那年夏天，安洋考入二中，分到了高一（一）班，然后就和左玉成了同班同學(xué)。左玉是個很好看的女生，她有一張娃娃臉，一雙大眼睛，留著齊肩短發(fā)，皮膚白白凈凈，說話溫溫柔柔的，就像一朵月光下的百合花。安洋覺得，左玉一定是個乖乖女。然而事實證明，凡事都沒有絕對。后來發(fā)生的一件事，徹底改變了安洋對左玉的看法，也讓兩人的青蔥歲月多了不一樣的色彩。
　　 那是在一個夏天的午后，安洋和左玉以及其他六個同學(xué)，跟著生物老師走進了實驗室。今天他們要做的實驗，是被同學(xué)們戲稱為“未來家庭大廚必修課”的生物解剖實驗課。
　　 左玉原本不是安洋他們學(xué)習(xí)組的，但是因為昨天身體不舒服沒能跟本組一起上實驗課，所以班主任范老師就安排她跟安洋他們組一起。用范老師的話來說，這叫不拋棄，不放棄，一個都不能少。
　　 安洋他們組原本七個人，現(xiàn)在加上左玉恰好八個，正好分成四對兒，而安洋和左玉恰好就成了一對兒。生物老師宣布實驗開始，其他同學(xué)們興奮地揮舞著刀子開始切切剁剁，唯有安洋和左玉肩并肩站在實驗桌前發(fā)呆。
　　 老師問：“安洋、左玉，你們兩個為何還不動手？”
　　 “老師，為什么別人解剖的是青蛙，而我們兩個卻要解剖兔子呢？”
　　 “對！老師，請給我們一個合理的解釋，我們強烈要求解剖青蛙，放了小兔子。”
　　 這句話是左玉說的，說話的時候，左玉的小手緊緊拽著安洋的校服一角。生物老師呵呵一笑說：“你們班是實驗班，而你們兩個又是實驗班里數(shù)一數(shù)二好學(xué)生。所以，為師決定給你們特殊照顧。就這樣，快動手，別磨蹭！”
　　 哚！生物老師一邊回答問題，一邊從兩個女生手里接過解剖刀，一刀就把一只青蛙送去了極樂世界。這嫻熟的刀法，霸氣的回答，讓安洋和左玉同時一愣。
　　 左玉小聲問安洋：“你信嗎？”
　　 “信他才怪。”
　　 “唉，我本想借口不舒服不上這實驗課，沒想到結(jié)果卻是這樣子的。早知如此，還不如不請假，就算切切青蛙也比殺兔兔好哇。安洋，咱倆躲不過去了，你是男的，你動手?！?br />　　 “憑啥，新時代了，你們女的早就爬我們男的脖子上了。你來，女士優(yōu)先。”
　　 “你還是不是個男人?。　?br />　　 “你們女的除了這句，就不會說點別的？”
　　 “那這樣，我把兔兔抱出來給你。你動手，行不？”
　　 “你倆磨蹭啥呢！”
　　 生物老師不耐煩了，噔噔噔走過來，打開籠子，抓起小兔子，眨眼之間就把小兔仰面朝天綁在了實驗臺上。
　　 “為了節(jié)省時間，為師親自動手，你們倆一定要看仔細?！?br />　　 生物老師舉起了銀光閃閃的解剖刀，對準了唧唧唧叫個不停的小兔子。
　　 “??！老師，我們自己來，自己來?！?br />　　 左玉尖叫一聲拽住了生物老師的胳膊，她一邊說一邊不停地向著安洋眨眼睛，安洋趕緊從老師手里接過解剖刀。他對老師說：“這是我生命中的第一剖，很，很有意義的。還還還，還是我自己來吧?！?br />　　 “這就對了嘛，開始吧。”
　　 老師很開心，站在安洋和左玉身邊指點著從哪下刀，還不停地鼓勵安洋別害怕。安洋哆哆嗦嗦地舉起解剖刀，左玉嚇得捂住雙眼躲在安洋背后。就在安洋鼓足勇氣準備一刀剁下去的時候，教室里突然響起一聲尖叫。
　　 “?。」硌健?br />　　 只見兩個女生指著實驗桌上的青蛙尖叫不止，那只已經(jīng)死了的青蛙，雙腿還在不停地抖動，好像是心有不甘的樣子。這現(xiàn)象著實詭異，同學(xué)都被驚呆了。生物老師老師趕緊過去，他一邊走一邊說：“不要驚慌，都安靜。為師給你們解釋一下這個現(xiàn)象的原理所在，都圍過來?！?br />　　 趁著其他同學(xué)圍過去的功夫，左玉從安洋手里拿過解剖刀，幾下就把小兔子身上的繩子割斷，然后飛快地將小兔子塞進了安洋的校服口袋里。
　　 “哎呀，兔子逃跑啦。老師，我們的兔子跑了，我們?nèi)プ?。安洋，快呀！?br />　　 “哦哦，我來啦?！?br />　　 左玉和安洋一前一后沖出了實驗室，生物老師看了他倆一眼之后對其他人說：“別管他倆，估計這兔子找不回來了，我們繼續(xù)。我跟你們講，這種現(xiàn)象其實就是生物電刺激引起的神經(jīng)反射，不要鬼呀鬼的亂叫，這既不科學(xué)也顯得很愚昧......”
