【神舟】以詩(shī)答詩(shī)(詩(shī)歌)
作者:紅山林蛙
游戲積分:0
防御:無(wú)破壞:無(wú)
閱讀:5608發(fā)表時(shí)間:2020-12-15 14:03:52
2020年1月份時(shí),在網(wǎng)上看到網(wǎng)友‘一點(diǎn)梅’的作品《等待春來(lái)》,感覺(jué)每一句都像一個(gè)問(wèn)句,林蛙一時(shí)技癢,就在每一句后面續(xù)了一句詩(shī)回答。具體如下,前面為網(wǎng)友‘一點(diǎn)梅’的佳作,逗號(hào)后為林蛙的填鴉,合為一首,分開(kāi)又獨(dú)立成詩(shī)。
◎合詩(shī)《等待春來(lái)》
綠芽卷縮在樹(shù)干里,等待啄木鳥(niǎo)溫柔地敲門(mén)
按捺著情緒,悄悄消化藏了一冬的焦慮
春遲遲未來(lái)相約,雪遲遲不愿歸去
也許是受了風(fēng)寒,亦或戀了北風(fēng)的絮語(yǔ)
也許道路受阻,亦或山高水長(zhǎng)
口罩下僅剩兩只眼睛,料峭里掩起笑容
在迷霧里噴撒著霧氣,守候東來(lái)的紫氣
冰還在腳底下延續(xù),破冰的河面牽手岸柳延續(xù)
我把自己涂滿色彩,我將身心塞滿空靈
與提早回家的家燕一起,將春泥揉成燕泥
起伏于天地間,屹立在時(shí)光里
只為早日喚醒,隨意播酒迎春花色
那抺潛伏新綠,點(diǎn)亮四野的新綠
◎原詩(shī)《等待春來(lái)》
綠芽卷縮在樹(shù)干里
按捺著情緒
春遲遲未來(lái)相約
也許是受了風(fēng)寒
也許道路受阻
口罩下僅剩兩只眼睛
在迷霧里噴撒著霧氣
冰還在腳底下延續(xù)
我把自己涂滿色彩
與提早回家的家燕一起
起伏于天地間
只為早日喚醒
那抺潛伏新綠
◎續(xù)詩(shī)《等待春來(lái)》
等待啄木鳥(niǎo)溫柔地敲門(mén)
悄悄消化藏了一冬的焦慮
雪遲遲不愿歸去
亦或戀了北風(fēng)的絮語(yǔ)
亦或山高水長(zhǎng)
料峭里掩起笑容
守候東來(lái)的紫氣
破冰的河面牽手岸柳延續(xù)
我將身心塞滿空靈
將春泥揉成燕泥
屹立在時(shí)光里
隨意播酒迎春花色
點(diǎn)亮四野的新綠
【編者按】紅山林蛙老師《以詩(shī)答詩(shī)》以在網(wǎng)上看到網(wǎng)友‘一點(diǎn)梅’的作品《等待春來(lái)》,在每一句后面續(xù)了一句詩(shī)回答,合為一首,分開(kāi)又獨(dú)立成詩(shī)。感慨詩(shī)人敢想敢干,標(biāo)新立異,獨(dú)樹(shù)一幟。等待啄木鳥(niǎo)敲門(mén),消化冬的焦慮,北風(fēng)的絮語(yǔ),冬的景象、畫(huà)面,再添加春的時(shí)光,頓時(shí)春意盎然。兩首詩(shī)一問(wèn)一答趣味橫生。問(wèn)好詩(shī)人冬安,推薦大家閱讀。【神舟編輯: 即刻游記】
1 樓 文友:
即刻游記 2020-12-15 14:21:56
拜讀紅山林蛙老師奇作,老師寫(xiě)作像在做實(shí)驗(yàn)一樣,文學(xué)在老師手中就像各種各種實(shí)驗(yàn)瓶,調(diào)劑出各種新鮮東西,實(shí)在佩服,佩服,詩(shī)句僅給老師的詩(shī)句進(jìn)行評(píng)論,有理解不到地方,多多諒解,感謝賜稿神舟,即刻游記問(wèn)好老師。
心若不動(dòng),風(fēng)又奈何?
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1 樓 文友:
紅山林蛙 2020-12-15 14:39:32
感謝老師的辛苦校讀,感謝老師的認(rèn)可,感謝神舟這個(gè)平臺(tái)。我喜歡與文友的文字交流,當(dāng)時(shí)也是出于與詩(shī)友開(kāi)玩笑的意思,沒(méi)老師說(shuō)的那么好。問(wèn)好老師,奉茶,祝寫(xiě)作愉快,愿文字的美麗與你我同在。
2 樓 文友:
孫巨才 2020-12-15 19:25:55
感謝紅山林蛙老師投稿神舟文學(xué)社團(tuán),您的賜稿使我們感到特別榮幸,能夠拜讀您的詩(shī)歌是我很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。神舟文學(xué)社團(tuán)期盼紅山林蛙老師更多的精彩!祝紅山林蛙老師心情愉快,身體健康,佳作連篇,創(chuàng)作豐收!
回復(fù)
2 樓 文友:
紅山林蛙 2020-12-15 19:36:58
感謝孫老師的留言,感謝神舟這個(gè)平臺(tái),問(wèn)好老師奉茶,祝寫(xiě)作愉快
3 樓 文友:
美蓉 2020-12-15 21:03:04
一組等待春來(lái)的詩(shī)作新穎生動(dòng),對(duì)春天的呼喚和歌頌,表達(dá)著作者的深厚思想,筆力雄健,描摹景物生動(dòng)有力。
筆名:陌上藍(lán)鈴。讀書(shū)是精神的飛翔,是心靈的寄托。整日在書(shū)海中徜徉,見(jiàn)明道如坐春風(fēng),悠悠然寢饋其間。
回復(fù)
3 樓 文友:
紅山林蛙 2020-12-15 21:20:06
謝謝老師的評(píng)語(yǔ),更佩服老師的才華,問(wèn)好老師,祝寫(xiě)作愉快,奉茶,愿文字的美麗與你我同在
4 樓 文友:
筠萍天下 2020-12-16 13:51:48
林蛙老師果然不同凡響,總是有驚人之作。拜讀學(xué)習(xí)了。
我的天下,我的江山
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4 樓 文友:
紅山林蛙 2020-12-16 14:48:05
老師過(guò)譽(yù)了,都是凡響,只是一時(shí)游戲之作,當(dāng)不得真。問(wèn)好兄臺(tái),祝寫(xiě)作愉快,奉茶,愿文字的美麗與你我同在。
5 樓 文友:
崢嶸歲月 2020-12-18 17:26:59
好詩(shī)佳作!感謝老師積極投稿支持神舟!期待老師筆耕不輟再創(chuàng)佳作繼續(xù)投稿分享神舟!問(wèn)候老師!遙祝冬安!
回復(fù)
5 樓 文友:
紅山林蛙 2020-12-18 19:09:44
謝謝老師的評(píng)語(yǔ),感謝神舟這個(gè)平臺(tái),問(wèn)好老師,祝寫(xiě)作愉快,奉茶。
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