我于2017年秋分前一天，也就是9月22日注冊(cè)江山，然而卻不是真正意義上地走入江山。2017年9月25日，我的第一篇稿件在江山發(fā)表，從那時(shí)起，我才算真正意義上地走入江山，進(jìn)而在江山安家落戶，一直待到現(xiàn)在。我剛?cè)腭v江山的時(shí)候，覺(jué)得自己渺小平凡，文字稚嫩不堪，一時(shí)找不到立足之地。恰逢萌芽征文，于是我就以一名在校大學(xué)生的身份，借萌芽的陽(yáng)光晾曬了那些在自己看來(lái)稚嫩不堪的文字。
　　 我因參與“江山宸光杯”征文（后改名“江山萌芽杯”），與萌芽結(jié)緣。“江山宸光”征文結(jié)束之后，心花一瓣老師回歸她摯愛(ài)的萌芽，并出任萌芽欄目的新任主編，她一上任就一頭扎進(jìn)萌芽發(fā)表的文章里面津津有味地品讀起來(lái)。
　　 《在宸光征文截稿前夜想您》、《千古》這兩首詩(shī)歌是我以征文的名義發(fā)表在萌芽最后的稿件。她出人意料地品讀了這兩首詩(shī)歌，也許是詩(shī)歌當(dāng)中提到了已故的古渡站長(zhǎng)，引起了她情感的共鳴。她給我留下了精彩的點(diǎn)評(píng)，并在結(jié)尾附上了自己的QQ號(hào)，表示希望與我交流。結(jié)果大家自然能想得到，我出于她字里行間所流露出的真誠(chéng)就添加了她，況且曾聽(tīng)和我一起參加征文的一位萌芽作者提到過(guò)她的大名和她的才情。我和她就這樣隔著網(wǎng)絡(luò)相識(shí)了，之后和她聊了一些關(guān)于我的基本情況。突然有一天，她問(wèn)我愿不愿意來(lái)萌芽做編輯，我出于對(duì)萌芽這個(gè)讓我欣喜、心動(dòng)、動(dòng)情的欄目的感恩和對(duì)于曾經(jīng)給我編輯稿件并給予我深沉感動(dòng)的萌芽編輯的感恩，就不假思索地答應(yīng)了她。我這才與琴聲雨滴在萌芽這片充滿希望且富有生機(jī)的土地上有了交集，只是我們各自所扮演的角色不同而已，我是一名編輯，她是一名作者。從編發(fā)她第一篇稿件至今，我總共編發(fā)了她二十余篇稿件，她以自己的勤奮刻苦與堅(jiān)持不懈，深深地感染著我，讓我在看到“耕耘”主題征文的時(shí)候，萌生為她寫(xiě)點(diǎn)文字的想法。我既希望通過(guò)寫(xiě)她能夠感召更多的青少年愛(ài)上寫(xiě)作，面向明天，面向未來(lái)，面向文學(xué)，辛勤耕耘，又希望那些后來(lái)者能夠從她的成長(zhǎng)與寫(xiě)作歷程中獲得一些有益的領(lǐng)悟。這才有了我為她量身定做的《耕耘文字的少年》。
　　 這篇文章既花費(fèi)了我太多的時(shí)間又耗費(fèi)了我太多的精力，從萌生寫(xiě)作欲念到最終定稿前后歷時(shí)十天，其中前三至四天是在腦海里醞釀，實(shí)際寫(xiě)了一天，其余時(shí)間就是在不斷地修改了，大到標(biāo)題，小到段落與結(jié)構(gòu)，發(fā)表之前修改了一稿，發(fā)表之后總共修改了四稿，而在寫(xiě)這篇文章特別是在修改的過(guò)程中，自己獲得了一些有益的領(lǐng)悟。
　　
　　 一、標(biāo)題要富有內(nèi)涵且與內(nèi)容吻合
　　 我為了把她的“琴聲雨滴”嵌進(jìn)標(biāo)題，這就有了最初的標(biāo)題《勤生華章，雨滴石穿》，副標(biāo)題為??琴聲雨滴其人其文。但是從文章內(nèi)容來(lái)看，“勤生華章，雨滴石穿”，并不適合做標(biāo)題，因?yàn)樘^(guò)直白且沒(méi)有內(nèi)涵，“耕耘文字的少年”，也是后來(lái)在修改文章的過(guò)程中修改的標(biāo)題。這個(gè)標(biāo)題既有內(nèi)涵，又與文章內(nèi)容及所寫(xiě)人物高度吻合。因?yàn)榍俾曈甑卧诿妊康膶?xiě)作發(fā)文本身就是對(duì)于文字地辛勤耕耘，而她自己本身就是一名少年?！扒俾曈甑纹淙似湮摹?，同樣不適合做副標(biāo)題，因?yàn)槲覍?duì)于她不甚了解，所以在文中對(duì)于她連基本的“素描”都沒(méi)有，對(duì)于她的文字同樣也只是蜻蜓點(diǎn)水似的，點(diǎn)到即止，并沒(méi)有深入透徹的分析，因此在修改的時(shí)候，我毫不猶豫地將副標(biāo)題改為“??寫(xiě)在琴聲雨滴入駐江山六周年之際”。5月13日是她入駐江山六周年紀(jì)念日，而我寫(xiě)這篇文章是在5月24日，相差就那么幾天，所以用“寫(xiě)在琴聲雨滴入駐江山六周年之際”是比較貼切的，而且也很好地掩蓋了上述問(wèn)題。
