一
　　 ?我的少年時代充滿苦與樂。所謂苦是因為我出生的年代正值國家困難時期，人民的生活水平和現(xiàn)在不可同日而語。特別是三年自然災害期間，更是雪上加霜。那么樂呢，就太多了。生活條件雖然艱苦，但是那個年代的孩子卻天真爛漫，無憂無慮，充滿了好奇敢于冒險，做了些想起來讓人后怕的玄乎事。也有令人稱奇的靈光顯現(xiàn)，更有令人心酸的難忘的記憶。
　　 ?一九六二年，我考入離家十五六里地的二中。那時沒有交通工具，上學回家全靠兩條腿走。天熱的時侯，一個星期得兩次回家拿干糧，因為一次最多只能拿三天的，時間再長干糧長了毛就沒法吃了。所謂干糧，其實就是糠菜團子。到第三天的時侯，所剩不多的餅子就“發(fā)”起來了，胖的象小豬。掰開后絲連著絲，能拉一扎長，味兒很難聞。這樣的食物如果放到現(xiàn)在，豬和狗都不可能吃可在當年，即使是這樣的食物我和同齡人都吃不飽。每到吃飯的時侯，我就象賽跑一樣沖進食堂，從熱騰騰的蒸籠上找到自己的干糧袋，拿起來狼吞虎咽。因為是按數(shù)拿來的，一頓飯兩個糠菜團子。多一個也沒有，每一頓都吃不飽。離吃飯還有一節(jié)課的時侯，肚子就咕咕叫，難受極了。
　　 ?最令我難忘的一幕發(fā)生在一九六三年的春天。那是一個星期三的下午，我回家拿干糧較晚。以前是每逢星期三下午上完第二節(jié)課，老師就照顧我們這些需要回家拿干糧的同學，不再上課外活動。可是這一次老師卻開了個班后會，耽誤了老長時間。散會后太陽已經(jīng)離地面不遠了。待到急匆匆的趕回家時，天已經(jīng)暗了下來。一進門，我興沖沖的叫了聲“媽”，可媽媽回答的聲音很勉強。仔細一看，媽媽正坐在香臺子前面低著頭削地瓜。我心里一陣驚喜，心道有地瓜吃了，太美了！可當我蹲在我媽身邊的時候才看清，媽媽正一邊削一邊抹眼淚。眼淚撲撲嗒嗒地滴在地瓜和母親滿是老繭的手上。我再仔細一看就傻眼了，這哪是地瓜呀，都是些人們育完地瓜秧子后不要了的地瓜母子。乍一看還可以，其實里面布滿了黑筋，吃到嘴里又苦又澀。就是煮熟了也是半半棱棱的，象炸不爛的藕。
　　 媽媽一邊流著淚一邊告訴我，家里已經(jīng)沒有吃的了。知道我今天回家拿干糧，媽媽想盡了辦法也沒弄到吃的。無奈之下就跑到姥姥家，姥姥家也沒有。姥爺發(fā)現(xiàn)村里有一家正在扒地瓜炕，于是就跑去給人家?guī)兔Γ槺闾袅艘徊即訉⒕椭€能吃的地瓜母子送到我家，也就是媽媽正在一邊挑一邊削著的這些地瓜母子。我陪著母親一邊掉淚一邊削，等挑夠我拿的還有余。媽長長的出了一口氣，舒展開了緊鎖著的眉頭。
　　 媽媽對我說：“今天晚上咱喝地瓜黏粥?！?br />　　 所謂的地瓜黏粥其實就是把地瓜母子切成小塊，煮得爛一點就成為粥了。其實根本煮不爛，盛到碗里清湯瓜水的。但這已經(jīng)是不可多得的美食了，我敞開肚子喝了好幾大碗，實實在在地吃了一頓飽飯。吃完后我爬到床上，因為明天要早起趕路，又加上急急忙忙的趕了十幾里路，又困又乏，很快就進入夢鄉(xiāng)。很晚了父親才回家，我朦朦朧朧地聽他喝了碗黏粥，父親看我睡得正香也就上床睡覺了。父親是生產(chǎn)隊長，當時這運動那運動的，搞得人心慌慌，整天提心吊膽的。家中的事無法顧及，我們也不便多問
　　 ?雞叫頭遍，媽媽把我從睡夢中叫醒。我匆匆的穿衣起來，媽已經(jīng)給我溫好了黏粥。我吃飽了肚子，趁母親不注意，從裝滿地瓜母子的書包里偷偷的抽出幾塊放在一邊。因為我知道家里的吃的已經(jīng)所剩無幾了?？纯锤赣H睡的正香，沒忍心驚動他。讓母親關好大門，約上同伴匆匆趕往學校，早自習課是不能耽誤的。
　　 ?看著現(xiàn)在的孩子們，拿著雪白的饅頭，象見了仇敵。好吃的滿桌，沒有稱心的。就連喂的小狗還必須饅頭加菜湯才吃，我真的是無可奈何。
　　 ?
