【文采】剎那芳華(雜文)
那瞬光焰
剎那間烘熱了我的
整個冬天
寫下這句詩,我起身立于窗前。此刻,夜空如墨,夜空下的城市燈火闌珊,一幢幢居民樓燈火通明,閃閃爍爍如繁星沉醉,亦如我此刻變幻的思緒。那陌生而熟悉的事,那模糊而清晰的人,那溫暖的微笑,那親切的問候,如光似電,快速地在我的心湖湖面上,泛濫成災(zāi)。我刻意地捕捉,如捕捉一只只恣肆的蜻蜓、放縱的蝴蝶,希望她們的容貌能清晰些,再清晰些。
一
去年冬天,流感肆虐,你買了大包大包的板藍(lán)根和感冒藥拿到教室,我也感冒了,你輕描淡寫的說:“你自己去買點(diǎn)藥”,我還沒來得及回應(yīng),然后,你又加一句:“給我們班捎著買幾瓶醋,我給教室消消毒” 我好無語!卻又得支持你!
當(dāng)了孩子們的班爸爸,你的本事長了不少,孩子們的褲腿你會扦,孩子們?nèi)旧夏目陲L(fēng)琴袋你會洗,孩子們掉的扣子你會縫,孩子們柜子壞了你會修,連孩子們演出的道具你都會做……哎!在咱家,我咋不知道你這么巧呢?
昨天傍晚,你急匆匆的回來,小火慢慢的煎了一鍋嬌黃的餃子,端著就拿到學(xué)校了,剛剛好,趕上了吃飯時間,三十幾個孩子都吃到了餃子,他們吧砸著小嘴的說:“王媽媽,馬哥煎的餃子,你吃到幾個?”我早已經(jīng)習(xí)慣他們這么差輩兒的稱呼,卻不得不委屈的說出了事實(shí):“他一個也沒給我吃?!彼麄兙屠^續(xù)笑啊,得意的啊,并拋出一句:“馬哥愛誰更多一點(diǎn)點(diǎn)?”她們嬌嗔的小拳頭敲打著我,一臉寵溺而驕傲的離開。
第二天早上,廚房里又傳出了呲呲的聲音,原來,你又在煎餃子,看了我一眼,說:“昨天孩兒們都沒吃夠”。我一臉可憐的說:“給我點(diǎn)吃吧,我趕著去開會,不去食堂了”。之后,我就看見了那樣一個讓我不忍心再看第二眼的表情,并聽見了一句冷冰冰的話:“你弄袋泡面”。我用沉默表示不滿和抗?fàn)?,狠狠的盯著你,終于,你松口了:“好吧,給你吃,這么大人,跟一群孩子搶啥”,然后你就在那盆里特別仔細(xì)的挑揀,精挑細(xì)選了5個,僅僅5個,煎的有些破了的給我了……哎!說你啥好呀,我嘴里嘟囔著:我是你親媳婦啊!
二
一年冬天,邢臺培訓(xùn)開始了。又臨近了期末考試,孩子們正是心浮氣躁的時候,怎么辦?學(xué)校安排了帶班老師,但是作為班主任的我哪能放心的下呀。每天緊張的培訓(xùn),晚上每天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),再加上每天一篇學(xué)習(xí)日志,已經(jīng)讓我忙得不可開交。此時的我,又因?yàn)榄h(huán)境的不適應(yīng)鬧了腸胃炎。為了能學(xué)習(xí),只能忍著,每天勉強(qiáng)喝一點(diǎn)粥來給身體注入些能量,別的什么也吃不下。晚上的時候,我要如期的守在電腦旁,與小班干部交流,看郵箱,看同學(xué)們的留言,觀察學(xué)生的變化。班里的狀況我及時了解,學(xué)生的思想波動我及時撫平。等到培訓(xùn)結(jié)束,回到學(xué)校,很多同事開玩笑地問我,怎么邢臺這么好,去一趟就可以減肥。是呀,邢臺培訓(xùn)收獲確實(shí)很大,但是更讓我欣喜的是,十天的外出培訓(xùn)生活,十天的網(wǎng)絡(luò)交流,我不僅沒有將學(xué)生丟下,反而更貼近了學(xué)生。
22年,我用愛浸潤著學(xué)生;22年,我用微笑鼓舞著同伴; 22年,我執(zhí)著用心前行,而今,亦將繼續(xù)奮進(jìn)!