　　 通過(guò)對(duì)于題目的修改，我也明白了人們常說(shuō)的“題好文一半”的蘊(yùn)含。是啊，我們閱讀文章必定是先看到標(biāo)題，然后才是內(nèi)容，若標(biāo)題都沒(méi)有激起讀者的閱讀欲望，那內(nèi)容就不用說(shuō)了，尤其是在這個(gè)碎片化閱讀的信息時(shí)代，一個(gè)富有內(nèi)涵且新穎奇特的標(biāo)題對(duì)于增加文章的點(diǎn)擊量和閱讀量就顯得尤為重要。
　　
　　 二、若即若離地去修改文章
　　 在我看來(lái)，修改文章真得是太難了，甚至在一定程度比寫(xiě)一篇文章還要難。因?yàn)樾薷囊话惆▌h減和添加。大規(guī)模刪減一般是少之又少，最多只是做一些微小的改動(dòng)。然而更多時(shí)候我們則是往文章適當(dāng)?shù)牡胤教砑有碌脑~句，進(jìn)而讓文章的表達(dá)更富有感染力，進(jìn)而更能夠引起讀者的情感共鳴。而這還不是最難的，最難的是沒(méi)有人告訴你應(yīng)該去修改哪里，你得自己去思考琢磨，然后去發(fā)現(xiàn)，最后決定只是略微改動(dòng)還是需要添加詞句。俗話說(shuō)“當(dāng)局者迷旁觀者清”，因此，我認(rèn)為修改文章就應(yīng)當(dāng)從文章當(dāng)中走出來(lái)，但是又不能夠走得太遠(yuǎn)，或許只有若即若離才是最好的修改文章的狀態(tài)。
　　 就拿《耕耘文字的少年》來(lái)說(shuō)吧，在我決定修改之后，我自認(rèn)為一直和文章處在若即若離的狀態(tài)，因?yàn)槲页燥垥r(shí)想它，走路想它，甚至在工作干活的間隙也想它。
　　 這篇文章當(dāng)中我點(diǎn)評(píng)她的精彩華章的段落就是利用干活的間隙寫(xiě)在A4紙上，然后利用吃飯休息時(shí)間，打成了電子檔，文章當(dāng)中最顯眼的前言和后記則是在飯后休息時(shí)間想到的。而當(dāng)我想好以“耕耘文字的少年”為題之后，開(kāi)頭和結(jié)尾自然就在腦海里悄然浮現(xiàn)，這應(yīng)該就是所謂的若即若離吧。
　　 文章寫(xiě)完之后一定不能急于發(fā)表，要適當(dāng)?shù)姆乓环?，給自己走出來(lái)去若即若離地修改文章創(chuàng)造一個(gè)十分便利的條件。因?yàn)槲恼乱坏┌l(fā)表，我們?cè)傧胄薷?，哪怕只是微小的改?dòng)都得麻煩別人，甚至有可能還不止一次地需要去麻煩別人。因?yàn)樗自挷皇钦f(shuō)，“文章不厭百回改”，一篇文章今天去讀或許覺(jué)得這里需要修改，等到明天再讀又或許覺(jué)得那里需要修改，等到后天去讀，說(shuō)不定又有需要修改的地方。一次次麻煩別人給你修改更新，即使別人嘴上不說(shuō)什么，你也會(huì)覺(jué)得怪不好意思，但是大多數(shù)情況下是自己覺(jué)得有修改的必要的時(shí)候才會(huì)讓別人去給予刪減或添加。但是即使只是把你需要修改的內(nèi)容與之前的內(nèi)容進(jìn)行替換，也是需要時(shí)間的，更何況得先找到你所要替換的內(nèi)容所在的位置，而這往往也是最耗費(fèi)時(shí)間的。時(shí)間就是生命，在時(shí)間面前，人人平等。因此，不要拿別人的時(shí)間不當(dāng)時(shí)間，也不要以為別人為你修改文章是理所當(dāng)然。因此，這就需要我們盡可能地把自己的文章寫(xiě)得完美一點(diǎn)。要想把文章寫(xiě)完美，只靠寫(xiě)一遍是不太可能做到的事情，至少對(duì)于大多數(shù)人而言，是辦不到的。這就需要我們以一種若即若離地狀態(tài)去一遍遍地修改文章，直到自己認(rèn)為沒(méi)有修改的可能的時(shí)候，文章也便相對(duì)完美了。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)，因?yàn)椤陡盼淖值纳倌辍芬晃?，發(fā)表之后，我曾麻煩編輯老師給我修改了四次，雖然無(wú)非替換或者添加，弄得自己都怪不好意思的，可是不改又達(dá)不到更好的表達(dá)效果。不過(guò)還好編輯老師也很體諒能夠主動(dòng)修改文章的作者，最終的結(jié)果自然是雙方都比較滿意。從這一點(diǎn)也體現(xiàn)出做編輯是要有耐心的，浮躁不得，更傲慢不得。那些能夠不厭其煩地給你修改文章的編輯是值得你敬重的人，也是你在耕耘文字路上的貴人。
