《舞者》是我無意中看到的丁香文學(xué)社團作者徐鴻儒老師的一篇原創(chuàng)小說，看完之后，許久不能平靜。小說中的主人公“老丁”的形象一直盤桓在腦海里，無論我怎樣努力地想要把他從我的記憶中徹底刪除，他都如影隨形一般，隨時隨地出現(xiàn)在我的腦海中，夢境里，甚至現(xiàn)實生活中，也經(jīng)常會有他的影子，讓我猝不及防，卻又揮之不去。
　　 《舞者》的故事并不復(fù)雜?！段枵摺返闹魅斯隙≈皇侵袊畠|農(nóng)民中微不足道的一個，但他又是最與眾不同，最特立獨行的一個。父母含辛茹苦將他養(yǎng)大，原指望他可以成家立業(yè)，出人頭地?？墒且呀?jīng)壯年的他，雖然養(yǎng)得白白胖胖的，卻從來沒想過要承擔(dān)起一個男人的責(zé)任，一個為人夫，為人父，為人子的責(zé)任，而是整天癡迷于舞蹈，不羞于滿身的贅肉，不懼于世俗的眼光。
　　 我個人認為，《舞者》沒有獲得江山精品組老師的認可，沒有被評為江山精品，原因是作品細節(jié)上有些錯誤，比如標(biāo)點，更多原因來自于主題的偏差，來自于主人公老丁的生活態(tài)度，以及他對家人對社會的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)娜笔В鴮ψ髌繁旧矶?，在藝術(shù)層面來說，《舞者》仍然有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
　　
　　 一、老丁的人物塑造
　　 徐鴻儒老師是位非常優(yōu)秀的作者，他具有深厚的文學(xué)寫作功底，這從他的小說《偷米》和《云堆起來的城》都獲得了江山的精品，可見一斑。而他的這篇《舞者》單從人物形象的塑造來說，仍然是可圈可點，值得我們學(xué)習(xí)的。我相信，看過《舞者》之后，很多人都會跟歡同感，會對老丁這個人念念不忘。
　　 老丁雖然是作品中的主要人物，但很多時候并不是直接出場的，而是通過作者“我”的視角，用“我”的所見，所聞，所感來描摹老丁。老丁的第一次出場，就是通過“我”的講述，是兩年后再見老丁跳舞的場景。那時候，“老丁不知道從哪弄了一套男性芭蕾的服飾，白色的長襪被他撐到快要裂開，那又長又密的腿毛終于看不見了，可是上衣的紐扣還是被肚子給撐開，露出一截贅肉?！边@一段，雖然沒有具體指明老丁的年齡，但一個老字，足以說明老丁并不年輕了，至少該在中年以上的年紀(jì)。這個年齡段的舞者并不少見，尤其被廣大中老年人喜聞樂見的廣場舞盛行以來，更是屢見不鮮，但如果這個年齡還跳芭蕾，就很少見了。而更加讓人意外的是老丁雖然穿著男性的芭蕾服飾，但并沒有芭蕾舞者的挺拔身姿，而是白色的長襪被他撐到快要裂開，一個“撐”字，形象地描摹出老丁的粗壯，那又長又密的腿毛雖然看不見了，卻也給讀者留下了深刻的印象，而他上衣的紐扣被肚子給撐開了，露出一截贅肉，這一個“撐”字的再次出現(xiàn)，不但逼真地再現(xiàn)了老丁大腹便便的樣子，更是刻意地深化了讀者的印象。
　　 粗壯的小腿，又長又密的腿毛，圓滾滾的肚子，這就是徐鴻儒老師為我們鋪陳的老丁的第一印象。這樣的一個人要跳舞，還是跳芭蕾，他能行嗎？疑問不由自主地產(chǎn)生?？墒切禅櫲謇蠋熃酉聛聿]有直接去解答這個疑問，而是將我們帶到了兩年前，“我”第一次見到老丁的時候。