　　 二
　　 那時的校園生活，除了吃的差一點之外，其他方面卻是暖意融融的。師生之間情同父母，同學之間如同手足?；ハ嚓P心，互相愛護，沒有其他私心雜念。那時的學生們把學習看成是生活的一部份，都是為了成為有用之材。至于成材后干什么，沒有太多的想法。把考出去和回家干活都視為革命工作，沒什么兩樣。課外活動時間，班主任或班干部會幫助遇到問題的同學答疑解惑。晚自習期間，老師會盯在班里隨時檢查指導學生。熄燈后，老師也經(jīng)常到學生宿舍中查鋪。到了冬天查鋪時，還得負責檢查煤爐子是否封嚴，門窗是否關緊，楓斗是否通風。還要給喜歡踹被子的學生蓋好被子。這溫暖的氣氛，舒暢的心情，令人留戀。
　　 ?這年的春天，我這個“穿棉衣的運動員”成了令全校師生忍俊不禁的“明星”。五一節(jié)前夕，學校要開運動會。我因為短跑較快，就讓我報了六十米短跑。天比較暖和了，我還穿著薄棉衣。因為那時家里窮，母親得等著我星期天回家把棉衣里的套子抽出來做成夾衣裳。還沒來的及改裝，運動會就開始了。一上賽場，別人都把外衣脫掉，穿著短衣上陣，我只好硬著頭皮穿著棉衣上陣了。預賽六個組，一組六個人。決出六個第一再決賽。我怕跑起來熱，就解開了棉襖扣子敞著懷。號令槍一響，我就往前一沖。這可熱鬧了，棉襖迎風一蕩飄了起來，我就象小鳥一樣張著翅膀向前飛去。操場上頓時沸騰起來，笑聲一片。等我跑到終點，只得了個倒數(shù)第二名。
　　 “還有比我慢的?！?br />　　 我心滿意足，笑哈哈的跑回自己的班列，若無其事的看起了比賽。從此，我在全校師生面前混了個臉熟。大部分人對我這個“穿棉衣的運動員”印象深刻，見了面微笑著打個招呼，我也以微笑回敬，以示友好。
　　 ?人也有因禍得福的時侯。我上學的時侯很愛看小說，得了個外號叫“小說大王。那時過麥過秋都要放假，叫麥假和秋假。六三年的秋天，我升入二年級。秋假后，作文課的題目是記參加勞動中的一件人和事。不拘形式，自由發(fā)揮。這時我正看著一部長篇小說‘連心鎖’，寫的是中國人民志愿軍騎兵大隊的故事，非常精彩生動，引人入勝。我聽老師講完題目，不由自主的把小說攤在桌子底下，聚精會神的看起來。忽然，書被拿走了。我驚愕的抬起頭，不禁大吃一驚。原來是老師正站在我的旁邊，手里拿著我的書，我不知所措的站起來。
　　 “按時完成作業(yè)?！?br />　　 說完之后，老師把書放在桌子上揚長而去。我定神一看，這才發(fā)現(xiàn)，原來是已經(jīng)下課了。同學們都出去了，只剩下我一動不動的坐著，能不被老師發(fā)現(xiàn)么。我這才慌了，別的同學在第一課已經(jīng)打完了草稿，第二節(jié)課抄到作文本上就行了?？晌夷兀俗譀]一撇。趕緊冥思苦想，漸漸地，一個人物形象映入我的腦海，他就是我在秋場里參加勞動時的場長—永吉大哥。他的音容笑貌，行動舉止，活生生的浮現(xiàn)在我的眼前。我已經(jīng)沒有打草稿的時間了，拿起筆把我腦海中的形象“抄”在了作文本上，題目就是《永吉大哥》。到了交作業(yè)的時間，我剛好寫完，按時交上了作業(yè)。
　　 ?我忐忑不安的等到了下一個星期五的作文課。老師先發(fā)作文本，發(fā)到最后卻沒我的，我緊張地等待著“暴風驟雨”的到來。老師發(fā)完了本子，拿起剩下的那本慢慢地說：“同學們，下面我給大家讀一篇作文?！?br />　　 老師翻開本子，有聲有色地念起來。我一聽就愣了，這不是我的作文么？老師念完了，他微笑著說；“這篇作文語言流暢，聲情并茂，真實感人，是一篇很好的范文。大詩人杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。這位同學平時看的書多，有了一定的積累。上一次作文課因看書耽誤了一半的時間，我沒有批評他，就是想驗證一下我的預感。但以后不能耽誤了學習了，大家要引以為戒?！?br />　　 我怔怔地聽著，一時沒明白過來。當老師讓我領回本子，同學們報以熱烈的掌聲時，我才恢復了常態(tài)。這篇作文做為范文在各個班里輪流宣讀，一時傳為佳話。我也象中了狀元一樣，頭上加了一道耀眼的光環(huán)。
