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編輯推薦 【菊韻】歲月不老師生情(散文)


作者:迪文 白丁,18.05 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1854發(fā)表時(shí)間:2020-09-10 19:56:41

人生這一路走來,遇到了許許多多的老師,平時(shí)一想到老師這個(gè)字眼的時(shí)候,總能立馬想到宋廣建老師。宋先生現(xiàn)供職于兗州第七中學(xué),當(dāng)年是我的初中語文老師,也是我們的班主任——親的!之所以親,因?yàn)樗蜗壬俏页踔须A段時(shí)的唯一班主任,整整三個(gè)年頭,所以師生情真,至今兩不相忘。我上初一時(shí)宋老師剛剛學(xué)校畢業(yè),年輕的很,身材修長,長方形臉,兩眼如炬;講起課來抑揚(yáng)頓挫,神采奕奕,激動(dòng)處大手空中一揮,黑油油的頭發(fā)優(yōu)雅地在擺動(dòng),那氣勢(shì),在我們一幫十四五的孩子看來,怎一個(gè)“帥呆了“”酷斃了”了!哪個(gè)時(shí)候好像沒有這詞。想起了先生,我仿佛又回到學(xué)生時(shí)代,上學(xué)時(shí)的一些往事歷歷在目,有一次年級(jí)部舉行朗誦比賽,先生選我去,本來我準(zhǔn)備好了“十里長街送總理”,比賽開始后,看到大多選手都選了這首,我臨時(shí)發(fā)揮,朗誦了“木蘭詩”,結(jié)果可想而知,代表班級(jí)參加比賽沒能給宋老師長臉,沒獲得名次的我悶悶不樂,宋老師發(fā)現(xiàn)后對(duì)我說:“沒事,經(jīng)歷了就是收獲,經(jīng)歷了風(fēng)雨才能見彩虹,別放心上,都過去了,挫折面前不低頭,下次一定會(huì)更好”老師一席話好似春風(fēng)化雨,讓我受用一生。
   時(shí)光似流水,日子一天天滑過,不見宋老師已近30年,確切地說,初中畢業(yè)后再也沒見過。不是不想見,常常覺得混得不夠好,羞于見老師,有時(shí)候還有些許小期盼:等明年說不定能更好一些,到那時(shí)再去見老師吧。盼來盼去,行將迎來知命之年,工作上也沒什么潛力了,丑媳婦總得見婆婆,差學(xué)生也不能不見老師呀。所以幾個(gè)熱心同學(xué)一商量,搞個(gè)畢業(yè)三十周年聚,沒想到同學(xué)們都很熱情,一呼百應(yīng)。聚會(huì)前夕,熱心同學(xué),壯了壯小膽子,羞答答地拜見了一回,約他參加第二天的聚會(huì)。想見老師,又怕見老師,這種糾結(jié)于我一點(diǎn)兒也不摻假,因?yàn)?,受教三年,深受教益。尤其是在作文寫作方面,宋老師?dāng)年耳提面命,給予了寶貴的啟發(fā)、指點(diǎn)、熏陶,時(shí)不時(shí)里總能掏出幾本《讀者》、《故事會(huì)》、幾份《中學(xué)生作文報(bào)》,經(jīng)常和我們分享,那年月雜志報(bào)刊也稀罕,先生從不憐惜,哪個(gè)同學(xué)要看盡管拿去,從不急著要回,極大地開發(fā)了同學(xué)們的讀寫興趣,尤其是我更是極大地受益者,讀寫能力得到了快速提升,有幾次先生把我寫的作文當(dāng)作范文念給大家聽,并弄上了黑板報(bào),給了我莫大的鼓勵(lì)。我能走到今天,與較好的寫作能力有很大關(guān)系,常有文字刊登于各級(jí)報(bào)刊雜志,并被吸收為區(qū)、市作家協(xié)會(huì)會(huì)員,小有收獲的成就感,讓我的業(yè)余生活空間豐富多彩,說來說去還得感謝我的宋廣建老師。
   聚會(huì)那天,接老師的車剛剛開進(jìn)院子,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍了過去,爭(zhēng)著給老師握手問好,當(dāng)我緊緊握住先生的手的時(shí)候,已經(jīng)感覺到手心在出汗,心跳加速,“宋老師好”,“正兵,你好,”,三十年未見,先生竟然脫口而出說出我的名字,三十多年過去了,提起學(xué)生姓名來先生如數(shù)家珍叔玉,冬青、林波、立元、董梅、金環(huán)、憲梅,段敏,連根……幾十個(gè)同學(xué) 一一道來,記憶力驚人;說起當(dāng)年的教學(xué),先生神采奕奕,仿佛又回到了昔日的課堂,激情洋溢,講的津津有味,聽的頻頻頷首,同學(xué)們仿佛回到了當(dāng)年。一年一屆三十余年,保守估計(jì)也得幾千個(gè)畢業(yè)生,先生能把學(xué)生名字歸納到一屆里,挨個(gè)點(diǎn)名,著實(shí)了得,不由得驚嘆先生還是記憶力驚人的好了!聚會(huì)時(shí)宋老師說:“堅(jiān)持從教幾十年,雖然談不上桃李滿天下,也不失一種成就;當(dāng)前教育體制改革步伐飛躍,老師信息技術(shù)現(xiàn)代化教學(xué)已跟不上時(shí)代的發(fā)展,現(xiàn)在退居二線,幫年輕的老師,做做后勤保障,做點(diǎn)力所能及的事情”。
   先生娓娓道來,同學(xué)們似乎又領(lǐng)略到老師授課時(shí)的風(fēng)采。如果說先生有什么變化,除了歲月改變的容顏外,長方形的臉廓,現(xiàn)在已清瘦了許多,當(dāng)年的黝黑發(fā)亮的頭發(fā)已是白發(fā)蒼顏,眼光更深邃,待人更加慈愛。酒逢知己千杯少,話遇良師不知多。本打算兩個(gè)小時(shí)的聚會(huì),不覺間過了三個(gè)小時(shí),老師和同學(xué)們都不想早早離場(chǎng),三十年情誼綿長,緣不盡,人不散。紙短情長, 師恩難忘,人生是一條路,路上時(shí)常想起那些與先生一起走過的春夏秋冬。落筆之時(shí),已迎來了第三十六個(gè)教師節(jié)的到來,金秋時(shí)節(jié),歲月不老師生情,祝福先生一切安好!?作者張頔,筆名:迪文,迪文一墨,山東省濟(jì)寧市兗州區(qū)人,區(qū)、市作協(xié)會(huì)員,復(fù)轉(zhuǎn)軍人,現(xiàn)供職于濟(jì)寧市稅務(wù)局。