　　
　　 三、碼字的人想說(shuō)話
　　 通過(guò)寫(xiě)這篇文章，我也意識(shí)到了醞釀的重要性。因?yàn)榻?jīng)過(guò)醞釀之后，等到自己動(dòng)筆寫(xiě)起文來(lái)就會(huì)流暢很多，那感覺(jué)就像是和另一個(gè)自己在對(duì)話，自己的心中有太多想說(shuō)的話，所以自己才能寫(xiě)得那么流暢，就好像一氣呵成似的，又好像那些字就像是從自己的心田流淌出來(lái)的一樣。文章中有很多是我寫(xiě)給琴聲雨滴的希冀，希望她能夠以此為指導(dǎo)，走好自己以后的耕耘文字之路，但是我又覺(jué)得那些話其實(shí)也是寫(xiě)給我自己的，因?yàn)槟切┌l(fā)自肺腑的希冀對(duì)于我的漫漫修行路同樣有著啟迪與引領(lǐng)的作用。例如，“在如歌的年輪里，惟愿琴聲雨滴能夠不被如亂麻般的生活磨滅寫(xiě)作的熱情。”，這句話又何嘗不是我對(duì)于自己的諄諄告誡呢？“惟愿她能夠滿懷詩(shī)意與虔誠(chéng)修行在萬(wàn)里江山，通過(guò)自己的不懈努力，進(jìn)而在文字里活成自己和眾人期待的模樣，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)韶華，不負(fù)生命的深情！”，這句話又怎么沒(méi)有蘊(yùn)含我對(duì)于自己的殷切希冀呢？
　　 在我看來(lái)，只有內(nèi)心深處有不可抗拒的傾訴欲望的時(shí)候，才是下筆碼字的時(shí)候。
　　
　　 四、最能動(dòng)人是真情
　　 曾有人對(duì)我說(shuō)，“文字最堅(jiān)不可摧的內(nèi)核就是感情?！保谖铱磥?lái)，要想你的文字能夠打動(dòng)人心，首先得要能夠打動(dòng)你自己，要想讓讀者流淚，那么要先讓自己落淚。因?yàn)闆](méi)有人喜歡閱讀虛情假意的文字，只有至真至誠(chéng)的文字才能夠直抵靈魂深處，引起情感的共鳴，給予萬(wàn)千讀者以震撼與啟迪。
　　 如果你沒(méi)有掌握寫(xiě)文章的技巧，那么就用你十分的真情去書(shū)寫(xiě)你心底流淌出來(lái)的文字吧，因?yàn)樽钅軇?dòng)人是真情。
　　 總之一句話，通過(guò)寫(xiě)這篇文章，我獲得了諸多有益的領(lǐng)悟，受益最大的莫過(guò)于學(xué)會(huì)了怎樣去修改文章。琴聲雨滴應(yīng)該感謝她媽媽、應(yīng)該感謝萌芽，但是她更應(yīng)該感謝辛勤耕耘文字的她自己，而我也應(yīng)該衷心地感謝她……我覺(jué)得要想寫(xiě)好文章，首先得有感覺(jué)，這個(gè)感覺(jué)是什么呢，其實(shí)就是傾訴的欲望。因?yàn)槲恼率紫仁亲詩(shī)嗜缓蟛攀菉嗜?，所以其?shí)每一篇文章都是由碼字人的句句心里話堆砌而成的。因此，我認(rèn)為在寫(xiě)文章的過(guò)程中一定要沉浸其中，十分專(zhuān)注、十分投入，以一種飽滿的精神狀態(tài)去和自己的心靈進(jìn)行一次對(duì)話，你才能夠?qū)懗鲆粋€(gè)碼字的人內(nèi)心深處想說(shuō)的話，你的文字才能夠從心田汨汨流淌出來(lái)，進(jìn)而直抵萬(wàn)千讀者的靈魂深處，給予他們以些許震撼與啟迪。
　　
　　 【后記】
　　 寫(xiě)下這些文字，權(quán)且算作《耕耘文字的少年》的點(diǎn)滴寫(xiě)作心得與體會(huì)吧，及時(shí)記下自己的領(lǐng)悟，算作紀(jì)念吧，同時(shí)也希望有緣人能夠從我的些許領(lǐng)悟里獲得有益的啟示，進(jìn)而耕耘好自己的文字。
　　
　　 2022、6、3于蘇州