琳瑯山下琳瑯樓，青春學(xué)子樂亦憂。高中入學(xué)伊始，我不時(shí)在萬綠從叢中去尋找那一點(diǎn)紅。開學(xué)已有些時(shí)日了，一直未見到李慧的影子，滿是期待。心中不斷設(shè)想，近在咫尺，即使不約也會常有偶遇，該怎么與她相見相處呢？
　　 終于有一天，太陽從心里升起來了，我與她在琳瑯樓的樓梯上不期而遇。“你好！”我埋頭招呼，不敢直視?！皻g迎你，新同學(xué)！”她甜甜的笑著。鈴聲響了，我們意猶未盡地分開，各自奔赴教室。
　　 過了兩天，一個(gè)課間，李慧來到我的教室門口向我招手，我怯怯地迎上去。她交給我兩個(gè)厚厚的本子：“這個(gè)給你，草稿本?！蔽艺f：“謝謝?！彼匀皇翘鹛鸬囊恍Γ缓筠D(zhuǎn)身離開了。有好事者把我們見面的事傳揚(yáng)開去，傳得很邪乎。我解釋說，她初中時(shí)與我姐是同學(xué)、朋友，我們一直很熟悉，她是作為大姐姐來關(guān)心一下小弟弟而已。后來，在樓下走廊我們又一次見面了，她詢問我生活學(xué)習(xí)有什么困難，勉勵(lì)我在新起點(diǎn)上繼續(xù)領(lǐng)跑，言談中有意無意地再次向我提到那位許姓同學(xué)，極力贊揚(yáng)他如何如何優(yōu)秀，說：“找個(gè)時(shí)間我介紹你們認(rèn)識，我們都一起向他學(xué)習(xí)。”這讓我更加堅(jiān)信她與那位許同學(xué)有點(diǎn)什么。她還明明白白地告訴我：“以后我們就大大方方以姐弟相稱吧，你本來就是小弟弟嘛?！?br />　　 上高中不久，我收到一封來自南充市的信。拆開一看，是鄭新貴同學(xué)寄來的，就是我初中生病時(shí)曾經(jīng)兩次探視并送過禮物的那位女同學(xué)。她告訴我，她考入了南充市衛(wèi)生學(xué)校，目前已經(jīng)在學(xué)校上學(xué)，又說初中同班三年一直很佩服我，希望將來多多聯(lián)系等等?？磥硭蝗缂韧瑢ξ冶в行湃魏推诖?。記得初中一次匯演，她竭力說服老師，推薦我參演一個(gè)舞蹈節(jié)目。我天生缺乏文娛細(xì)胞堅(jiān)辭不去，她卻反復(fù)游說，相信我一定行：“這么聰明的人肯定一學(xué)就會！”我終于被“趕鴨子上架”。她用心輔導(dǎo)我，我花了比別人更多的時(shí)間去練，效果卻比任何人都差，感覺自己在臺上，做什么動作都不到位，簡直就是一段僵硬的樹枝！但是，鄭新貴卻持鼓勵(lì)的態(tài)度，說：“你進(jìn)步最大，跳得不錯(cuò)，是可塑之材，多上幾次舞臺就會越跳越好。”我有自知之明，從那以后我就絕緣了一切舞臺。
　　 我給她回信，平實(shí)的介紹了自己的情況，一點(diǎn)感情色彩也沒有。她比我稍大更高，學(xué)習(xí)成績中等，在我心目中她就是一個(gè)大姐姐形象。再后來我與鄭又互通過幾封信，便漸漸失去了聯(lián)系。
