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編輯推薦 【東籬?追】夕陽(yáng)下(散文)


作者:非語(yǔ)易之 布衣,247.75 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:13788發(fā)表時(shí)間:2021-03-22 06:32:11
摘要:值得安慰的是,我現(xiàn)在還沒(méi)“子欲養(yǎng)而親不待”的哀痛,上天眷顧,年過(guò)八十的母親雖然時(shí)有不適,大體總算康健,她仍然還是山邊那抹溫暖的斜陽(yáng),天邊那顆北斗,心里敞開的那扇窗,陪伴、指引并隨時(shí)接納我這個(gè)仍在找路的人。

【東籬?追】夕陽(yáng)下(散文)
   “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”;“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”;“山映斜陽(yáng)天接水,芳草無(wú)情,更在斜陽(yáng)外”。在文人騷客的筆下,夕陽(yáng)固然很美,但總是帶著落寞,甚至是哀傷。我對(duì)夕陽(yáng)情有獨(dú)鐘,讀著夕陽(yáng)仿若讀著時(shí)間、年月以及我的生活軌跡。
   童年的夕陽(yáng)詩(shī)意在沉在家鄉(xiāng)的河面上。
   夏日晚飯后,母親喜歡到橋上散步,自然便帶上我——老幺,在家中總是能得到更多的眷顧。
   橋橫跨于小城邊流過(guò)的河,小河隨著季節(jié)的變換,時(shí)緩時(shí)急,流向未知的遠(yuǎn)方。陪著母親站在橋上,我的視線總會(huì)被河水牽著,直至河道在遠(yuǎn)處小山包的古塔邊轉(zhuǎn)了個(gè)彎,之后才戀戀回轉(zhuǎn)。浮在河面的夕陽(yáng),歡快地跳動(dòng)著,忽高忽低,或緩或急。視野盡處,夕陽(yáng)并未隨著河水流走,而是借著水波助力悄然推上岸,再?gòu)男∩桨撞颗郎粚訉优试纤?,最后在塔尖匯聚、收束,然后才漸漸消逝,再然后,喚出一輪月亮悄悄從塔頂小樹的枝丫間探出頭。在一個(gè)孩子眼里,夕陽(yáng)的謝幕總是那么優(yōu)雅而神秘,似乎并未讀出什么無(wú)奈的含義。
   我眼中的夕陽(yáng),距離我最近,道旁樹尖、低矮屋檐、青石板巷、彎曲堤沿,無(wú)處不在。那層溫柔、恬淡的暖紗從孩子的眼里一直照進(jìn)一生的記憶,畫面唯美卻并不定格,經(jīng)常以各樣的方式跳出,時(shí)而清晰,時(shí)而斑斕,如一場(chǎng)老電影,緩慢地回放。
   后來(lái)的我漸至明白,所以愜意、溫柔、唯美,都是母親在身邊。與其說(shuō)我陪著母親散步,倒不如說(shuō)母親始終在陪伴著我,她寵愛著她的孩子,一面夕陽(yáng),一個(gè)牽著我的手的母親,我將兩者疊加在一起,從來(lái)不分。
   人一生最美好的時(shí)光在童年,什么都可以想,不在乎是否能夠?qū)崿F(xiàn),最多哇哇哭鬧一陣;什么都可以不想,和責(zé)任、義務(wù)都無(wú)關(guān),朝起夕落的每一天都是全新的。每每我心煩意亂、困頓失意甚至絕望無(wú)助時(shí),那道圣潔的斜陽(yáng)總是能柔柔地照進(jìn)心扉,照亮黑暗的臉龐,融化冰冷的心,再幻化成潺潺的暖流,充溢身體每一根神經(jīng),每一個(gè)毛孔,使我不再落寞孤單。而這道圣潔的光無(wú)疑就是母親的呵護(hù)。
  
   二
   山脊肩負(fù)著夕陽(yáng),我希望它不要沉落下去。
