初雪，潔白如玉，晶瑩剔透。它輕輕地落下，自此斷了申城人對秋天的不舍與牽掛。
　　 窗外，大片雪花紛紛落下，天地間沒了其他顏色，就只剩這茫茫的一片白。窗外的雪靜靜地飄落，窗里的人也是靜悄悄的。小狗旺仔乖巧安靜地偎在母親的腳下，它已經(jīng)吃飽了，開心地搖著小尾巴。因為有了母親的寵愛，它便不再纏著我了。
　　 雪沒有停下的意思，城市里的樓宇建筑都被雪變成了潔白的顏色，凡是有頂?shù)胤蕉悸淞撕窈竦囊粚?，遠遠看去就像是蒙著一層霧。信步走出屋來，眼前竟是個童話的世界，只是天空在雪花的籠罩下，顯得有些朦朧和遙遠。
　　 沿著街道行走，走著走著就在雪的色彩里迷失。路邊成堆成片的落葉也被染成白的，提醒著人們，這就是冬日初雪的本色。
　　 如果不是這場雪，我以為申城會一如往昔。不曾想，這初雪只用了半天功夫，就讓整座城遍布了白皚皚的雪。紛落而下的雪并未讓我覺得寒冷，也未叫我感到畏懼，只令我心中萌生了久違的童趣，讓我繼續(xù)前行、尋覓。
　　 雪，落在巷口邊的老樹上。風(fēng)吹過便落下，如同老樹的眼淚。淚落盡，樹便不再悲傷，平靜地仡立在這漫漫的雪里。偶爾，一兩只不怕寒冷的麻雀躍上枝頭上嬉鬧，它們不懂得老樹的心思，因為和老樹相比，它們太年輕了。
　　 巷口處撐開了一把棕黃色的大油傘，好似雪地盛開的一朵臘梅。其實，那只是一個鹵菜攤兒。女?dāng)傊髡谡睇u菜，雪花飄進她的脖領(lǐng)，她抬頭望望街道上稀拉拉行人，又低下頭去。
　　 雪紛紛揚揚沒有消停的意思。她一定冷，雖然身穿厚厚的棉襖可依然被凍得來回跺著腳?？稍倮渌惨獔猿?，因為這個鹵菜攤是全家的指望。
　　 我望著天空，雪花依舊紛紛揚揚，它像是不速之客，來得突然猛烈，讓整座城市有些措手不及。街道上為數(shù)不多的人，頂著雪來來往往，腳步匆匆。
　　 巷口傳來“吱吱扭扭”的聲音，一個半舊的輪椅搖了出來，輪椅上坐著少年。他的腿好像不能動，不清楚是什么緣故讓本該充滿活力的他只能靠輪椅才能行動。
　　 女?dāng)傊髅β抵紶栆蔡痤^望望天空。輪椅慢慢地搖到了她的跟前，少年沖著她笑笑卻沒有吱聲。雪落在他的肩上，女?dāng)傊鲙退拇蛑珙^，嘴里小聲的說著什么，似是埋怨也像是疼愛。
　　 “我來掃雪，他就要快到了?！?br />　　 少年的話讓我不由自主地停下腳步，好奇地看著這對母子。
　　 “嗯。一會兒我去掃雪，等他回來，路好走一些?！?br />　　 那個“他”是誰？我的好奇心更強了。
　　 少年的臉上露出歡喜的表情。他說：“謝謝媽媽?！?br />　　 他小心地從兜里掏出個智能手機點了一下屏幕，“2002年的第一場雪，是留在烏魯木齊難舍的情結(jié)……”
　　 聽著聽著，他把手機貼到面頰上，他笑了。雪，一直在下。我就站在離他不遠的地方，他的笑容感染了我，讓我的心也幸福起來。
　　 上班的時間快到了，我往單位趕去。腦子里全是那少年的笑容，他的樣子占據(jù)了我的心。
　　 這個下午我只盼著早點下班，希望在巷口還能見到他。健康的我，被生活瑣事煩惱，仿佛這世間的生活就是如此平淡麻木，還夾著一絲絲的壓力。而那少年，各方面不如我，為何還能笑得如此燦爛？
　　 他的心里在盼著誰？那個“他”會給他帶來怎樣的美好？
　　 一個個的問號在我腦海里打轉(zhuǎn)，窗外的雪一直在下……
　　 我又到了巷口，只見那少年正再給紙牌子綁小木棍。遠遠看去，牌子上有幾個字：路滑，注意安全。
　　 少年的雙手抖抖嗦嗦顯得很不利索，女?dāng)傊鞣畔率掷锏幕钣?，蹲下身子對他說：“我來綁，你回家暖和暖和，你在家等著就行。”
　　 少年固執(zhí)地說道：“那樣不禮貌，也不夠尊重?！?br />　　 綁好小木棍之后，女?dāng)傊饔謴陌遘囅鲁槌鰭咧闱鍜呦锟诘难u漸的，雪被掃到巷口的兩邊，少年坐在輪椅上開心地笑了。
　　 “來啦?！?br />　　 正說著呢，一位戴著眼鏡的中年男子夾著個文件包出現(xiàn)在巷口，少年臉上的表情頓時亮了。
　　 他伸出雙手高興地嚷嚷：“牛老師，小心路滑。雪，我們掃雪了……”
　　 少年的母親，也就是那個女?dāng)傊?，連忙在菜板上切些牛肉，放到鹵湯里燙了又燙。
　　 “牛老師，吃些牛肉，先到屋里暖和暖和?！迸?dāng)傊髂樕隙阎鵁崆榈男θ荨?br />　　 “不用啦，我下班后便趕來，給孩子補習(xí)一個小時，再回家吃飯?！?br />　　 少年用手端著那盤鹵牛肉放到膝蓋上，然后搖著輪椅，擁著牛老師進入了巷口。我悄悄跟了過去，只見屋前的積雪已經(jīng)被掃開了一條路。
　　 門輕輕地關(guān)上了，不一會兒，一陣讀書聲傳來，然后就是老師的解讀聲。
　　 頓時，我眼前亮了，什么煩惱什么壓力都沒有了……
　　 一個小時過去了，雪一直在下。門開了，牛老師從屋里走出來。看見站在屋外的我，他笑了笑。
　　 我問：“您一直在幫他補習(xí)功課？”
　　 “是的，這孩子對文學(xué)也有深厚的興趣，所以抽空來給他輔導(dǎo)輔導(dǎo)功課，只是希望他多學(xué)些知識。已經(jīng)幫他補習(xí)三年了，他的理解能力很強?！迸＠蠋煹脑捥N藏著深情的期望。
　　 “老師，小心路滑，慢些走?！蹦莻€綁著小木棍的紙牌子，在少年的手上晃悠著。
　　 牛老師揮手沖他笑著說：“回去吧，明天我還來。”
　　 “謝謝老師，老師再見?！?br />　　 燦爛的笑容再次出現(xiàn)在少年臉上，這笑容就像陽光，即使再大的風(fēng)雪也擋不住。
　　 雪一直在下，它晶瑩剔透，給世界帶來無盡的美麗。