說(shuō)起研學(xué)旅行活動(dòng)，還真是個(gè)新生事物。能趕在退休之前帶領(lǐng)孩子們一同體驗(yàn)研學(xué)旅行之樂(lè)真是幸事一樁。
　　 可在出發(fā)之前，我們大多數(shù)老師積極性并不高，認(rèn)識(shí)過(guò)于主觀，并不特別看好這次活動(dòng)，認(rèn)為就是應(yīng)付部門指示讓孩子們換個(gè)頻道游樂(lè)一下而已。
　　 孩子們則完全不同，12月26日是今年最冷的一天，風(fēng)象冰刀子一樣直刺入骨，老天爺仿佛是特意為孩子們營(yíng)造的出征背景。往日里碰到這樣的天氣總是會(huì)有學(xué)生姍姍來(lái)遲，今天居然提前到齊了，才六點(diǎn)剛過(guò)，一口口行李箱就已齊刷刷列隊(duì)在求真廣場(chǎng)上，連清晨的凜冽寒風(fēng)也只能作看客。
　　 路程不遠(yuǎn)，一個(gè)小時(shí)的車程，研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)基地位于排湖畔的范關(guān)古鎮(zhèn)。基地原屬范關(guān)職業(yè)高中，環(huán)境不錯(cuò)，內(nèi)有聞名遐邇的范關(guān)碧潭，雖值嚴(yán)冬，依舊是潭水盈盈，碧玉一般，為基地平添了幾分靈氣。
　　 ?開營(yíng)儀式放在露天的風(fēng)雨訓(xùn)練場(chǎng)，寒風(fēng)那斯顯得越發(fā)猖狂，在電線和林梢上嘯叫，隊(duì)旗獵獵，滴水成冰。只是幾分鐘時(shí)間，孩子們仿佛就已瞬間長(zhǎng)大，他們就像石頭一樣穩(wěn)穩(wěn)端坐，學(xué)文明禮儀，學(xué)鼓掌，學(xué)就餐休息紀(jì)律，領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。臉凍得通紅僵硬，呵氣成霜，巋然不動(dòng)。初升的陽(yáng)光正透過(guò)林間照射在廣場(chǎng)周邊！
　　 ?吃飯時(shí)間到了，四百人一個(gè)大餐廳，學(xué)生迅速有序到指定餐桌就坐，隨機(jī)指定兩名負(fù)責(zé)人，平日里挑肥揀瘦不好侍候的主，一個(gè)個(gè)都象軍人一樣選擇絕對(duì)服從，沒有一個(gè)學(xué)生講話，只有吃飯的悉悉聲，個(gè)個(gè)吃得津津有味，眨眼間風(fēng)卷殘?jiān)疲瑤着栾埐艘粧叨?，餐桌?fù)責(zé)人添飯?zhí)聿俗龅脧娜蓍_心，飯后收拾迅速整潔，連抹布都清冼得干干凈凈。原來(lái)，他們是可以做好這一切的。班上的小刺頭胡文豪作為臨時(shí)餐桌負(fù)責(zé)人，因?yàn)闊嵝臑橥瑢W(xué)服務(wù)，工作做得好而兩次受到表?yè)P(yáng)，這也讓我有機(jī)會(huì)見識(shí)到了學(xué)生陽(yáng)光的另一面。
　　 ?親自動(dòng)手做糕點(diǎn)，新鮮而有趣味，學(xué)習(xí)的不單單是技能，更重要的是讓孩子們懂得一茶一飯來(lái)之不易，讓他們體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)與品嘗自己勞動(dòng)成果的成就感愉悅感，還有分享的幸福感，所有這些必須要通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能獲得。
　　 十人一間的宿舍全部軍事化管理，物品擺放整齊劃一，被子疊得方方正正，洗漱快捷，衣服清洗晾曬井井有條，窗明幾凈，爽心悅目，就寢悄無(wú)聲息，一改往日拖沓吵鬧之狀，全無(wú)失眠抑郁之癥，比之在家在校儼然云泥之別。
　　 ?陸地項(xiàng)目很多，分為走、鉆、翻、跳、爬，低空、中空、高空，除了個(gè)人能力訓(xùn)練，還有協(xié)作合作能力訓(xùn)練。最刺激的當(dāng)屬攀巖項(xiàng)目，極具挑戰(zhàn)性，旨在培養(yǎng)人不懼艱難的勇氣和對(duì)目標(biāo)永不放棄的態(tài)度。原來(lái)以為會(huì)有不少女生放棄的，結(jié)果連一向最膽小的學(xué)生也勇敢地選擇攀登。他們?cè)诮叹毜闹笇?dǎo)下抓、握、掛、摳、撐、推、壓，手腳并用力求達(dá)到身體的平衡，即便因臂力和爆發(fā)力不夠沒能登頂，但都已竭盡全力，表現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的向上精神，也讓我對(duì)他們另眼相看！
