心的高中同學(xué)建了一個微信群。同學(xué)們回憶著高中老師，說起班主任，五十多名同學(xué)眾口一詞對班主任表示了極大的恭維和緬懷。她說出了當(dāng)年的隱痛，除了我回應(yīng)。無人理會。接下來就出現(xiàn)了尷尬的各自安好，往事莫追的不咸不淡。過幾天班主任也被眾星捧月一般請了進來。然后我默默了退了群。然后她也退了群。我們互相不知道彼此的選擇。有些隱痛，三言兩語沖不淡，有些傷感，三五好友無法治愈。很可惜的是我倆二者均不占，只能成為別人眼中“小心眼”的人。
　　 我倆曾經(jīng)在退群后好久，說起家鄉(xiāng)，說著各自的生活。漫長的歲月里，許多關(guān)于家鄉(xiāng)的記憶都成了斷章，細說無邊，用力全無。很明顯，我們在行進的時光里，對于過去各自都不想再提。
　　 記得那天那天，我看著她發(fā)來的照片，精致的妝容一絲不茍，給我說著老公，說著女兒，那是異常安靜的日子，我們歡喜的像窗邊的牽牛花，可欣喜很快又被過去的隱痛沖淡。她說那是一生的傷疤，雖然用盡全力修復(fù)，但是總會不自覺的疼。
　　 西雙版納的風(fēng)景美麗，適合愛美的她。后來她告訴我，她通過自己的努力考上了研究生，進了教育局，她說自己經(jīng)歷過痛，想好好過好自己的人生。還想努力通過自己的努力，讓更多的孩子避免自己的苦。無法參加高考的她，后來使了勁，下了苦，一步步是通過自考拿到的文憑。許多話，我說不出，因為當(dāng)年同病相憐的我們，在多年之后相遇，我們依舊是在縫補過去有傷痕的記憶。
　　 記得我們在高二的時候曾經(jīng)打賭，如果做老師一定要做教書育人，德育配位的好老師。我們當(dāng)時的賭約是一套精美的《四大名著》。這么多年過去，我們的賭約還在繼續(xù)，因為漫長的一生中，我不知道暫時的既定目標實現(xiàn)是不是就代表了賭注成立，我只是鉚足了勁想著教書育人，德行教化不一定非要集中在校園里，或者社會上會遇到一些人，他們充盈的人生，豐足的經(jīng)歷和美好的品格昭彰也足以教化一方水土。
　　 雖然我們曾無比艷羨校園里那些獨守陽光的美麗著璀璨的薔薇花，但牽?；ㄒ膊辉撝欢阍趬抢镆晃丢氉?。我相信一切都會被成長的欣喜與痛替代就像仲夏的夢一開一合，夢里那兩個低沉著在心里流過血的少年，正在慢慢卸下沉重的心里包袱，書寫了人生的目標。
　　 回憶的云，停停走走，路的盡頭，當(dāng)年的少年被盤踞的鄉(xiāng)愁，終究會斑駁著成異地紙片上被風(fēng)吹走。
　　 當(dāng)我們再度重逢，我們說愁緒，總顯得矯揉造作，與年齡不宜，與時光不符，但有些情緒總是要說給該說的人，經(jīng)歷過才會懂，我們相信，身上背負過，一旦釋然，就不會把這樣的重擔(dān)給別人......這不是什么美德，而是一種使命交接，如果你懂得，請慈悲，如果你不懂，請寬懷。