　　 偌大的校園里靜悄悄的，清涼的風(fēng)吹過甬道兩側(cè)的梧桐發(fā)出一片沙沙的聲響，高大的樹下是半人高的修剪得整整齊齊的冬青樹，安洋和左玉借著冬青樹的掩護，貓著腰向?qū)W校大門溜去。
　　 “左玉，沒看出來，你膽子還挺大?！?br />　　 “不然咋辦，這么可愛的小兔殺了多可惜?！?br />　　 “我現(xiàn)在還沒明白，老師為什么給咱倆弄了只兔子?！?br />　　 “我覺得，這是老師給自己準備的晚餐。我覺得，他想讓咱倆給他收拾好，這樣他就可以直接烤著吃了?！?br />　　 安洋從兜里掏出小兔子掂了掂說：“這么小，也不夠吃呀?！?br />　　 “成年人的世界，咱們不懂。怪癖，沒準是怪癖呢。”
　　 “哦，你說得對?！?br />　　 倆人被門口保安攔住了。
　　 “你倆哪個班的，沒到放學(xué)時間為啥要出去？”
　　 左玉一手拽著安洋的胳膊一手捂著肚子，哎呦哎呦地叫個不停。“哎呦，大叔，我不行了，肚子痛。”
　　 安洋結(jié)結(jié)巴巴地說：“她，她肚子痛?！?br />　　 “肚子痛去找校醫(yī)呀?！?br />　　 “校醫(yī)說，校醫(yī)說，校醫(yī)怎么說的來著？”
　　 其實安洋和左玉商事先商量好了，如果被攔住就跟保安說左玉的初潮來了，出去買衛(wèi)生巾。安洋本想問清楚初潮是啥，可是被左玉狠狠擰了一把之后就不敢問了。如今被保安一問，再一緊張，再加沒把初潮和衛(wèi)生巾這兩種物質(zhì)的辯證關(guān)系搞清楚，所以就卡殼了。
　　 眼看著下課時間快到了，左玉沖著保安喊了一嗓子：“我忍不住啦，我要去買衛(wèi)生巾?！?br />　　 保安明白了，趕緊打開大門，左玉拽著安洋跑出了大門直奔馬路對面的商店而去。
　　 放學(xué)了，安洋和左玉等同學(xué)們都走得差不多了，這才一前一后進了商店，從店主阿姨那領(lǐng)回了小兔子。左玉抱著小兔子稀罕的不行，安洋只好把她的車存在學(xué)校車棚里，用自己的車帶著左玉回家。
　　 輕柔的晚風(fēng)吹拂著這對少男少女，林蔭道上撒下清脆的笑聲和鈴聲。這是世間最美好的風(fēng)景，誰看了都忍不住會心一笑。從那天開始，安洋和左玉就成了好朋友，是那種可以一起上學(xué)下學(xué)，且無話不說的好朋友。
　　 高二那年的夏天，該分班了。安洋很想問問左玉的意思，于是在那天放學(xué)后，他和左玉來到實驗室外。
　　 “左玉，我想問你?！?br />　　 “安洋，我有件事要告訴你?！?br />　　 安洋沒想到他們倆會同時開口，按照以往的習(xí)慣，安洋乖乖地閉上了嘴。左玉從書包里掏出一個小盒遞給安洋，安洋打開小盒，只見一顆小小的水晶心躺在盒子里，那么純凈那么透明。
　　 左玉走了，跟著父母去了很遠地方。安洋卻覺得她沒走，因為她給他留下了一顆水晶心。
　　 后來，安洋上了大學(xué)。入學(xué)報道的那天，安洋的脖子上多了一根銀鏈子，鏈墜是一枚亮晶晶的心。安洋的大學(xué)里沒有左玉，所以安洋的大學(xué)生活中也沒有讓他難眠的女生，安洋只是踏踏實實地學(xué)習(xí)。
　　 再后來，安洋畢業(yè)了，考了研讀了博，然后有了很好的工作。同齡的人該有的他基本都有了，而且比大多數(shù)人的要好，只是他的身邊依舊沒有左玉。
　　 又一年的夏天，安洋二十六歲了。他回到了老家，回到了遇見左玉的二中。學(xué)校里的甬道依舊平坦寬闊，濃密的綠蔭擋住了熱烈的陽光，讓安洋不再感到燥熱。
　　 今天，安洋穿得很正式，西服革履，一派紳士風(fēng)度。他順著甬道走進校園，然后左拐，一步步走向了實驗室。
　　 實驗室門口有個女孩在等安洋，她有一張娃娃臉，一雙大眼睛。她留著齊肩短發(fā)，皮膚白白凈凈的。她安靜地站在那里，就像一朵月光下的百合花。