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【編者按】賞閱散文,歲月不老師生情 語法清純樸實(shí),敘述層次分明,用情飽滿含蓄,是一篇懷舊文章,欣逢 教師節(jié) 之際,相約同學(xué)聚會(huì)再叩恩師,三十年歲月彈指一揮間,世事滄桑,青山依舊,青蔥已逝,文章把同學(xué)益,師生情躍然紙上,那綿綿不盡的敘述,如同這歷世的時(shí)時(shí)日日年年,似樹的年輪層層加厚,而人生的時(shí)限點(diǎn)點(diǎn)遺失,奈何!推薦懷舊美文,不忘師恩的典范,歡迎賜 菊韻 秋琪!【編輯:飛云流瀑】

大家來說說

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1 樓        文友:飛云流瀑        2020-09-10 19:58:27
  請(qǐng)賞閱懷舊美文,不忘師生情,欲知內(nèi)容,請(qǐng)打開一閱便知。
2 樓        文友:迪文        2020-09-10 22:20:10
  謝謝飛云流瀑老師,祝您節(jié)日愉快
3 樓        文友:黃金山        2020-09-11 07:30:34
  欣賞作者心中的美好!
活到老學(xué)到老
4 樓        文友:迪文        2020-09-12 22:04:16
  編輯老師,真的很心細(xì),錯(cuò)別字一眼到位,等我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字,編輯老師已經(jīng)幫我改過了,為敬業(yè)負(fù)責(zé)點(diǎn)贊????
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