好多的時(shí)候，一些事情會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。而有時(shí)候，一些事情會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。時(shí)間越久越深刻。如同一座燈塔，在歲月的深處時(shí)時(shí)閃耀著熠熠光輝。
　　 ?而一個(gè)人同樣讓你難忘，她的相貌，她的語(yǔ)言，就如同一道閃電刻在腦海，時(shí)不時(shí)地閃回，永遠(yuǎn)也不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。
　　 ?這個(gè)人就是吳曉欣，兒子小學(xué)時(shí)的班主任。她身材不高，微微有些胖，對(duì)孩子們和藹可親，上課時(shí)是嚴(yán)肅的師長(zhǎng)，下課后是慈祥的媽媽。他們的班級(jí)在學(xué)校里是最優(yōu)秀的班級(jí)。兒子為此特別自豪，每天放學(xué)后，都會(huì)和我們說(shuō)起他的吳老師，以及同學(xué)們之間的事情。孩子說(shuō)到激動(dòng)處就興奮地手舞足蹈。
　　 ?我的兒子是在小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，從薊州轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。
　　 ?孩子出生的時(shí)候，由于嚴(yán)重缺氧造成難產(chǎn)，后來(lái)不得不用產(chǎn)鉗夾出來(lái)，造成孩子腦出血壓迫神經(jīng)，成了腦癱兒。孩子左手和左腳從此落下后遺癥，一直到了三四歲孩子才開始蹣跚走路。那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)我看到一歲左右就會(huì)走路的孩子，心中就感覺特別不可思議，怎么這么小就會(huì)走路了呢？孩子漸漸長(zhǎng)大，左手左腳行動(dòng)障礙，他的這種特殊情況在學(xué)校里，得到了吳老師和學(xué)校無(wú)微不至地關(guān)懷和幫助。按學(xué)校的習(xí)慣，每年新的低年級(jí)的班級(jí)都在一樓上課，高一級(jí)的班級(jí)孩子上樓上課，年級(jí)越高樓層也越高。就因?yàn)槲覀兊暮⒆由眢w的原因，他們的班級(jí)就一直在一樓，讓我們的孩子進(jìn)出教室方便。這種情況是前所未有的。學(xué)校的這種愛心善舉和吳老師對(duì)孩子的呵護(hù)，讓我的心中特別感動(dòng)。
　　 ?孩子一出生就沒(méi)有出院，開始了漫長(zhǎng)的治療。病情稍微穩(wěn)定出院回家后我們又去北京天津的大醫(yī)院給孩子四處求醫(yī)問(wèn)藥，花去了無(wú)數(shù)的錢，也借了好多外債，可是孩子的身體始終不見好。于是夫妻之間，總是因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)吵。作為父母哪有不疼愛自己孩子的？可是我實(shí)在無(wú)法忍受這種天天吵鬧的生活，孩子身體有殘疾，夫妻感情又因?yàn)楹⒆拥慕】祮?wèn)題而出現(xiàn)裂痕，我心中異常痛苦。家里總是硝煙彌漫。孩子在這種環(huán)境中，幼小的心靈又怎么能承受得了。老天為什么這樣對(duì)我們？我的心中極度難受。于是在又一次的吵鬧后，我獨(dú)自悄悄離開了家，丟下了他們母子兩個(gè)。一個(gè)人在寒風(fēng)瑟瑟的正月十五，黯然神傷地離開了家，冒著片片飛雪走進(jìn)寒冷的遠(yuǎn)方，走向心中的孤獨(dú)。
　　 ?因?yàn)榭偸菭繏熘⒆?，我沒(méi)有離天津太遠(yuǎn)，兩口子雖然吵鬧，可是畢竟都是為了這個(gè)家好。我來(lái)到了北京。又一次開始了打工生涯。想在外面多賺一點(diǎn)錢，把欠的外債盡早償還，給孩子一個(gè)溫馨祥和的家。
　　 ?時(shí)間在煎熬中慢慢度過(guò)，很快的幾個(gè)月過(guò)去了，天氣越來(lái)越暖和起來(lái)。我此時(shí)特別想念孩子，他還好嗎？有沒(méi)有人欺負(fù)他？自己上學(xué)過(guò)馬路行嗎？
　　 ??于是我在一天下午，從北京回來(lái)看孩子。那天不是周末，學(xué)校還沒(méi)有放學(xué)。我在學(xué)校的外面等著孩子放學(xué)出來(lái)。幾個(gè)月不見孩子，他是瘦了還是胖了？學(xué)習(xí)怎么樣？能跟上課嗎？一連串的問(wèn)題在腦海中翻騰著。此時(shí)我站在這個(gè)我曾經(jīng)每天都來(lái)接送孩子的校門口，感覺熟悉而又陌生的地方，我的心情那種滋味無(wú)法說(shuō)清?？粗絹?lái)越多的家長(zhǎng)們聚集在學(xué)校大門前，等待著自己的孩子出來(lái)。
　　 ?放學(xué)的鈴聲響了。孩子們?nèi)缢粯訌膶W(xué)校出來(lái)?；ㄒ粯拥哪挲g，花一樣的季節(jié)?？粗鴦e的孩子走出校門，爸爸或者媽媽接過(guò)孩子沉重的書包，有說(shuō)有笑地離開。而自己的孩子每天都是蹣跚著獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他心中是怎么想的？他恨我嗎？我心里有著說(shuō)不出的感覺。
　　 ?終于看到孩子他們班級(jí)出來(lái)了，也看到了孩子的班主任吳老師，送孩子們走出學(xué)校的大門。我孩子腿腳行動(dòng)不便，走在最后面。吳老師就在孩子身邊陪著。
　　 我迎了過(guò)去喊，吳老師好。
　　 ?我也喊孩子，超凡。
　　 ?孩子看到了我，他的臉上沒(méi)有驚喜，他也沒(méi)有喊我，此時(shí)我不清楚孩子心里怎么想的。一臉和年齡不相符的平靜感覺。
　　 ?吳老師沒(méi)有以往的親切和藹的表情，她過(guò)來(lái)一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，超凡爸爸你太不負(fù)責(zé)了，就沒(méi)有你這樣的人，把一個(gè)這樣的孩子拋棄了，你于心何忍還是男人嗎？正常的孩子都有父母疼愛，而你卻在逃避責(zé)任。有什么問(wèn)題不能心平氣和地面對(duì)面解決。
　　 ?吳老師咄咄逼人的話，讓我啞口無(wú)言。我清楚她心疼我的孩子，心疼她自己的這個(gè)特殊的學(xué)生。
　　 ?你不能走，然后她抓住我的一只手臂，對(duì)孩子說(shuō)，超凡拉住你爸爸不要讓他再走，把他給你媽領(lǐng)回去……
　　 ?后來(lái)妻子說(shuō)，你不在家的這段時(shí)間里，吳老師特別關(guān)心孩子，也多次來(lái)家里看我，談孩子的學(xué)習(xí)情況等。??
　　 轉(zhuǎn)眼這件事過(guò)去快二十年了，兒子從小學(xué)到大學(xué)然后到現(xiàn)在都上班兩年了。吳老師總是在關(guān)注著我們的孩子，也關(guān)注著我們的家庭情況。
　　 那次在學(xué)校門口，在孩子放學(xué)的時(shí)候，吳老師的一席話，那一幕幕，總是時(shí)不時(shí)地回蕩在我的耳邊，閃現(xiàn)在我的眼前。讓我經(jīng)久難忘。
　　
　　 ??2022年1月19日草稿
　　 ??2022年2月02日完稿
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