暖冬的午后，我靜坐在江南家中的小院里。微風(fēng)拂過(guò)，往事如畫(huà)，一個(gè)人寂寥地懷想著遠(yuǎn)去的舊時(shí)光與兒時(shí)小伙伴玩耍的地方。
　　
　　 【一】濯濯的鳳凰山
　　 在生命的旅途中，幾十年來(lái)，從一個(gè)地方抵達(dá)另一個(gè)地方，看盡繁花似錦，賞盡春花秋月，心中最美的景，依然是兒時(shí)心中的那處景。
　　 記憶中，高原牧區(qū)的春天，總是姍姍來(lái)遲。當(dāng)刺骨的西北風(fēng)呼嘯而過(guò)后，荒涼的土地上逐漸恢復(fù)了熱鬧的景象。幾場(chǎng)遲來(lái)的春雨喚醒了沉睡的小草兒，它們歡欣地冒出了尖尖角，頑皮的我們也迫不及待地?fù)Q上春裝跑到大自然去爭(zhēng)春。
　　 鳳凰山，因何得名，不得而知。只見(jiàn)它連綿不斷地橫臥在吳堡灣農(nóng)場(chǎng)的后方。
　　 春天里，奇怪的鳳凰山上不長(zhǎng)草。記得那年，班主任老師帶領(lǐng)我們?nèi)ヅ郎?。從學(xué)校出發(fā)，路過(guò)我家，木柵欄的院墻內(nèi)，大黑狗蹦著跳著叫不停。嘻嘻！可愛(ài)的黑狗狗，我們要去爬山了。
　　 經(jīng)過(guò)小農(nóng)場(chǎng)，走過(guò)一座橋，我們嘰嘰喳喳麻雀似的來(lái)到了山腳下。老師拍拍手，再拍拍手道：“同學(xué)們，聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)……”“噓——！”聽(tīng)老師說(shuō)，大家片刻安靜了下來(lái)。老師叮囑了注意事項(xiàng)，沒(méi)聽(tīng)的人有幾個(gè)。話音剛落，同學(xué)們就急匆匆地爭(zhēng)先恐后往山上跑，像是要登珠穆朗瑪峰，甭提多高興。
　　 爬上小山頭，三五成群地坐在原地休息。此刻，俯瞻吳堡灣農(nóng)場(chǎng)的總部——小學(xué)、中學(xué)、醫(yī)院、場(chǎng)部、修配廠……盡在眼底。
　　 不知不覺(jué)已臨近中午，大家暫時(shí)休息了片刻又繼續(xù)攀登。這時(shí)的鳳凰山到處都是奇石怪狀，山石陡峭，已沒(méi)有了路。記得魯迅先生說(shuō)，世上本沒(méi)有路，走的人多了便成了路。是??！路就在每個(gè)人的腳下，
　　 平坦的、崎嶇的、荊棘的、光明的……走久了便成了希望之路，人生之路。
　　 我在疲憊中聽(tīng)到有人在前方高喊:“同學(xué)們，加油啊！”抬起頭，向上望，老師揮舉著隊(duì)旗已經(jīng)站在了最高峰。剎那間，渾身僅剩的一股猛勁往上串，加快腳步，費(fèi)了九牛二虎之力，我也到達(dá)了山頂。
　　 登上高山之巔，才知站得高，看得遠(yuǎn)。那遠(yuǎn)處一望無(wú)際的原野，山腳下的房屋建筑都一一呈現(xiàn)在眼前。很多的時(shí)候，其實(shí)我們也需要一種豁達(dá)的人生態(tài)度，這樣才能看到更寬闊的視野和更遠(yuǎn)的風(fēng)景。
　　 當(dāng)我們?nèi)慷嫉竭_(dá)了山頂，老師又帶領(lǐng)我們向山的后方走去，原來(lái)山的后面還是山。正所謂，山外有山。老師舉著隊(duì)旗走在了前面，同學(xué)們簇?fù)碓诶蠋熤車?。沒(méi)過(guò)多久，走到了一片山的平地處，老師讓大家坐下來(lái)玩游戲?！皝G手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”歡快的兒歌在空中隨著白云在飄蕩，地上的同學(xué)嬉笑著在追跑。我們是一群純真無(wú)邪的孩子，無(wú)憂無(wú)慮地在這片土地上成長(zhǎng)。
　　 歡樂(lè)的時(shí)光總是溜得很快，轉(zhuǎn)眼間太陽(yáng)已快西下。我們追趕著太陽(yáng)，嘹亮的歌聲伴隨著我們的步伐?！白鐾炅艘惶斓墓φn，我們來(lái)盡情歡樂(lè)，我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，誰(shuí)給我們安排下幸福的生活……”同學(xué)們的歌聲在天邊久久回蕩，少年們的背影越走越遠(yuǎn)。
　　
　　 【二】靜靜的茫拉河
　　 每個(gè)人的心中都有一條河，它是一條歲月的河，在我們心底靜靜地流淌。
