一
　　 高老師是教育界有名的“鐵公雞”。
　　 高老師比我大十歲。我與他同事的時候，他是學(xué)校的出納。
　　 我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)是全國的珠核之鄉(xiāng)，全世界百分之七十的淡水珠核產(chǎn)自這里。那時候，投資一萬元加工珠核，可以得到兩萬元的回報。高老師掌管著學(xué)校的現(xiàn)金，有很多老板的資金青黃不接的時候，紛紛找到高老師借錢，承諾借款期限最長不超過一個月，給予的利息是十分誘人的，可高老師堅(jiān)決不答應(yīng)。有一個由于借不到錢的老板，狗急跳墻，竟然綁架了他的兒子。
　　 高老師是家中的獨(dú)苗，妻子是同村人，也是獨(dú)生子女。兒子的綁架，對于高老師家人和自己的打擊可想而知。
　　 高老師全家正在焦急萬分的時候，那老板雪上加霜，打電話告訴他，如果高老師報了案，就殺死他兒子。高老師急中生智，靜下心來，想想這段時間那位老板借錢最急，那位老板的人品低下，最終他想到了名叫成長貨的商人。
　　 成長貨喜歡賭博，輸了錢就回家毆打老婆，老婆最終和他離了婚。最近聽說輸了很多錢，他到岳陽的老情人那里鬼混了一陣，得知那里有幾十噸加工珠核的淡水貝殼，琢磨銷售出去可以賺上幾十萬元?？煽嘤谏磉厸]有一分錢的本錢。他打上了高老師的主意，可高老師就是鐵公雞，于是就橫下心來走上了這條絕經(jīng)。
　　 高老師的妻子一直在家失聲痛哭，岳父岳母心急如焚。親人們勸他把錢借給人家算了，反正是公家的錢，一個月以后人家會及時償還的。至于孩子有個三長兩短，整個家庭就如入萬劫不復(fù)的深淵。他的妻子冷靜下來，此時也前來勸說，說萬一被上級主管部門追查下來，保住了孩子的命，那還是值得。高老師在保孩子與借錢兩者艱難選擇的時候，他還是毫不猶豫地選擇了不借錢。
　　 大家見他還是鐵板一塊，家里已經(jīng)亂成了一窩粥，妻子怒不可遏，緊緊揪出他的衣領(lǐng)，大聲嚎叫著逼著他拿出錢來。大人們此時急得失去了理智，拿起棍子紛紛要揍他，他們心想孩子沒了，活著也沒有意義。不如把高老師往死里打，說不準(zhǔn)打得他難受的時候，會改變主意。
　　 正當(dāng)棍棒落到高老師身上的時候，高老師的兒子回家了。大家將信將疑，如在云里霧里，外婆使勁捏著外孫的臉，外孫忙說：“痛痛痛！”外婆感覺是真的，大家破涕大笑。一家人緊緊抱在一起，淚水又一次成了河。
　　 原來成長貨的兒子最近在外面談了一個女朋友，帶她回老家看看。誰知一到屋，看著自家的房子里竟然關(guān)著一個孩子。他大聲質(zhì)問父親，父親說話吞吞吐吐。成長貨的兒子為人誠實(shí)，打小沒有做過虧心事。他解開了綁捆高老師兒子的繩索，從高老師兒子的嘴里得知一切。
　　 成長貨的兒子氣得隨手操起一根木棒，要痛打自己的父親。他的女朋友拼命攔著，這才放過了他的父親。
　　 成長貨提著禮物，帶著他的父親到高老師家前來認(rèn)罪。高老師沒有接受禮物，想到成長貨的行為已經(jīng)觸犯了刑法，就陪著成長貨一起到派出所，爭取寬大處理。成長貨兒子的女朋友，通過這件事，更加喜歡他的兒子。
　　
　　 二
　　 高老師對工作極端講究原則，對親人更是無比的關(guān)愛。高老師從小失去父母，是同村的高國龍把他撫養(yǎng)成人。高老師長大后，做了他的女婿。
　　 天有不測風(fēng)云，十年前高國龍夫婦都不幸患上了老年癡呆癥，生活起居諸多不便，這需要有人隨時在身邊照料，這重任落在高老師夫婦的身上。高老師的身體也很虛弱，先前在醫(yī)院做過幾次大的手術(shù)，可他毫不猶豫答應(yīng)了下來。
　　 高老師帶著老人到省城的大醫(yī)院治療，只要有一絲能治好的希望，他從不放棄。在醫(yī)院治療了一段時日后，專家說這種病的治療是一個漫長的過程，當(dāng)今還沒有一種特效的藥物可以讓病人在短時間病愈，醫(yī)生建議老人回家服藥治療。
　　 老人回家后，行到遲緩，說話吞吞吐吐，走路上廁所都得有人扶著。高老師每天按時給老人喂藥，然后服侍老人起床。老人的褲子和被子經(jīng)常沾了大便和尿液，枕頭上到處是老人的唾液，臭氣和騷氣熏天，高老師的妻子有潔癖，早就嘔得一塌糊涂。高老師一開始也是翻腸倒肚，隨著時間的流逝慢慢就習(xí)慣了。
