嚴(yán)哥愛(ài)上釣魚(yú)了，這個(gè)事還真是新鮮。他生來(lái)性子急，就算年近花甲了，上下樓梯邁腿從來(lái)都是兩級(jí)的。他不喜歡人家喊他老嚴(yán)，愛(ài)聽(tīng)人叫他嚴(yán)哥。年近花甲，壓根就不提退休那茬事，永遠(yuǎn)都是一副青春的樣子，不知道的人還以為他正值壯年呢。
　　 嚴(yán)哥當(dāng)了四十年班主任，一直都是帶尖子班，對(duì)學(xué)生那真叫一個(gè)嚴(yán)，不少學(xué)生背地里都叫他“閻王”，偶爾也會(huì)隨眾人呢呼幾聲“嚴(yán)哥”，他也不生氣。他做起事來(lái)總是風(fēng)風(fēng)火火，風(fēng)格干練。這次因年齡大了突然“被下崗”卸下了班主任，一時(shí)間覺(jué)得渾身松弛了下來(lái)。不幾日，仿佛身體哪兒出了毛病，失去了平衡，生物鐘紊亂了，飯也吃不香，覺(jué)也睡不安，一下班就覺(jué)得手足無(wú)措，有時(shí)甚至覺(jué)得這老師都當(dāng)?shù)貌蝗鐝那坝幸馑剂恕?br />　　 一幫愛(ài)好釣魚(yú)的同事見(jiàn)嚴(yán)哥失魂落魄的樣子，就安慰說(shuō)人要服老，前浪讓后浪，退崗是遲早的事，就約他去釣魚(yú)。畢竟他是湖邊長(zhǎng)大的，對(duì)捉魚(yú)之類(lèi)還是蠻有興趣的，只是從前方法方式多了去了，不象現(xiàn)在這樣釣魚(yú)。但他是個(gè)辦事認(rèn)真且追求極至的人，立馬網(wǎng)購(gòu)了一整套品牌釣具，周末便隨兩個(gè)釣技高超的朋友深入野湖垂釣。他說(shuō)喂養(yǎng)的家魚(yú)池里釣魚(yú)太缺乏挑戰(zhàn)性刺激性。初試釣竿，這老新手在高手的指導(dǎo)下收獲也還可觀。可他卻不滿(mǎn)意，他一生干什么事都不甘人后，回來(lái)后不停的百度，刷抖音，購(gòu)餌料，象個(gè)小學(xué)生一樣虔誠(chéng)虛心地討教，甚至在假日風(fēng)雪雨天也一個(gè)人偷偷去“加班補(bǔ)習(xí)”，偶爾也會(huì)有所心得，諸如水深水淺，風(fēng)向水流方向，水草稀密，氣溫高低，各類(lèi)魚(yú)的生活習(xí)性啦，餌料的選用啦，咬釣的特征啦，還有滑釣啦，起釣的用力啦，如何溜魚(yú)啦，抄網(wǎng)的使用啦。時(shí)間稍長(zhǎng)便心中有點(diǎn)譜了，信心也足了，再也不會(huì)心浮氣躁。就算偶爾收獲不盡人意，也心態(tài)平靜，畢竟放松了心情，享受了曠野的寧?kù)o，還有藍(lán)天白云飛鳥(niǎo)那么多那么美的風(fēng)景。
　　 正當(dāng)他有了一點(diǎn)小釣癮時(shí)，學(xué)校又“違規(guī)”緊急征調(diào)他換個(gè)班級(jí)去當(dāng)班主任，這可是個(gè)燙手的山芋。這班太不讓人省心的孩子，沒(méi)有人愿意接手，大概率會(huì)吃虧不討好，是他從沒(méi)接觸過(guò)的一幫新新人類(lèi)，極具挑戰(zhàn)性。雖然明知困難大，但他并不怕，畢竟有四十年杏壇站功，當(dāng)教師當(dāng)主任當(dāng)校長(zhǎng)都不曾怕過(guò)，更何況他還有一張比“鐵嘴”更利害的“不銹鋼嘴”，且善于思考，教育教學(xué)中頻頻有絕招。不然學(xué)校怎么會(huì)讓他“廢舊回收再利用”，班主任“下崗再就業(yè)”呢！
　　 一時(shí)間他的一切激素又恢復(fù)了正常，也沒(méi)有閑心想著去釣魚(yú)了。一個(gè)月下來(lái)，那班孩子們居然都脫胎換骨了一般，一個(gè)個(gè)都服服帖帖，他也整天樂(lè)滋滋的，比每天釣上一簍魚(yú)都開(kāi)心
　　 國(guó)慶長(zhǎng)假空閑，他又被朋友們邀去洪湖野生水域垂釣。午間聚會(huì)吃飯時(shí)，眾人嚇了一大跳，嚴(yán)哥的“成果”竟然是他們的一倍還多。這讓曾經(jīng)傳授他釣技的鄭哥簡(jiǎn)直不敢相信，紛紛要嚴(yán)哥請(qǐng)客并談啥子哪里偷來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。
　　 嚴(yán)哥說(shuō)，哪里有什么經(jīng)驗(yàn)呀，我只是把教育這班淘氣包的方法遷移到了垂釣上：細(xì)心觀察，耐心守候，把握時(shí)機(jī)，誘他們開(kāi)口，釣他們上岸！