　　 那是在一家不大不小的舞蹈室，老丁也像“家長會”其他成員一樣坐在那里，但他又明顯不同于別的家長會成員。他總是“正襟危坐的，手搭在膝蓋上，腰板挺直，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每個學(xué)生的動作。”這樣的老丁，其實還是有些像家長的，只不過比一般的家長更加認真和專注。那是一種只有懂得和熱愛的人才會有的認真和專注。這時候的老丁已經(jīng)五十多歲了，如果不是他半禿的腦袋和肥膩得似乎要淌下來的肚子，說他是舞蹈室的老師，恐怕有人也會深信不疑。特別是一個雨天，老丁和“我”的那番交流，雖然言辭閃爍，但話里話外俱透露出一種訊息，老丁不僅學(xué)過，而且真正用心用情去練過。
　　 以后有半年的時間，“我”忘記了老丁的存在。再次想起他來，是因為女朋友的提起。第一次，女朋友說，舞蹈課上來了一個油膩的中年大叔，“我”立即想起有著又長又密腿毛的老?。坏诙?，女朋友說老丁是個神人，爵士舞課上，所有同學(xué)都跳不好的幾個動作，只有老丁跳的最好，“我”登時想到，走著貓步，腰一扭一扭的老丁，揚起禿頂?shù)哪X袋，用小眼睛盯著前方，心里不禁一陣惡寒；第三次，仍然是女朋友的轉(zhuǎn)述，說老丁被抓了，不是被警察，而是被一個自稱是他妻子的農(nóng)婦和幾個壯漢給抓走了。通過那位農(nóng)婦的哭訴，眾人才知道，老丁為了跳舞，竟然不顧家庭，不顧老婆孩子，不顧老娘，更加不管地里的農(nóng)活。
　　 至此，女朋友作為一種人物的過渡，或者換句話說，女朋友作為引導(dǎo)老丁出場的一個道具的使命已經(jīng)完成了。接下來是一年后，“我”與老丁的再次相見。那時候女朋友的舞蹈課早已經(jīng)結(jié)束，而有些東西還遺留在那里，需要“我”去拿回來。也就是這一次讓“我”更近距離地接觸了老丁和老丁的舞蹈。那時的老丁依然是碗口粗的小腿和濃密的腿毛，只不過與以往又有些微的不同。你看，“他正把住練舞室的一根柱子，兩手抓住屋頂印下來的絲繩，時而騰空，時而纏繞，動作真地（的）像極了舞臺上的女郎。他靈巧地攀上柱子，借助絲繩做旋轉(zhuǎn)的動作，忽然頭向后仰，大家都以為他要摔下來，伸手作勢要扶，他卻輕巧地倒立在上面，緊接著全身竭力伸展開，仿佛像眾人展示他的身姿?！眴慰催@些文字的時候，我們很容易就被老丁的舞蹈所吸引，恍然以為他是一位成功的舞者，可是當(dāng)我們將這些文字試圖轉(zhuǎn)換成畫面的時候，我們眼前立刻又出現(xiàn)了“老丁穿著舞裙，上身是女人一樣的運動內(nèi)衣，全身的肥肉一覽無余”的怪異樣子。
　　 面對這樣的老丁，旁邊有人打趣道：“老丁，你這么大歲數(shù)了，這個體重，跳得這么騷不害羞嗎？”這個疑問，我相信讀過《舞者》的人，心里或多或少都會有，所以作者徐鴻儒老師借助一個旁觀者的角度，讓老丁從正面十分嚴(yán)肅地回答了這個問題，“舞蹈是美的，我向往的也是美的，你為什么只看到我的樣子，卻不欣賞我的美？”這句話非常符合老丁的人物性格，也是這篇小說的一個亮點。很多時候，我們確實太容易關(guān)注生活中的不完美，而忽略了更多的美好。這句話其實并不單純是老丁對旁觀者的反詰，而是作者徐鴻儒老師借助老丁之口對所有讀者的一個警醒，生活永遠不可能是完美的，我們應(yīng)該把目光或者說精力更多地關(guān)注在那些美的事物上。發(fā)現(xiàn)美，認知美，追求美。
　　 當(dāng)“我”第三次見到老丁，便是文章開頭提到的兩年后了，那也是“我”最后一次見老丁。這一次的見面給“我”的感覺是震驚和震撼的。此時的老丁雖然依舊身材臃腫，可是已經(jīng)沒有了那些濃密的腿毛。這無疑在視覺上讓人舒服了很多。這時的老丁“竟然像只小鳥一樣輕快，靈動，那身肥肉在跳舞的過程中竟然慢慢消減，在他旋轉(zhuǎn)的時候，我眼前出現(xiàn)了一位真正的身材標(biāo)致的舞者。