三
學(xué)生楊小波,父母離異,父親患有嚴(yán)重的精神分裂癥,他跟年邁的爺爺奶奶一起生活,經(jīng)常吃不好飯,精神壓力大,患有嚴(yán)重的胃炎,且性格內(nèi)向,不善與人交流,也不愿與人交流??此3R粋€人靜靜地坐在教室的角落里,望著某個地方發(fā)呆,我暗暗心酸。
多方了解后,我開始有意無意地接近他。我為他帶飯買飯,找他談話,為他介紹老師,鼓勵他學(xué)習(xí)他擅長的美術(shù),讓他跟同齡人一起游戲玩?!淮未尾¢角暗南ば恼疹櫍淮未螣粝碌拇傧ラL談,一次次失敗后的真誠鼓勵,他終于積極樂觀起來。初中畢業(yè)順利考取了理想的學(xué)校,畢業(yè)后成了一名專門從事美術(shù)創(chuàng)作的設(shè)計師。
師者,愛學(xué)生,該是真心關(guān)愛每一個學(xué)生。
學(xué)生金彬(化名),跟老師頂嘴、跟同學(xué)打架、抽煙……在同學(xué)中間造成了非常不好的影響。找他談話,從他的眼里我看到的是桀驁不馴,是一個十四歲孩子眼里不該有的玩世不恭。沒有不可教育的孩子,只有不負(fù)責(zé)任的教師。我從來不會放棄任何一個孩子!
四
“郝福坤,這大冬天的,你這是唱的哪一出?”他振振有詞地說:“我頭上生了好多虱子,我媽說沒法總洗澡,不如剪掉吧!”
我點(diǎn)點(diǎn)頭,“是應(yīng)該剪掉”,卻絲毫沒能聯(lián)想到,自己每天給他輔導(dǎo),是件多么“危險”的事情!等到有天洗頭,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)水盆里竟然有只芝麻大小的虱子在“游泳”,我大驚失色。趕緊叫來同宿的老師們幫忙。她們扒著我的頭發(fā)細(xì)瞧了半天,最后得出的結(jié)論是,就一個已經(jīng)快淹死了,不過它在我的后腦勺部位,留了一些“后代”,所以要把那撮頭發(fā)剪掉。我無可奈何地答應(yīng)了。于是半個月的時間吧,我頂著一個“狗啃了一口”的腦袋在上課。
值得慶幸的是,那孩子剃光了頭,后來補(bǔ)課,無需再擔(dān)心!
現(xiàn)在回憶這些情景,我常常無端發(fā)笑,覺得年輕真好,心無雜念,會真誠地愛學(xué)生,愛同事,愛領(lǐng)導(dǎo)??赡芫褪沁@滿腔的愛心,使得我和那些孩子建立了深厚的情誼。那一教就是四年,等到不知不覺中,發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)高過我半頭時,才明白他們就要畢業(yè)了。
五
小娜說:“我覺得這只蜘蛛原來生活在屋檐下,現(xiàn)在冬天到了,天氣一天比一天冷了,它悄悄地爬進(jìn)了我們的教室,覺得這里很暖和,它想在我們的教室里過一個溫暖的冬天?!?br />
夢華說:“我在電視上看到蜘蛛在自己吐出的絲線上織網(wǎng),就像一位雜技演員在走鋼絲。有的蜘蛛還是小偷呢,趁鄰居不注意,會吃鄰居網(wǎng)上粘住的小蟲子?!?br />
“老師,我想到黑板上畫一只蜘蛛!”小帆高聲要求道,我欣然應(yīng)允。沒想到這個小家伙三筆兩筆就畫出了一只栩栩如生的蜘蛛,還特意在腹部點(diǎn)了一個點(diǎn),她告訴大家,這里是蜘蛛絲的發(fā)源地。