　　 ?我的班主任老師就是上語文課的揚老師。他說話慢條斯理，寫得一手好字。原來他對我有“雙王”之稱?！靶≌f大王”和“潦草大王”。我寫字向來是潦潦草草一揮而就，看我的文章就象看天書一樣。在寫這篇作文之前，我的作文在他的筆下都被判為六十分，一直沒變過。通過這一次，我影影綽綽地明白了，看來以前他對我的作文從來都沒認真看過。這一次的露臉得益于我那戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情，因為我怕錯上加錯，這一次寫字時格外認真，再又加上我超常的舉動引起了他的關注。自此以后，我徹底改掉了“潦草”的毛病，每篇作文都在九十分以上，摘掉了“潦草大王”的帽子。直到畢業(yè)考試，我的語文成績也是較高的九十五分，這是后話。
　　 班主任老師的特別關愛，激發(fā)了我的學習熱情。既然針對我的作文，老師引用了唐朝大詩人杜甫的名言，我也就找機會順水推舟。這時唐詩我已看了不少，俗話說“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。找機會吟一首，讓老師評判一下。一個星期天，我去正趕上唐王莊趕集，順便到河灘上游玩。彎彎的河道，清徹的河水，嬉戲的游魚，讓我沉醉?；氐綄W校寫周記，我就寫上了四句詩頂了作業(yè)。??
　　 ?????繁華集日自空閑，少年無事游河灘
　　 ?????看魚清晰如浮空，河似虬龍盤云間
　　 ?老師寫了這樣的批語：很有詩意，只是太清閑了些。用紅筆寫上了個大大的“甲”字。因為周記不評分數(shù)，用甲乙丙丁表示優(yōu)劣。我很得意，用二十八個字頂了一篇作文，省了許多筆墨，很是劃算。但是，這種方式不能常用，偶爾嘗試一下，就知到深淺了。后來，在抗美援越的高潮中，每個人都要寫一篇有關的作品。我就借機又寫了一首。
　　 怒發(fā)沖冠劍眉立，雙目噴火殺仇敵。
　　 男女老少齊努力，血債要用血來洗。
　　 得到了老師的青睞和褒獎后，一股甜滋滋的感覺在心中蕩漾。
　　
　　 三
　　 ?六四年夏天，雨水漣漣，到處溝滿河平。在學校的西南方向不遠處就是縣磚瓦廠。落土的洼地里到處是水，綠汪汪的很喜人。我們幾個要好的同學經(jīng)過周密策劃，找了一個晴天，趁午休時間溜出了學校，跑到那片綠水里盡情的玩耍起來。正高興的時候，忽然看見王老師來了。他是校委委員很嚴肅，嚇的我們藏到土堆后面不敢出聲。誰知老師卻有絕招，抱起地上的衣服就走，慌的我們趕快跑了出來。
　　 ??王老師陰沉著臉，讓我們穿好衣服排好隊，站在太陽底下訓起話來。一會兒，有一個同學忽然呲牙咧嘴的，臉都變了形。老師問他怎么了，他說咬的慌。讓他脫下褲子來一看嚇了一跳，原來他的褲子里爬滿了黃螞蟻，身上咬的凈是紅疙瘩。大家哈哈大笑，嚴肅的王老師笑得蹲在一邊直不起腰來。
　　 ??等大家強忍住笑聲，王老師擦了擦笑出來的眼淚，給我們講了有關注意安全的常識，并囑咐我們千萬不要冒險免出意外。令我們始料不及的是，他竟格外施恩，放了我們。這一笑給我們帶來了免受處罰的意外之喜，這一幕牢牢的印在了心靈深處，直到現(xiàn)在一想起來，都要偷偷的樂一陣。
　　 ?在學校的東南方向，有一座小山叫魚山子。因為從南北方向看，就象一條頭朝西尾朝東的魚趴在那里，因此而得名。離學校只有四五里地遠，山上有一座白云洞。相傳早年間，每逢下雨前夕，就從洞中冒出一朵朵的白云，后來不知什么原因不冒了。聽當?shù)氐睦先苏f，原來山上有好多寺廟和大柏樹，每逢廟會，人山人海的，非常熱鬧。其中一座最大的叫白云寺，就在離白云洞不遠的地方。