　　 ……他的一舉一動，一張一弛，不由自主勾地起我的心緒，……我跟隨他的身體，一起飄揚，一起游蕩，一起體味人生冷暖。
　　 他舞到天空都變暗了，他就是昏暗天空中透過烏云的那道霞光。
　　 他是舞的魂，是舞的靈！
　　 終于，他舞到空中，在霞光中舒展自己的身體，消失在遠處的天際線上……”
　　 文章至此戛然而止，留給讀者的除了錯愕，震驚還有一聲嘆息和深深的思索。徐鴻儒老師并沒有明確地指出舞者老丁的最后去向，這種留白給了讀者很多的想象空間。至少作為一名普通讀者，歡曾經(jīng)設(shè)想過老丁的N種結(jié)局，然想象到最后，每一種似乎都是悲劇。
　　
　　 二、老丁悲劇的根源
　　 毫無疑問，《舞者》中的老丁是個不折不扣的悲劇人物。雖然文章的開篇給我們的感覺是輕松的，甚至帶著點詼諧的閑適，可是越往后看心情越發(fā)的沉重起來，及至看到最后，看到老丁在霞光中盡情地飛揚，最后消失，心里不由地一震，老丁，終究是逃不過命運的劫難。
　　 我們不得不說，老丁對舞蹈的熱愛是癡迷的，這種癡迷讓他忘記了身邊的一切，包括親人，包括尊嚴(yán)，也包括責(zé)任和道義。老丁原本可以有一個幸福的家。從老丁和他妻子的簡短對話中，我們不難看出，老丁有一位非常愛他的媽媽。像中國萬千母親一樣，丁媽媽也希望老丁健康成長，希望他出人頭地，希望他成家立業(yè)，希望他傳宗接代……然而丁媽媽又是一位傳統(tǒng)的農(nóng)家婦女，不太懂得如何教育子女，更遑論為他（老?。┕噍斦_的人生觀，世界觀了。所以在這種家庭環(huán)境下成長起來的老丁，從小就酷愛舞蹈，并隨著年齡的增長，將這種對舞蹈的愛發(fā)揮到了極致。雖然在丁媽媽的要挾下，老丁也娶了妻子，生了娃，但在老丁的心里，舞蹈仍然是占據(jù)第一位的，無可替代。
　　 其實我們每個人的童年，少年甚至成年，可能都有過這樣那樣的興趣愛好，但隨著年齡的增長，隨著家庭和學(xué)校教育的介入，隨著對社會認知的逐步加深，我們會把這種興趣愛好變成生活的一部分，用來陶冶情操，修養(yǎng)身心，當(dāng)然也有一部分人會學(xué)有專長，將這份興趣愛好最終發(fā)展成自己的職業(yè)或者說是終身事業(yè)。但很顯然，老丁缺乏這種系統(tǒng)的專業(yè)教育和極其嚴(yán)格的自律精神，所以，老丁的愛好最終只能變成這種讓人無法理解和認同的不務(wù)正業(yè)，既不能養(yǎng)家糊口，更不能出人頭地。那么他的這份熱愛，無疑變成了一種枷鎖，一種禁錮著老丁在偏執(zhí)的路上越走越遠的枷鎖，這是不符合傳統(tǒng)道德和倫理觀念的，也就注定了老丁的人生必然是悲劇的人生。
　　
　　 三、主題的偏差與改善
　　 歡在閱讀《舞者》的時候，也很認真地看到了文后各位老師與作者徐鴻儒老師的交流，歡非常贊同沙漠孤月清老師的那句話，他說，“但就這部小說來說，藝術(shù)上是成功的，主題上卻令人扼腕?！睔g相信江山精品組的老師也是因為看到了這個不足，才沒有給文章加精的。那么，面對這樣一篇在藝術(shù)上比較優(yōu)秀的作品，我們可以做些什么？換句話說，我們該如何改善這個不足，讓這篇在藝術(shù)上熠熠生輝的文章，有一個比較深刻的主題，從而得到江山精品組老師們的青睞，得到更多文學(xué)愛好者的喜歡和認同呢？