   快樂(lè)的日子總是短暫。童年像陣清風(fēng)從指縫間悄悄溜走,時(shí)間把少年的我推到高考的橋上,看著一個(gè)個(gè)擠進(jìn)這條路的學(xué)長(zhǎng),再看看還在門外癡癡地等的同伴,心中莫名的愁緒潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)。有那么一天,應(yīng)該是下午的最后一節(jié)課,坐在窗邊的我機(jī)械地望著在講臺(tái)上不辭辛苦滔滔不絕的老師,一個(gè)字也不往我的腦子里鉆,我開小差了。幾近黃昏,黑板上鋪開的一層薄薄的橘黃色光芒,吸引了我的視線,讓我的意識(shí)馬上鮮活起來(lái);這層光芒逐漸地?cái)U(kuò)散開,甚至我的臉龐都能感覺(jué)到溫暖,用舌尖舔舔,還能嘗到蒼涼的味道——溫暖的蒼涼。那一刻,“夕陽(yáng)”這個(gè)詞帶著畫面和溫度走來(lái)的,撇過(guò)頭望向窗外,看見夕陽(yáng)正朝著遠(yuǎn)處的山脊泊近。
   小城的四圍牽連著低矮的山包,將整個(gè)小城緊緊地抱在懷里,在很多個(gè)無(wú)聊的日子里,我反復(fù)地叨念一個(gè)無(wú)聊的問(wèn)題:山那邊是什么?高考結(jié)束,在那年初秋,我幸運(yùn)地?cái)D進(jìn)了高校的大門,走出小城,問(wèn)題也有了暫時(shí)的答案——山那邊還是山,同樣的低矮,同樣的相連相抱,是珍藏夕陽(yáng)的地方。而且,我總以為也是珍藏我的希望的所在。
   對(duì)于跨過(guò)高考門檻這件事,母親還是很欣慰,很快樂(lè)地告知親友,宴請(qǐng)賓朋,其實(shí)我知道母親并不是很滿意,現(xiàn)在回望那段日子,感覺(jué)小城四圍的小山和從山脊斜斜遞來(lái)的夕暉其實(shí)都是母親的身影,以至于大學(xué)時(shí)期的我很癡迷在傍晚時(shí)分尋個(gè)矮矮的山頭,在叢草雜樹間追逐慢慢收盡的斜陽(yáng),經(jīng)常到了山頂天已入黑,可以看見星斗,可以看到遠(yuǎn)處國(guó)道上一段一段的車燈。于是我知道,任我如何向往遠(yuǎn)方,我都走不出母親的世界,感覺(jué)母親就在溫暖的夕陽(yáng)時(shí)光里。那時(shí),我離開落下太陽(yáng)的小山,是因?yàn)槲蚁胱屇赣H好好休息,不然,我會(huì)加進(jìn)步伐,去追趕。
  
   三
   現(xiàn)在的夕陽(yáng)也不是年老的象征,依然溫暖地照著我奔波在拼搏的路上。
   怎么也沒(méi)有想到已過(guò)而立的我又開始了旁人眼中的“漂泊”。相同的是,和少年時(shí)離開小城,以為踏上遠(yuǎn)方的城市一樣;不同的是,這條所謂的“漂泊”之路主要是兒子自己;還有最重要的一點(diǎn)不同,當(dāng)初的母親極力要我回到“避風(fēng)港”,將我生拉硬拽地拖回小城,像四圍的山那樣攬我入懷,而我的目的是想遠(yuǎn)走高飛,最大可能的拓寬人生的長(zhǎng)河。
   也許我太流連那道金光四射的夕陽(yáng)了吧。是的,我一直以為母親就是夕陽(yáng)。
   兒子長(zhǎng)大了,我和兒子一起去看母親,看夕陽(yáng)。我們父子倆開啟了周六上午返周日下午往的“漂泊”之旅,兩個(gè)多小時(shí)的車程,疲累不算,枯燥、乏味確實(shí)難捱,但當(dāng)我和兒子開始注意到下午返校時(shí)的夕陽(yáng)時(shí),覺(jué)得一路增添了許多的樂(lè)趣。副駕駛位的兒子反復(fù)地將車前的遮光板拉下又合上,我笑問(wèn)為什么不干脆拉下或合著,兒子的回答讓我意外到感動(dòng):
   “爸爸,夕陽(yáng)在跳舞,很美,但跳到眼前時(shí)太晃眼了?!?br />   我驚訝于兒子的想象力,多好的字眼——“跳舞”,我醉了的同時(shí),腦中也切入自己兒時(shí)的畫面:有那么一個(gè)黃昏,我和母親站在橋上,看著遠(yuǎn)處的斜陽(yáng)被河水帶著流到腳下,流向身后,母親忽然問(wèn)我能否即興作詩(shī)一首,當(dāng)年我胡謅的那幾句早已忘記,但母親嘴角綻開的微笑,我依然記得。我看了看旁側(cè)的兒子,也饒有興致地欣賞起車窗前斜陽(yáng)的舞蹈。
