【菊韻】吹過耳畔的風(fēng),有沒有告訴過你什么(散文詩)
吹過耳畔的風(fēng),有沒有告訴過你什么。我心里的風(fēng)聲,從未有人聽說。青山一片云霧,心安即歸處。
每當(dāng)清朗的秋夜,登上聞靜的山頭,仰則見星月皎潔,明河在天,俯可望盈盈秋水,潺潺長流。天地間華彩輝映,一捧流光可掬于雙手,一抹皓影自于襟袖。
當(dāng)太陽隱去白日的威嚴(yán),天穹便如一塊藍(lán)絲絨般開始籠罩四野,悄然流逝的時(shí)間將一顆顆寶石鑲嵌于柔軟的絲絨之上,人們叫它夜空。披著滿身夜色出門,聽聽蟲鳴,嗅嗅花香,夜的序曲舒緩迷人,一切喧嘩都沉寂下來,許多煩擾也慢慢淡去,月色溫柔地包容著萬物,在她懷中的人只覺舒暢安適。
走進(jìn)月夜的竹林有一種獨(dú)特的魅力吸引著我。萬籟俱寂之際,清泠的月光給中和了夜?jié)獬淼暮诎?,自天空中灑下一片頗具朦朧色彩的銀輝,從竹林的枝椏間投射到地上,如云霧繚繞的仙境一般別具美感性。
皓白的雪花是被扯開的朵朵棉絮,它在空中旋轉(zhuǎn)、跳躍,頑皮地?fù)湎蛩拿姘朔剑瑩肀н@個(gè)紛繁的人間。它撲向深深的山谷和碧綠色的窗欞,粘在清冷街道上行人的發(fā)梢上。
微風(fēng)吹過,竹林枝椏相碰發(fā)出簌簌的聲音,形成別具特色的竹林夜曲。江潮連天,含吐一輪圓月,騰起的洪波將月亮蕩滌得越發(fā)明凈澄澈,寒光驚起數(shù)只鴻雁,高飛如黑塵騰起,似自慚形穢般,倏然消失不見。
【編者按】作者文筆融入自然,在精致的文字下訴說大自然的語言,秋風(fēng)皎月,水盈長流;當(dāng)今社會(huì),人們往往訴諸于遠(yuǎn)方的天空,卻常常忘記了當(dāng)下的美好,大自然或許沒有指向,但就如作者所寫,別具的美感,有著別樣的風(fēng)聲;也許你沒有聽見,而它卻在四處擁抱,異樣發(fā)聲;筆下,月色的溫柔,微風(fēng)配合竹林的簌簌,人間沉寂過后,更是屬于大自然的曲目,在筆墨中,體會(huì)著獨(dú)特的“慢”景,使得編者思考生命的過程下,多彩下的世界,是人們步伐下的慰藉,而其更沒有唯一,是華彩的美好。總而言之,作者用詩的意境,散文的形式傳達(dá)了自然的美感,在方向大行其道的社會(huì),給人以靜謐,推薦欣賞!【編輯:溝溝子弟】
1 樓 文友:溝溝子弟 2022-02-28 13:24:24
作者采用散文詩的形式,傳達(dá)了大自然獨(dú)特的美感,是當(dāng)下社會(huì),人們應(yīng)該慢下腳步聆聽與觀察的,語言細(xì)膩,欣賞品鑒,向作者問好!
案牘滿目善本,抬眼才見和目。
回復(fù)1 樓 文友:靜安云儒 2022-02-28 13:27:50
非常感謝兄弟親自操刀編按,編按一語雙關(guān),思想豐富多彩,問好兄弟。
回復(fù)2 樓 文友:靜安云儒 2022-02-28 19:51:41
謝謝留墨指導(dǎo)。問好!
3 樓 文友:陌陽 2022-02-28 20:07:00
好文筆!贊!
文章基于自然社會(huì)和人生背景的片斷或小感觸,觸發(fā)了作者情感的波動(dòng)和宣泄。表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)和人生徹悟過程中所承受的痛苦。所以取題“達(dá)沽”。
作者語言別具一格,善于新的哲理發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。個(gè)見,勿怪。
文章基于自然社會(huì)和人生背景的片斷或小感觸,觸發(fā)了作者情感的波動(dòng)和宣泄。表達(dá)個(gè)人對(duì)社會(huì)和人生徹悟過程中所承受的痛苦。所以取題“達(dá)沽”。
作者語言別具一格,善于新的哲理發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。個(gè)見,勿怪。
4 樓 文友:陌陽 2022-02-28 20:11:05
不知你連發(fā)二篇文章,我退出再進(jìn)入評(píng)論,就發(fā)錯(cuò)地方了,請(qǐng)諒!
回復(fù)4 樓 文友:靜安云儒 2022-02-28 21:13:01
沒事,不介意,陌陽老師能親光臨指導(dǎo)足矣。謝謝老師留墨高評(píng),問好老師。
5 樓 文友:靜安云儒 2022-02-28 21:14:14
一并致謝各位老師留墨高評(píng),向你們問好
中國散文學(xué)會(huì)會(huì)員,陜西省青年文學(xué)會(huì)員,現(xiàn)代00后新生代詩人,自由撰稿人。
6 樓 文友:魯芒 2022-03-01 07:06:12
情景交融的美文,散文詩。學(xué)習(xí)!
小說作者,也喜歡詩歌和散文。長篇小說《風(fēng)雨流年》曾獲得方正科技杯網(wǎng)絡(luò)文學(xué)大賽月度冠軍。主張有感而發(fā),不平則鳴。
回復(fù)6 樓 文友:靜安云儒 2022-03-01 07:51:46
謝謝老師高評(píng),問好祝福老師創(chuàng)作豐收。