　　 高老師從衣柜里拿出飄著香味的干凈的衣服，給老人穿好了衣服，然后給老人洗臉喂飯。有時候，老人還莫名其妙地大哭，看著自己不能行走，就用手捶打自己的頭，或把頭無端撞在墻上。高老師總是滿帶笑容，與老人千遍萬遍地交流，想盡方法逗老人開心。
　　 高老師緊接著給老人洗衣服和被子，這如同赤著腳站在廁所里。高老師樂觀向上，他還開心地唱起了洗刷刷的歌曲，一邊扭著屁股，擺動著身體，一邊清除衣服和被子上的臟物。老婆早已經(jīng)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知道到哪里跳廣場舞去了。
　　 最難辦的是晾曬衣被，晴天的時候還容易對付。要是碰上下大雨或下雪的天氣，那就叫人頭痛。高老師只好把衣服和被子放在烘干機(jī)上慢慢炙烤，往往衣服烘干之后，高老師累得眼冒金星，腰腿酸痛。
　　 天長日久，沉重的家務(wù)事壓得高老師自己也患上了重病。他得了腸炎，必須要到醫(yī)院做手術(shù)。高老師舍不得老人，認(rèn)為自己是小小的手術(shù)。高老師是“一毛不拔的鐵公雞”，怎么會花錢請護(hù)理員照顧老人？于是他帶著兩位老人跟他一起去了醫(yī)院，以便手術(shù)期間方便照顧老人。
　　 高老師就這樣堅(jiān)持了八年，從無怨言，直到老人駕鶴西去。
　　
　　 三
　　 高老師對事業(yè)銳意創(chuàng)新。他曾是一位七年級的語文老師，教學(xué)很有特色。班上有一位叫曹波的學(xué)生，上課經(jīng)常遲到，高老師對他進(jìn)行嚴(yán)厲批評，督促他寫好檢討。那學(xué)生寫好后檢討稿后，高老師發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不到五十字，竟然就有三十多個錯別字。高老師把那學(xué)生的檢討書內(nèi)容改好以后，再叫學(xué)生重抄一篇，張貼在墻上。
　　 曹波同學(xué)最頭痛的是作文課，他寫的字像刮了十二級臺風(fēng)，他的筆畫如同酒鬼走路，作文的內(nèi)容錯字連篇，不知所云。高老師發(fā)現(xiàn)后默不作聲，只是每次違紀(jì)的時候，叫他寫檢討書，檢討書的內(nèi)容要一次比一次深刻，內(nèi)容要越來越長。
　　 曹波每一回寫好檢討的時候，高老師都認(rèn)真批閱，每一回都要求他張貼在墻上。時間久了，那檢討書的內(nèi)容超過了三百多文字，內(nèi)容也寫出了學(xué)生本人真實(shí)的想法，錯別字比以前也少了很多，只是標(biāo)點(diǎn)符號隨意亂用。高老師于是給學(xué)生編了一首標(biāo)點(diǎn)符號使用的順口溜，叫學(xué)生背得滾瓜爛熟。
　　 高老師叫曹波買來了一把尺子，他要求曹波書寫的時候，把尺子擺放在格子的底線上，書寫的時候文字的底部都落在尺子上的邊緣，這樣書寫的文字就顯得非常工整。同時字的大小必須是格子的三分之二，還要注意上下左右的對稱。高老師自己每天堅(jiān)持認(rèn)真書寫五十個正楷字體，開始一段時間，手把手地教學(xué)生書寫，讓學(xué)生明白書寫筆畫的要領(lǐng)。
　　 高老師因勢利導(dǎo)，再叫曹波寫作文。高老師要求他寫作文，如同寫檢討，一定要寫好真實(shí)的感受。曹波有了寫檢討的經(jīng)歷后，寫作文也得心應(yīng)手，一揮而就。
　　 從此以后，曹波的書寫工工整整，作文內(nèi)容也引人入勝。從昔日的差學(xué)生到今日的優(yōu)秀學(xué)生。
　　 大學(xué)期間，曹波獲大學(xué)生書法一等獎。
　　 “感謝高老師的筆和本子，讓我練出一手好字。”曹波在獲獎感言上說道。
　　 工作后，曹波每年都會抽空看望高老師。
　　 “曹總，我向你請教。每一次談判，你為什么能輕而易舉談下簽約？”年輕人問道。
　　 “小時候，我真有拖拉的習(xí)慣。高老師送了一塊幸運(yùn)的手表……”曹波若有所思。