   因了夕陽(yáng),我們父子倆話題又多了起來(lái)。如日升日落、花開花謝、草木枯榮,總有許多問(wèn)不完的為什么,隨話題的延伸,我還會(huì)和他分享我的成長(zhǎng)故事,比如我的最純真的年代,例如對(duì)現(xiàn)在的這個(gè)的城市,都談過(guò)。白樺林、白塔、贛江,柚子林、四合院,以及貫穿學(xué)校前后門的彎曲小路,總是不能離開夕陽(yáng)的抹色,一切都變得如畫一般。車載的CD機(jī)中播放的基本是我那個(gè)年代的老歌曲,久而久之兒子也喜歡黃家駒,迷戀劉德華,哼唱起《同桌的你》《冬季的校園》和《睡在我上鋪的兄弟》。近乎每周往返的熟悉路途變得鮮活生動(dòng)起來(lái)。夕陽(yáng)斜射,有時(shí)候瞇著眼,是享受的滋味,或許,兒子回憶起這些,比進(jìn)入什么游樂(lè)場(chǎng)更有味,因?yàn)檫@是生活,那是娛樂(lè)。
  
   四
   一次,同樣是伴著斜陽(yáng)的路程,我又說(shuō)起小時(shí)的往事,在我還沒(méi)有說(shuō)完時(shí),兒子冷不丁冒出一句:奶奶也和我講過(guò)。我頓時(shí)愕然失語(yǔ),片刻之后便釋然:家里兒子和母親睡同一個(gè)房間,那房間有一張母子床,兒子在上鋪,房間既是臥室也是母親的私人小空間,還是兒子的書房。我驚訝于母親會(huì)和孫子談起我的“秘密”,同一件事雖然有些許的出入,但在細(xì)節(jié)上幾乎一樣??粗﹃?yáng),想著盡管剛剛離開母親,但還是抑制不住思念。思念一個(gè)人的滋味,像是喝了一杯冰涼的水,然后用很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,一顆一顆化成熱淚”,我的淚從眼角偷偷滑出,還好,瞥眼看去,可愛的親愛的兒子小睡正酣。斜陽(yáng)鋪在他的臉上,暖暖的。
   我知道,雖然現(xiàn)在的兒子與我如兄弟般無(wú)話不談,在未來(lái)的日子里,兒子也一定會(huì)和我漸行漸遠(yuǎn)。我不知道的是,兒子在他的歲月里是否會(huì)去讀父母這本書。我只希望我的微弱的光線能夠自然地留存在兒子的心間,就如母親的愛一直貫穿我的整個(gè)生命。
   值得安慰的是,我現(xiàn)在還沒(méi)“子欲養(yǎng)而親不待”的哀痛,上天眷顧,年過(guò)八十的母親雖然時(shí)有不適,大體總算康健,她仍然還是山邊那抹溫暖的斜陽(yáng),天邊那顆北斗,心里敞開的那扇窗,陪伴、指引并隨時(shí)接納我這個(gè)仍在路上奔波的人。
   在我的愿望里,夕陽(yáng)西下,總是緩緩的,這個(gè)節(jié)奏真的好,其實(shí),夕陽(yáng)自顧自地按照她本來(lái)的節(jié)奏和速度降落,快與慢是夕陽(yáng)的恒定速度。但我總覺(jué)得,也更希望落得慢悠悠,多鋪一些金光于地上的萬(wàn)物。
  
   2021年3月21日首發(fā)江山文學(xué)網(wǎng)
  

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【編者按】夕陽(yáng)在文人騷客或是大多人眼里雖然是美的,但在美的意境里總是帶著落寞和哀傷。本文作者非語(yǔ)易之老師的新作《讀夕陽(yáng)》,卻給我們一個(gè)不一樣的夕陽(yáng)美景。對(duì)于作者來(lái)說(shuō),“我”對(duì)夕陽(yáng)情有獨(dú)鐘,讀著夕陽(yáng)仿若讀著時(shí)間歲月月以及“我”的生活軌跡。因?yàn)?,作者童年的夕?yáng)在河面。