“我聽奶奶說過‘蜘蛛早報喜,晚報財’。不過我不信。”小琦說,“我也不喜歡蜘蛛,因?yàn)橛幸淮?,我被蜘蛛咬了一口……”他說起自己被咬的經(jīng)歷時還滿是對蜘蛛的怨憤,引得同學(xué)們一陣大笑。
小機(jī)靈夢穎在下邊偷偷地查起了字典:“蜘蛛是節(jié)肢動物,身體圓形或長圓形,分頭胸和腹兩部分,有觸須,有腳四對,肛門尖端的突起能分泌黏液,空氣中凝成細(xì)絲,用來結(jié)網(wǎng)捕食昆蟲。生活在屋檐和草木間?!?br />
……
“老師讓我們寫在日記里吧!”孩子們要求道。我一看表,時間已經(jīng)過半,講新課已經(jīng)來不及了。順?biāo)浦?,讓孩子們記錄下了自己的收獲。
這場由蜘蛛引發(fā)的爭論,不僅使孩子們和我都學(xué)到了知識,更引發(fā)了我對于教學(xué)的思考:尊重孩子們的發(fā)現(xiàn)與感受,他們有著我們意想不到的思維與發(fā)現(xiàn),“興趣是最好的老師”,從孩子的興趣出發(fā),從孩子所關(guān)注的話題出發(fā),抓住機(jī)會,適時改變一下計劃,會收到意想不到的效果。
六
冬天的夜晚總是來的太早。下班后我和家人打了招呼,就去了藍(lán)潔的家。她家住的比較偏僻,加上天黑,再加上一個人的我,帶著些許的恐懼,一路深一腳淺一腳的摸到了她家。
敲了幾下門沒有回應(yīng),再用力敲幾下,叫了幾聲孩子的名字,還是沒有回應(yīng)。這時我發(fā)現(xiàn)門是虛掩的,輕輕的推門而入。眼前的情景讓我震驚了:一間帶炕的房子,幾件破舊的家具,昏暗的燈光下,電視在地上躺著,孩子在炕上躺著……這該是個怎樣的家庭呀。
藍(lán)潔聽到響動,睜開眼睛,看見我的一剎那,抱著我,哇的一聲哭了起來。向我哭訴著,爸爸進(jìn)了監(jiān)獄,媽媽沒日沒夜的玩麻將,輸了回來就摔東西,打孩子。現(xiàn)在自己發(fā)燒了,沒有吃藥,也沒有吃飯,媽媽中午走后到現(xiàn)在都沒有回來。說不出當(dāng)時的感受,似有千根針扎在我的喉嚨。
我簡單的收拾了一下屋子,到外邊的小賣部給她買了方便面和火腿腸。當(dāng)熱氣騰騰的面被孩子一掃而光時,孩子望著我,哇的一聲又哭了,這次哭的我真是莫名其妙。孩子邊哭邊說:“老師,你要是我的媽媽該多好呀?!彪m然我已經(jīng)是一位母親,但此時此刻卻讓我感受到了做母親的別樣快樂,也感受到了真摯的師愛帶給我的快樂。我的眼睛濕潤了,我的心里被一種幸福與快樂包圍著。
第二天早晨,當(dāng)我再次走進(jìn)教室的時候,我發(fā)現(xiàn)孩子們在議論著什么,而藍(lán)潔則在座位上把頭低得不能再低。帶著眼屎的臉和那無比蓬亂的頭發(fā)似乎在告訴我,也許孩子的母親昨天又是一夜未歸。
我把她帶到辦公室,打來了熱水,給她洗了臉、洗了頭。彎彎的眉毛、大大的眼睛、長長的睫毛、圓圓的臉蛋,一個眉清目秀的女孩子展現(xiàn)在我的眼前。我用心的給她梳著頭發(fā),她轉(zhuǎn)過臉,現(xiàn)出恬靜,對我說:“老師,你真好。”是啊,“老師,你真好!”多么簡單的一句話語,就是這句簡單而又再普通不過的話語,它包含著我的愛被肯定被接納,包含著教師這個職業(yè)的幸福感。
夜深沉,我無心入睡,冬天的文字,如曇花一樣驚艷剎那芳華,深深絢爛著溫暖的心。