　　 兒時(shí)的茫拉河蜿蜒在鳳凰山腳下，寬廣的河面，清澈的河水。當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步履蹣跚而來(lái)時(shí)，丑八怪似的長(zhǎng)胡子魚(yú)繞著河底的鵝卵石轉(zhuǎn)圈圈，它們吵著鬧著要看春姑娘。關(guān)閉已久的鴨子們，摔著屁股“撲啦啦”地往河里鉆。清涼的河水沖洗著它們污黑的羽毛，親吻著它們長(zhǎng)長(zhǎng)的扁嘴。舒服啊，鴨子在水面上吶喊。放鴨人是鄰家男孩的老爺爺，爺爺其實(shí)不老，他會(huì)看病，是個(gè)老中醫(yī)。我常常在男孩那里得到甘草吃，苦中有甜。
　　 茫拉河的左岸居住著一群人家，巴掌大塊的地方養(yǎng)育了一方質(zhì)樸的人。不是山里人，卻用頑強(qiáng)的意志生活在山腳下。他們是山的脊梁，用寬廣的胸懷，滿腔的熱情一直堅(jiān)守在自己的工作崗位上。幾十年過(guò)去了，不知他們心里流過(guò)多少淚，灑下多少汗，把自己的一生都獻(xiàn)給了警戎事業(yè)。我們的父輩正如他們一樣，默默無(wú)聞地付出，他們也是父輩的縮影。
　　 對(duì)岸，是馬蘭灘。
　　 夏季的馬蘭灘，開(kāi)滿了馬蘭花,一朵朵，一簇簇，一叢叢。小的時(shí)候，我一直把它叫做馬蓮花。馬蘭花，是生長(zhǎng)在西北草原上最常見(jiàn)的草本植物。當(dāng)春姑娘一走，馬蘭花就開(kāi)滿了山坡、草灘、路旁。藍(lán)色的花朵，點(diǎn)綴著綠色的草原，又好像牧羊姑娘站在帳篷外等待幕歸的少年。年復(fù)一年，春去秋來(lái)，馬蘭花開(kāi)了又謝，不知離家的少年，可否回了家？“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六二五七，二八二九三十一……”曾經(jīng)一起跳橡皮筋的小姑娘，如今又去了哪里？
　　 寒冷的冬季，馬蘭灘被厚厚的冰層覆蓋，往日的綠草灘魔術(shù)般的變成了銀白色的滑冰場(chǎng)。記得有一次，我?guī)е妹煤袜徏业男∨肿?，拿著大哥做的滑冰車，興致勃勃地來(lái)到了馬蘭灘。冬天的馬蘭灘匯聚了愛(ài)滑冰的人，大朋友，小朋友，一起玩游戲。我們比賽看誰(shuí)滑得快，于是我坐在冰車上，妹妹和小胖子在后面推著我。跑著跑著，漸漸地冰車載著我把他們甩在了后面。不知過(guò)了多久，天色已晚，滑冰的人越來(lái)越少,我們的鞋子沾滿了濕濕的泥土，忐忑不安地向家走。
　　 冰車載著我們歡趣的童年，童年又裝飾了整個(gè)冬季。
　　
　　 【三】遠(yuǎn)走的少年
　　 十四歲那年夏天，退休的外婆從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)來(lái)接我，她要帶我去山城重慶讀書(shū)。
　　 那天清晨，天蒙蒙亮，我被母親喚醒。吃好早飯，載我們?nèi)ノ鲗幍慕夥牌囈言诼愤叺群?。記不清是怎樣上車的，沒(méi)有同學(xué)送別，只有家人和小胖子的二哥。從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我，要去見(jiàn)外面的世界，心生歡喜。當(dāng)608編號(hào)的解放車載著我們，緩緩地駛出了這片土地的時(shí)候，我以為沒(méi)多久還會(huì)回來(lái)。誰(shuí)知道，這一別就是一生。就像有些人，一轉(zhuǎn)身就是一輩子。一路的顛簸，像極了我的人生。
　　 隨后，整個(gè)農(nóng)場(chǎng)全部遷移。怎樣的場(chǎng)景，不敢想象。當(dāng)所有的人，不知懷著怎樣的心情，都陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)那里的時(shí)候，也就離開(kāi)了吳堡灣這片深情的土地。從此，吳堡灣地名消失了，但它卻根深蒂固地留在了曾經(jīng)生活在那里的每個(gè)人心里。
　　 很多的時(shí)候，會(huì)在不經(jīng)意間想起吳堡灣，想起舊時(shí)光里的故人。許許多多美好的畫(huà)面，都定格在了青春年少。再回首，恍如夢(mèng)。時(shí)過(guò)境遷，物是人非。再見(jiàn)到這片土地的時(shí)候，已是三十五年后，感慨萬(wàn)千，歲月成了一首難忘的歌。濯濯的鳳凰山，靜靜的茫拉河，記載著我們歡樂(lè)的童年。深情的吳堡灣，承載著我們奔跑的足跡。
　　 時(shí)光清淺，歲月如歌。當(dāng)青春的故事拉開(kāi)帷幕的時(shí)候，我們各自散落天涯。歲月無(wú)痕，芳華已逝?？傆幸恍┣樯?，相隔萬(wàn)水千山。你若你好，便是晴天。
　　 當(dāng)年華無(wú)情逝去，我用心寫(xiě)下一行行文字。如果你不知道，我相信春天的花兒知道，還有我的念知道。
　　 鳳凰山，茫拉河，這一念，就是一生。