　　 高中二年級開學(xué)，我們班忽然增加了一位女同學(xué)，說是插班生，叫肖光碧。初看起來年齡稍大，第一印象是，鵝蛋臉，愛笑，剪著短發(fā)，很干練的樣子。我很納悶，怎么把留級生分到我們這個(gè)尖子班來？后來有人告訴我：“她本來比我們高一個(gè)年級，因病停學(xué)，現(xiàn)在到我們班復(fù)讀，據(jù)說成績很優(yōu)秀?！蔽倚睦锖茉谝庾詈蟮哪莾蓚€(gè)字，優(yōu)秀？會優(yōu)秀到哪里去呢？因此我不免關(guān)注她。事有湊巧，編座位時(shí)，她與我前后鄰座，慢慢發(fā)現(xiàn)她面貌姣好，身材勻稱，生性活潑，喜歡跳舞，很愛說話，一說一個(gè)笑。又知道她初中在新寺上中學(xué)，認(rèn)識我二姐，我們就自然而然地熟識起來。當(dāng)時(shí)，如果有男女同學(xué)同坐一桌（雙人課桌），必會在中間劃“三八”線的，而她卻大大方方與男生接觸說話，討論問題。晚自習(xí)就燈對坐時(shí)，她常常在老師的眼皮下用腳踢我凳子，為的是研討難題，對正答案，感覺她反應(yīng)很快，數(shù)學(xué)學(xué)得特好。老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生獨(dú)立思考，常常干預(yù)我倆的討論。漸漸地同學(xué)們也用異樣的眼光看待我們，覺得我與她走得很近。每次考試，肖的成績在班上一般會進(jìn)入前五，尤其數(shù)學(xué)科考分通常都在前三名，我終于不再輕視她。高三上學(xué)期，開學(xué)后她久久未來報(bào)到，班上傳言她又病了，打算退學(xué)。我無從知道她的真實(shí)情況，只是覺得她那么聰明，不去高考上大學(xué)真是太為可惜。過了一段時(shí)間，她又突然來到班上上課了。我想知道究竟，相約早讀時(shí)在樓前葡萄架下見面擺談了一陣。她這才告訴我，她曾經(jīng)患過心臟病，當(dāng)然現(xiàn)在已經(jīng)不是太嚴(yán)重，但是家里實(shí)在太困難，無力支付學(xué)費(fèi)伙食費(fèi)，所以想退學(xué)。后來她的一個(gè)在縣上工作的堂叔相勸并答應(yīng)資助學(xué)費(fèi)，她這才得以重新來到學(xué)校。我為她選擇回校感到慶幸，也對她的困難深深同情。她成績這么好，將來一定是國家的有用之材！我在想，自己能有什么辦法幫助到她呢？沒有！不過，我仍然告訴她，在萬不得已的情況下，我一定會竭盡所能幫助她，盡管只是空頭支票，她聽了也很感動。我私下真的想過，如果必要我寧可自己少吃少用一點(diǎn)，一定會把自己在家所得的有限的費(fèi)用勻一點(diǎn)給她救急。從此我們之間顯得更加融洽了一些。后來，因?yàn)闋幦∪雸F(tuán)，班團(tuán)支部討論時(shí)，有人提出說我們有“戀愛”的嫌疑。這事鬧到班主任李老師那里，他便分別找我們談話，做思想工作要求我們主動認(rèn)錯(cuò)檢查，知錯(cuò)就改。我們倆都予否認(rèn)，后來李老師說，別人可是看見你們在葡萄架下約會的。肖抗不住入團(tuán)的吸引力，便推托說：“也許他有什么意思，我真沒那種想法，那次葡萄架下是他主動約我擺談的。”我卻據(jù)實(shí)以告據(jù)理力爭，說那完全不涉及“耍朋友”這樣的事?？蛇@位我一生兩度相逢的李老師寧可信其有，不愿信其無。肖的“認(rèn)錯(cuò)推責(zé)”我沒有去求證，難知真?zhèn)?，但這件事的政治殺傷力是巨大的，離間作用是永遠(yuǎn)的。最后，肖光榮入團(tuán)，我被拒之門外。這件事之后，我對肖頗有看法，一個(gè)人怎么能在危難時(shí)就屈從壓力而曲解事實(shí)呢，是否有點(diǎn)精致的利己主義？從此，我們便開始了“不相往來”的相處模式。