夏日的夕陽(yáng)里,河面的橋上有牽手母親散步的足跡,河面里歡快跳動(dòng)的夕陽(yáng),有夕陽(yáng)優(yōu)雅落幕,月亮悄悄升起的神秘,后來(lái)才明白,之所以有愜意的童年時(shí)光,都是由于母親的溫柔唯美的母親陪伴,夕陽(yáng),那道圣潔的光,無(wú)疑是母親的呵護(hù);作者少年的夕陽(yáng)在山脊??鞓?lè)的日子總是短暫,求學(xué)時(shí)期的少年,努力,刻苦,心中莫名潛滋暗長(zhǎng)起來(lái)的愁緒。坐在枯燥的教室里,聽著老師不辭辛苦滔滔不絕的講課聲,幾近黃昏,頭望窗外,是山脊上夕陽(yáng)的柔光溫暖了臉龐?!昂谏钠咴隆苯Y(jié)束,走出小城,感覺(jué)小城四圍的小山和從山脊斜斜遞來(lái)的夕暉其實(shí)都是母親的身影,“我”知道,無(wú)論如何向往遠(yuǎn)方,都走不出母親柔光的世界;已到中年的作者,知道,現(xiàn)在的夕陽(yáng)在路上,開始了旁人眼中的“漂泊”。像小時(shí)候牽手母親一樣,這次是牽手自己的兒子一起“漂泊”,對(duì)兒子來(lái)說(shuō),在作者身上有了夕陽(yáng)的影子。兒子異地求學(xué),做奶奶的同樣牽掛與不舍,只好達(dá)成每周回家一次的默契。在路上,往返兩個(gè)多小時(shí)枯燥、乏味的車程里,是夕陽(yáng)的相伴帶來(lái)父子的樂(lè)趣,就像兒子說(shuō)的,夕陽(yáng)在跳舞。心情好了,仿佛路上的穿過(guò)的山包樹木都在跳舞。父子倆隨著車上播放的悠揚(yáng)的歌聲,無(wú)話不談。那次,同樣伴著夕陽(yáng),兒子從奶奶那里知道,并講述著爸爸童年的一樣夕陽(yáng)的故事。面對(duì)兒子,作者對(duì)母親有了更深刻的解讀,明白“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸”的真意。美好夕陽(yáng),在三代人身上傳遞著的是親情,愛和溫暖。這篇散文構(gòu)思巧妙,立意深遠(yuǎn),文字優(yōu)美,情節(jié)生動(dòng),故事感人。傾情推介,共賞精彩?!緰|籬采菊編輯:習(xí)之樂(lè)哉】

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1 樓        文友:習(xí)之樂(lè)哉        2021-03-22 06:39:51
  夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏,這是人們心目中的美中不足。本文作者非語(yǔ)易之老師卻是對(duì)夕陽(yáng)情有獨(dú)鐘,作者為什么會(huì)對(duì)夕陽(yáng)如此厚愛,易之老師心中的夕陽(yáng),能給我們帶來(lái)那些美的分享,請(qǐng)欣賞易之新作《難了夕陽(yáng)斜》。感謝投稿東籬,問(wèn)候作者創(chuàng)作愉快!
回復(fù)1 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 08:19:45
  謝謝習(xí)之老師辛苦編按!在東籬受益匪淺,做人做文,都是我學(xué)習(xí)的楷模!問(wèn)各位老師好!
2 樓        文友:嵐亮        2021-03-22 07:43:53
  為何難了夕陽(yáng)情,看了此文方知夕陽(yáng)好。清麗婉約的文字,細(xì)膩深柔的感懷,寫出了夕陽(yáng)的情和黃昏的畫意,贊一個(gè)!
回復(fù)2 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 08:23:56
  親情之延續(xù),若朝升夕落,怎一“了”字了得。謝謝嵐亮老師美評(píng),問(wèn)老師好!
