【神舟】生存之戰(zhàn)(詩(shī)歌)
其一
在川流不息的街頭流浪
不知道最終目的在何方
看著行人匆忙奔走的模樣
才發(fā)現(xiàn)自己像極了一只迷途的羔羊
想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)心里的痛苦與迷茫
卻不知道該與誰(shuí)分享
蜷縮在無(wú)人的小巷
靜聽(tīng)風(fēng)的吟唱:
成人的世界不能只有心靈雞湯…
現(xiàn)實(shí)的殘酷只能獨(dú)自去扛
生活也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)
如今的弱肉強(qiáng)食更加明朗
只有發(fā)揮叢林法則的強(qiáng)項(xiàng)
才能站在食物鏈的頂端稱(chēng)王
其二
有一種美我叫作“剎那芳華”,
我欽服于她的怡然瀟灑,
時(shí)間短促也不懼怕,
并不能阻止追求美的步伐,
生來(lái)是要活在世人眼里的奇葩,
怎可能一直甘于樸實(shí)無(wú)華,
所以,更要學(xué)那曇花,
在屬于自己的舞臺(tái)創(chuàng)造神話(huà)!
其三
總有理由讓自己咬牙堅(jiān)持
不得不逼自己孤注一擲
就像飛蛾般極力振翅
拼命向著光明飛馳
哪怕時(shí)光飛逝
哪怕寂滅吞噬
擁有不可阻擋的勢(shì)
無(wú)懼火熱的現(xiàn)實(shí)
金錢(qián)至上構(gòu)造的物質(zhì)
給人碳水化合物般踏實(shí)
告訴自己:
一息尚存,奮斗不止
【編者按】人在旅途,有風(fēng)景也有歲月的蹉跎。本篇以三個(gè)段落,我姑且認(rèn)為是”途中”的三幕場(chǎng)景為標(biāo)簽,在作者的筆下被歌吟。生活是詩(shī)也是歌,吟過(guò)唱過(guò)知甘苦,“生存之戰(zhàn)”如此淺吟低唱出一曲清澈的詩(shī)行,吟出一曲對(duì)生活的抒情,吟出一曲對(duì)“生存”的評(píng)述。作品內(nèi)蘊(yùn)飽滿(mǎn),想象豐富,層層推進(jìn)深化了主題。欣賞并推薦閱讀。【神舟編輯:欣語(yǔ)】
1 樓 文友:欣語(yǔ) 2020-11-20 13:44:56
感謝投稿神舟,期待讀到您更多作品,問(wèn)候冬安。
2 樓 文友:孫巨才 2020-11-20 13:50:50
感謝月半老師賜稿神舟文學(xué)社團(tuán),您對(duì)神舟文學(xué)社團(tuán)的鼎力支持與厚愛(ài),使我們非常感動(dòng)!期盼月半老師佳作連篇、更多精彩!祝月半老師身體健康,創(chuàng)作豐收!
3 樓 文友:孫巨才 2020-11-20 14:05:01
月半老師的詩(shī)歌有著自己的寫(xiě)作風(fēng)格,字里行間透露著自己獨(dú)特的人生感悟:“ 生活也是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),如今的弱肉強(qiáng)食更加明朗。只有發(fā)揮叢林法則的強(qiáng)項(xiàng),才能站在食物鏈的頂端稱(chēng)王”。無(wú)論從詩(shī)歌的內(nèi)蘊(yùn),還是詩(shī)歌外在的形體,都是把詩(shī)歌與靈魂融為了一體,散發(fā)著自己的獨(dú)特魅力。月半老師的詩(shī)歌修養(yǎng)深厚,義理博大精深,意境深遠(yuǎn),恐有理解不到之處,還望月半老師海涵。
4 樓 文友:孫巨才 2020-11-20 14:19:28
月半老師有著澎湃激昂的情懷,賦予了詩(shī)歌生命與激情,感悟與執(zhí)著:“總有理由讓自己咬牙堅(jiān)持/不得不逼自己孤注一擲/就像飛蛾般極力振翅/拼命向著光明飛馳/哪怕時(shí)光飛逝/哪怕寂滅吞噬/擁有不可阻擋的勢(shì)/無(wú)懼火熱的現(xiàn)實(shí)/金錢(qián)至上構(gòu)造的物質(zhì)/給人碳水化合物般踏實(shí)/告訴自己: 一息尚存,奮斗不止”詩(shī)句有著奮力拼搏的精神,令人振奮。月半老師很善于將事物的現(xiàn)象融入詩(shī)魂中,以物喻意,給讀者們無(wú)限的想象。這一首詩(shī),情感真摯,詩(shī)情飽滿(mǎn),讀來(lái)讓人回味無(wú)窮。欣賞佳作,熱烈點(diǎn)贊!
5 樓 文友:筠萍天下 2020-11-20 14:26:41
作品充滿(mǎn)激情,值得肯定!但作為詩(shī)歌,句句押韻反而失去了詩(shī)歌的靈動(dòng)和旋律,弱化了美感。感謝賜稿神舟文學(xué),遙祝冬安,創(chuàng)作愉快!
我的天下,我的江山
回復(fù)5 樓 文友:月半 2020-11-20 15:28:27
老師說(shuō)的很對(duì),受教了,感謝
6 樓 文友:孫巨才 2020-11-20 19:25:19
筠萍天下老師說(shuō)的對(duì):“詩(shī)歌句句押韻反而失去了詩(shī)歌的靈動(dòng)和旋律,弱化了美感。”最好第一句起韻,以后隔句押韻為宜。這樣比您現(xiàn)在省力還比較活潑靈動(dòng)。
7 樓 文友:崢嶸歲月 2020-11-20 22:26:08
好詩(shī)佳作,學(xué)習(xí)了!感謝老師投稿支持神舟社團(tuán)!期待老師筆耕不輟多創(chuàng)佳作繼續(xù)投稿支持神舟!問(wèn)候老師!創(chuàng)作愉快!
8 樓 文友:即刻游記 2020-11-21 09:23:24
拜讀老師佳作,心潮澎湃。《生存之戰(zhàn)》寫(xiě)盡內(nèi)心的掙扎,訴說(shuō)著心里痛苦與迷茫,“剎那芳華”、“創(chuàng)造神話(huà)”、“光明飛馳”均闡明詩(shī)人“敢于直面慘淡的人生”,活出“真正勇士”的態(tài)度。問(wèn)候詩(shī)人冬安,感謝賜稿神舟文學(xué)。
心若不動(dòng),風(fēng)又奈何?