　　 人生道路蜿蜒曲折，成功總是會有代價(jià)。我的高中三年有許多曲曲折折和艱難困苦，正所謂“琢之磨之，玉汝于成”。高中每月伙食費(fèi)大概在四元左右。雖然不高，但是一般家庭都難于負(fù)擔(dān)。我們的大家庭男女老少最多時(shí)達(dá)十二口人，僅僅買鹽買油等零用，就是一筆不小的開銷，錢從哪里來？賣糧賣雞賣蛋，可你有多少可賣？很慶幸，我們家有大哥領(lǐng)取國家薪俸，無論多少每月有賬可入。我上學(xué)的費(fèi)用，幾乎全由他一人負(fù)擔(dān)。曾經(jīng)有一次大哥在縣里參加整風(fēng)學(xué)習(xí)，叫什么“干部下樓，洗手洗澡”，大概就是“四清”運(yùn)動吧，各級領(lǐng)導(dǎo)干部被召集在一起，關(guān)在狀元府內(nèi)閉門學(xué)習(xí)，搞檢舉揭發(fā)、批評和自我批評。紀(jì)律很嚴(yán)，不得請假外出。該繳伙食費(fèi)了，我卻因此斷絕了來源。我通過班主任向?qū)W?？倓?wù)處說明情況，得到三天寬限。時(shí)間一到，便不由分說地停了我的搭伙資格，給我放假三天限時(shí)交費(fèi)，可是我怎么聯(lián)系到大哥呢？真是欲哭無淚，叫天不靈！后來我求在縣里工作的應(yīng)龍叔千方百計(jì)聯(lián)系到大哥，終于約定第二天在他學(xué)習(xí)地的大門外——狀元牌坊前見面。寒冬臘月，我一人獨(dú)自坐在石階上背靠牌坊苦苦守候，呼嘯的寒風(fēng)襲來，饑餓難忍，悲苦難當(dāng)，我胡亂地設(shè)想，自我寬慰，也許當(dāng)年窮書生中狀元前都有過這種磨難吧？不是說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”嗎？從上午一直守候到傍晚六點(diǎn)以后，終于才見著大哥出來。他說只準(zhǔn)假了一刻鐘，所以救命錢一交接，他即轉(zhuǎn)身去“消假”參加學(xué)習(xí)，我則拖著沉重的步子回到學(xué)校，錢交上去，才重新回班，上晚身習(xí)，心緒怎么也平靜不下來……那個(gè)時(shí)代，又一次給我打下苦難的烙印。
　　 與吃相關(guān)，有一件很震撼人心的事。高63級一位學(xué)生，也許平時(shí)難得飽餐，周六回家便敞開肚皮大吃特吃，紅苕吃得太多太多，半夜發(fā)作而不治身亡。周一，死訊傳到學(xué)校，全校師生無不痛心惋惜，唏噓不已！
　　 校園里也有喜劇，高65級2班有一位叫萬菊的女生，是個(gè)孤兒，上學(xué)的窘境可想而知。幸得班主任唐老師特別予以同情關(guān)心，讓她拿最高助學(xué)金，唐老師個(gè)人又出資幫助，供她日常零花錢，保證了她能正常上學(xué)。這位唐老師身高一米八以上，年輕帥氣，風(fēng)流倜儻，擅長書法繪畫，能寫詩作賦，更有一顆憐香惜玉的善良的心，不免吸引萬菊。久而久之，就風(fēng)傳他們有了師生戀情。經(jīng)學(xué)校調(diào)查，說是老師早有家室，對萬同學(xué)是正常支助，絕無戀愛私情。后來高三甫一畢業(yè)，馬上就有雙喜臨門的好事傳來：萬菊考入了西南農(nóng)學(xué)院（現(xiàn)西南大學(xué)），此一喜。其二，唐老師終于在重返單身后與萬同學(xué)喜結(jié)良緣。道喜之余，同學(xué)們深深感謝他們給大家上了一堂活生生的社會課，讓自已廣開了眼界。