　　 ?水上項(xiàng)目都是以訓(xùn)練身體平衡增強(qiáng)個(gè)人體能，講究合作意識(shí)為主。無(wú)論是走鋼索、吊環(huán)、吊樁、浮橋、滾筒前進(jìn)都極富挑戰(zhàn)性，能順利完成還是頗有難度的。特別是“飛奪滬定橋”項(xiàng)目，既要有超強(qiáng)的個(gè)人能力，又要求具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；既是體能與技巧的展現(xiàn)，又是意志品質(zhì)與心理素質(zhì)的比拼，這對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一次極好集體主義精神的歷練。
　　 心在一起才能叫團(tuán)隊(duì)，人工浮橋是學(xué)生參與度最高最投入的項(xiàng)目，每個(gè)人都是橋身，又都是橫渡者。安全員榮子豪一步一扛安全護(hù)送全班學(xué)生和老班抵達(dá)終點(diǎn)，啦啦隊(duì)長(zhǎng)彭雨彤聲嘶力竭為每一個(gè)人加油吶喊。平日里躲躲閃閃的人也勇敢的把橋木緊緊地扛在肩頭，連那些平日里孱弱的女生也不甘人后，病中的余雨萱讓家長(zhǎng)送來(lái)藥物也選擇絕不后退，讓我看到孩子們平日里看不到的堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持與堅(jiān)毅堅(jiān)定。他們每個(gè)人都想成為8班的中流砥柱。每個(gè)人都借助集體的人工浮橋奮力前行，沒有膽怯，沒有退縮，連一向膽小如鼠顫顫巍巍的匡震宇都信心滿滿沉穩(wěn)堅(jiān)定地通過(guò)了浮橋。這一刻，孩子們都熱血沸騰，感動(dòng)萬(wàn)分，班級(jí)是心形的模樣！古語(yǔ)言：“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，人得一以進(jìn)。誠(chéng)不虛也?！比缒茉诮窈蟮幕顒?dòng)加上本地紅色旅游項(xiàng)目，比如紅色壯士胡幼松烈士紀(jì)念館，中山艦長(zhǎng)李之龍紀(jì)念館，沔陽(yáng)革烈士紀(jì)念館，讓孩子們更多地接受紅色教育則會(huì)更好。還有如果能帶領(lǐng)孩子們?nèi)バ蕾p“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”“沔陽(yáng)小鎮(zhèn)”“沙湖濕地”，讓孩子們能更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，也是鄉(xiāng)土教育必須的一課。
　　 ??結(jié)營(yíng)儀式之前的感恩環(huán)節(jié)把活動(dòng)把推向了高潮，雖然只有短暫的五天，但孩子們卻真正成長(zhǎng)了。張輝、肖雪涵、田鈺、鐘夢(mèng)婷、吳靜雯、張祖媛、劉赫為、許振煬、殷俊杰、王翔、許萬(wàn)宇等等一大批孩子，他們從認(rèn)識(shí)自我開始，挑戰(zhàn)自我，走向戰(zhàn)勝自我。他們懂得了共性有時(shí)候比個(gè)性更重要；懂得了成功離強(qiáng)者很近，離弱者很遠(yuǎn)；懂得了責(zé)任感就是把事情做到完美的地步；懂得了誓言就是必須要承擔(dān)某種責(zé)任；懂得了對(duì)愛的最好付出就是快點(diǎn)成長(zhǎng)了；懂得了只有百折不撓愈挫愈勇者才配擁有夢(mèng)想的榮光！
　　 看著又一批即將離營(yíng)的孩子們，我望見初升的太陽(yáng)燦爛無(wú)比，輝映在寥廓的天空，叢林的樹梢，古老的碧潭，輝映在孩子們成熟堅(jiān)毅自信樂(lè)觀的臉上！
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