3 樓        文友:李湘莉        2021-03-22 08:48:29
  難得的一語(yǔ)雙關(guān)的好文章!其實(shí),我也一直想寫一篇關(guān)于夕陽(yáng)的文,今日拜讀易之老師的“夕陽(yáng)”文,令我拍案叫絕,寫得太好了,有景有情,情景交融,邊敘邊議,富有深意,難得的好文章!好在我沒(méi)寫,不然“跌股”跌到佳了。哈哈!佩服老師才情,點(diǎn)贊問(wèn)好!謹(jǐn)祝寫作愉快,精彩紛呈!
回復(fù)3 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 09:17:10
  實(shí)乃汗顏,老鄉(xiāng)過(guò)譽(yù)了!謝謝你的美評(píng),問(wèn)老鄉(xiāng)好!
4 樓        文友:東辰        2021-03-22 10:50:15
  真是好文,讀來(lái)的里暖洋洋,最喜歡結(jié)尾,點(diǎn)晴之筆。母親是山邊溫暖斜陽(yáng),天邊那顆北斗……
   好的文章,走進(jìn)人心直抵靈魂。欣賞。
回復(fù)4 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 11:03:00
  謝謝東辰老師點(diǎn)評(píng)。愛,尤其是母愛,能讓每個(gè)孩子感受一生,無(wú)論時(shí)光如何流逝,歲月如何蒼老,我們都是母親眼中的孩子!
5 樓        文友:冰山雪峰        2021-03-22 11:33:07
  一篇親情散文,溫馨優(yōu)美,故事感人,文筆優(yōu)雅。拜讀!問(wèn)好易之老師!學(xué)習(xí)了!
留住已經(jīng)逝去的崢嶸歲月,記住曾經(jīng)綻放的萬(wàn)種風(fēng)情??鞓?lè)休閑,感受友情,養(yǎng)心頤氣,笑談人生。
回復(fù)5 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 14:13:46
  謝謝冰峰老師美評(píng),勞你磨眼了,祝好!
6 樓        文友:孤獨(dú)小男孩        2021-03-22 11:48:46
  一個(gè)人的人生應(yīng)該怎樣走過(guò)?千百萬(wàn)人的人生都不一樣,我一直堅(jiān)信,人之初的啟蒙以及一個(gè)榜樣的力量是很重要的。讀過(guò)易之老師的文,心里感觸更加深刻了。問(wèn)候春暖,謹(jǐn)祝闔家幸福,幸福永遠(yuǎn)!
回復(fù)6 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 14:19:21
  的確,啟蒙之于人的重要性,那就是根本無(wú)需回報(bào)的愛,只是小時(shí)只是一味的接受,還好我們都有一顆敏感的心,感謝父母!感謝孩子!遙問(wèn)好。
7 樓        文友:鴻雁南飛        2021-03-22 12:21:32
  此篇夕陽(yáng)斜頗具韻味,三代人的人生。作者對(duì)母愛的感悟,讓文升華了,唯美的文筆,讓人陶醉!
回復(fù)7 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 14:25:29
  謝謝老師盛譽(yù)!文字再美也厚重不過(guò)母愛,母愛永遠(yuǎn)是值得每個(gè)人用一生感悟的主題!
8 樓        文友:懷才抱器        2021-03-22 19:18:41
  讀罷,感覺(jué)夕陽(yáng)下的記憶不僅生動(dòng),也很溫暖。作者將一個(gè)個(gè)夕陽(yáng)畫面推出,眷戀,深思,將夕陽(yáng)時(shí)光寫得搖曳多姿。真的好。點(diǎn)贊,懷才抱器拜讀。
懷才抱器
回復(fù)8 樓        文友:非語(yǔ)易之        2021-03-22 19:56:13
  十分感謝懷才老師,謝謝您對(duì)初入江山東籬人的幫助!有緣在東籬遇見實(shí)為我只大幸,拙作得老師點(diǎn)睛,頓時(shí)生輝不少!向您致敬了,遙問(wèn)好!
9 樓        文友:山音        2021-03-23 15:47:41
  滿目青山夕照明,人至暮年更慈心。
   欣賞夕陽(yáng),享受夕陽(yáng),讓最后一抹夕陽(yáng)溫暖人間。
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