　　 解放戰(zhàn)爭期間，國民黨軍隊為了阻擋解放軍前進，到處砍樹做柵欄，把山上的樹都砍光了。后來因為打仗，寺廟都被炮火轟平了。但是云彩還冒了好長時間，后來不知從什么時侯開始就漸漸的不冒了。據(jù)說這白云洞一直通到東海，每逢要下雨的時侯，東海龍王就派條龍過來噴云吐霧。這座魚山子就是東海里的一條大魚變的，也不知犯了什么錯，被龍王扔到這里變成了一座山，把他的肚子變成了來往的通道，嘴變成洞口，罰他在這里活受罪。傳說山上的坩子土（耐火土）就是龍王當年從東海里帶過來的，是真是假不知道，這坩子土可是真的。五八年大躍進的時侯，土法上馬大煉鋼鐵，煉鐵水的坩鍋就是用魚山子上的坩子土做的。九十代年后期，國家在山根前建了座鎂碳磚廠，是全國僅有的幾家耐火材料廠之一，正是開發(fā)的坩子土資源。美麗的傳說，動人的故事，引的我們心里癢滋滋的?？傁胍惶骄烤?，時時刻刻窺探著時機的到來。
　　 機會終于來了！秋后的一天正在上勞動課，老師讓我們?nèi)グ武伈?。那時我們住的宿舍是大連炕，在地面上壘上四五十公分高的土墻，里面用草填滿，上面鋪上席就成了床了。每年秋后都要換一次草，因為那時下雨多，地面非常潮濕。鋪上的新草，一到夏天就有一股霉爛味。用手一扒，下面的草都變成黑色的，靠近地面的有的已經(jīng)變成爛泥了。拔草得到山上去拔，因為近處田邊的草不夠拔的。這個活是早晚得干，我們?nèi)颂崆坝^察好了地形，成竹在胸。時間一到，搶先出手，拔的夠用了，就直奔白云洞而去。
　　 白云洞座落在山頭西北腳的最高處。有洞的地方陷成了大坑狀，旁邊的大石上刻著“白云洞”三個大字。字下邊十幾米處有一個洞，這就是白云洞。等下到坑底一看，下面被人們采石弄的亂七八糟的，洞口被埋的只剩半人高。一看到白云洞，興致被激起老高，冒險精神壓倒了一切。當時沒顧得多想，我一哈腰就鉆進了洞，他們兩人緊跟在后面。洞里一片漆黑冷颼颼的，深一腳淺一腳，磕磕絆絆地走了沒多遠，洞越來越低。腳下似乎有東西在蹦，幽暗低矮的洞內(nèi)更顯的陰森可怕。
　　 心中一驚，猛然醒悟。我喊了聲“危險！”仗著身手敏捷，腳步靈活，三人不約而同的迅速從洞里退了出來。后來隔了好長時間，一想起這件事就后怕的不得了，身上直冒冷汗。太玄了！對自己這種不假考慮的冒失行為懊悩不已。從這時起，才真正領會了“前思后想”這一詞的深刻含意，更體會到了“三思而后行”的重要性。?????
　　 ?一轉(zhuǎn)眼的工夫，幾十年就過去了?，F(xiàn)在回想起來，這些情景就象發(fā)生在昨天一樣，歷歷在目。賦閑在家，細細的咀嚼這些往事，更是回味無窮。靜靜的在一旁看著那些歡蹦亂跳、不知疲倦的孩子們，欣賞著他們那種不怕天不怕地的莾撞勁，就仿佛又看到了自己的影子?；叵霂资陙?，學習、工作、奮斗、前進。在這期間，每走一步都要付出無數(shù)的艱辛和勞作。等走到了工作生涯的終點，這一切的一切，全都劃上了句號的時侯，又復轉(zhuǎn)為空白一片。漫長的賦閑生活，又要摸索著前進了。
　　 ??閑來無事，冷眼觀看著春生秋殺的植物生長輪回，不禁產(chǎn)生了無限的感慨。人生如夢，轉(zhuǎn)眼就是百年。百年，不就是秋殺麼。在廣袤無垠的時空中，百年的時間，連彈指一揮間的資格都夠不上。
　　 “氣化春風肉做泥”，這就是每個人的歸宿。“冷落成泥碾塵，惟有香如故。”這也是指的少數(shù)有名氣的人，人死名還在。大部分都是“明媚鮮研能幾時？一朝飄泊難尋覓”了。
　　 ?但再細細品味這些思緒，仿佛又是多余的。春生秋殺，有生就有死。這本來就是天地間不可抗拒的自然規(guī)律。作為萬物之靈的人類，也是遵尋著這一規(guī)律發(fā)展過來的，無事生悲的思緒純粹是自尋煩悩。又覺著可笑，于是就在這種自問自慰，矛盾交錯的心態(tài)中打發(fā)著日子。閑來無事，聊做幾句打油詩，以表心境：
　　 ??借乘清夢憶華年，慨嘆光蔭去不還。對鏡笑攏鬢上雪，望空聊賞月缺圓?？鄻烦呻p調(diào)品味，喜愁結(jié)伴度余年。人生舞臺匆匆過，都做飛花任評玩。