　　 這些天，歡一直在反復(fù)思量，如果是歡，該如何處理這樣的一篇作品？老丁的悲劇在于他沒有擺正生存和愛好的關(guān)系，對于一個沒有生存能力，沒有絲毫社會責(zé)任感的人來說，老丁是違背傳統(tǒng)道德，不被我們這個社會所認可的。所以，即便老丁最后舞的再好，徐鴻儒老師將老丁這一形象塑造的再真實細膩，也無法改變老丁失敗的命運。也正是基于這一點，歡這些天一直在努力尋找一個平衡的支點。一個既可以讓老丁不背負任何社會責(zé)任，又能讓他將自己的所愛發(fā)揮到極致的點。
　　 很幸運的，歡在一次出差的途中聽到鄰座的人提到了五院。五院在歡所在的城市其實還有另外一個名字——精神病院。歡瞬間頓悟，其實，我們可以把老丁設(shè)定成這樣的一個精神病人。
　　 老丁從小愛舞，但是因為某種原因卻無法控制體重。這就像一篇缺失了靈魂的文學(xué)作品，沒有了深刻的主題，即便堆砌了再多華麗的辭藻，也注定無法成為優(yōu)秀的作品。這個致命的打擊讓老丁無所適從，最后的結(jié)果直接導(dǎo)致了他的人格分裂：一方面，在生存能力上，他像個嬰孩一樣需要別人的照顧；另一方面他又在個人喜好的舞蹈上取得了令人矚目的成績，當(dāng)然，這種成績只是作為一個業(yè)余的愛好者來說的，畢竟老丁的年齡和體重在那擺著，他不可能成為真正的舞者，而只是一個癡迷于舞蹈的“舞瘋子”。但不同于一般的瘋子，老丁只是嗜舞成瘋，他不具備任何攻擊性，不會對社會和他人造成任何危害，所以他有機會出現(xiàn)在城市的各個角落，特別是可以讓他學(xué)習(xí)和展露才能的地方——舞蹈工作室。
　　 這樣設(shè)定之后，舞瘋子老丁就像未成年人一樣，成了一個法律上的無行為能力人，自然也就不用背負任何社會責(zé)任和道義了。當(dāng)然也就不可能成家立業(yè)了，那么也就不存在突兀地出現(xiàn)在舞蹈室中，自稱是他妻子的農(nóng)婦了，那突然闖進舞蹈室來抓他的人又是誰呢？假設(shè)老丁所在的城市也在進行“創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)衛(wèi)”活動吧，那么像老丁這樣雖然沒有社會危害性，不會攻擊別人，但畢竟在某種程度上也算病人，既然是病人是需要呆在醫(yī)院里，不能隨便出入的。所以就讓精神病院的醫(yī)護們來做這個“惡人”吧，為了城市的“文明”他們不得不一次次出來，把老丁抓回去，而老丁呢，他在醫(yī)院外緊內(nèi)松的監(jiān)管下，在他念念不忘的舞蹈的召喚下，自然可以一次次成功地偷溜出去，去學(xué)舞，去跳舞，去做一切與舞蹈有關(guān)且只與舞蹈有關(guān)的事，因為他是舞的魂，他是舞的靈，他是一個真正的舞瘋子！他雖然沒有標(biāo)致的身材，但他有一顆愛美的心，他在先天不足（無法控制自己體重）的情況下，依然有追求美的信心和勇氣，而這正是我們很多自詡為正常的人所缺失的。
　　
　　 后記：歡寫這篇文字，并無他意。更多源于喜歡，喜歡徐鴻儒老師深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及對老丁的這一偏執(zhí)人物形象的刻畫。歡對文章架構(gòu)的處置也許并不是最好的，但歡還是想盡力將其表達清楚，希望可以引起更多人的關(guān)注和思索，希望江山的作者可以相扶相攜，在文學(xué)的路上可以一起走得更遠，走到更高。
　　 丁香社團作者徐鴻儒老師的作品：【丁香?丁香花開】舞者（短篇小說）_江山文學(xué)網(wǎng)http://latinasvipbahamas.com/article-919725.html