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編輯推薦 【擺渡】閑話端午與粽子(隨筆)


作者:覃敏善 布衣,333.50 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:9834發(fā)表時(shí)間:2022-06-05 08:03:16
摘要:自從那時(shí)起,我心里就一直轉(zhuǎn)著一個(gè)念頭:如果不相信謊,真又是什么呢?端午粽子真正的起源,究竟有沒(méi)有法子知道呢?自己這樣做是對(duì)的嗎?誠(chéng)實(shí)是做人做事的最基本的準(zhǔn)則,不知為不知,是知也!于是我決定跟女兒坦白自己剛才的敷衍自己的謊,讓咱們一起加油,一起去找答案吧。

【擺渡】閑話端午與粽子(隨筆) 爸爸,你今天吃粽子了嗎?你知道端午和粽子的起源嗎?它們之間有什么關(guān)系呢?
   女兒這個(gè)如此嚴(yán)肅的問(wèn)題,讓我為之一振,撓撓后腦勺問(wèn)自己,自己真的了解端午和粽子的起源以及它們之間的有什么關(guān)聯(lián)嗎?汗顏啊,自己也是半桶水的貨色——一知半解的,知道點(diǎn)皮毛而已。
   為了消解尷尬和窘態(tài),我有意地岔開(kāi)話題,寶貝,我今天還沒(méi)吃到呀,你呢?奶奶給你們做什么好吃的???
   現(xiàn)在的小孩子可沒(méi)那么容易被人忽悠的啊,鬼精得很,一直纏著我要答案,說(shuō)是她什么節(jié)假日作業(yè)來(lái)的,否則就要被貼紅牌什么的。
   聽(tīng)到這,沒(méi)轍了,凡事都要面對(duì)的,逃避終究不是個(gè)辦法,只好硬著頭皮大講了一通屈原投江以及粽子的來(lái)源。
   講完后,心里卻暗笑,叫苦不迭,自己恐怕是幫同古人撒謊罷了。不知道是為了謊的教育價(jià)值,還是自己圖虛榮,反正謊是撒過(guò)了,并且相當(dāng)成功,因?yàn)榭磥?lái)女兒的好奇心確實(shí)得到了相當(dāng)?shù)臐M足。
   可是,孩子們好奇心的終點(diǎn),便是自己好奇心的起點(diǎn)。自從那時(shí)起,我心里就一直轉(zhuǎn)著一個(gè)念頭:如果不相信謊,真又是什么呢?端午粽子真正的起源,究竟有沒(méi)有法子知道呢?自己這樣做是對(duì)的嗎?誠(chéng)實(shí)是做人做事的最基本的準(zhǔn)則,不知為不知,是知也!于是我決定跟女兒坦白自己剛才的敷衍自己的謊,讓咱們一起加油,一起去找答案吧。
   于是乎,我便上百度知乎,跑圖書(shū)館查閱相關(guān)的文獻(xiàn)檢索資料。一天忙了下來(lái)之后,頓時(shí)自己的內(nèi)心也踏實(shí)安然多了。
   其實(shí)關(guān)于端午節(jié)的起源說(shuō)法很多,民俗專家和民間普遍認(rèn)為,端午節(jié)是個(gè)祭祀節(jié)日,在這一天,就有伍子胥投了錢(qián)塘江,曹娥救父投了曹娥江,屈原殉道投了汨羅江等幾種傳說(shuō)。
   可現(xiàn)在一提起端午,人們一般都會(huì)自然而然想到吃粽子,進(jìn)而想起那位投江的偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。說(shuō)端午節(jié)粽子跟屈原有關(guān)系,對(duì)于這個(gè)說(shuō)法也不過(guò)是一種美麗的謊,只能是一種傳說(shuō)。
   那么,端午粽子起源究竟是在什么時(shí)候呢?《續(xù)齊諧記》上如是說(shuō),屈原五月五日投汩羅而死,楚人哀之。每至此日,以竹筒貯米投水祭之。建武中,長(zhǎng)沙歐回白日忽見(jiàn)一人,自稱三閭大夫,謂日:“君常見(jiàn)祭,甚善。但常所遺,苦為蛟龍所竊。今若有惠,可以楝樹(shù)葉塞其上,仍以五彩絲約縛之。此二物,蛟龍所憚也。”回依其言。世人作粽,并帶五彩絲及楝葉,皆汩羅之遺風(fēng)也。
   翻了幾個(gè)古籍典藏版之后,這類神話傳說(shuō)是如何產(chǎn)生的,總之還是不可信。倒是“常所遺(粽子)苦為蛟龍所竊”這句話,對(duì)于我的疑惑,不失為一個(gè)難得的線索。端午節(jié)最主要的兩個(gè)節(jié)目,無(wú)疑是競(jìng)渡(賽龍舟)和吃粽子。這里競(jìng)渡用的龍舟、粽子投到水里常為蛟龍所竊,兩個(gè)主要節(jié)目都與龍有關(guān)。如果不是巧合的話,恐怕整個(gè)端午節(jié)中心的意義,就該向龍的故事去探尋深挖。
   據(jù)另一傳說(shuō),競(jìng)渡的風(fēng)俗起于越王勾踐,那也有點(diǎn)不可靠。不過(guò)吳越號(hào)稱水國(guó),說(shuō)競(jìng)渡本是吳越一帶的土風(fēng),八九不離十的事兒,總該離事實(shí)不遠(yuǎn)。一方面端午的兩個(gè)主要節(jié)目都與龍有關(guān),一方面至少兩個(gè)節(jié)目之一,與吳越的關(guān)系特別深,如果再能在吳越與龍之間找出內(nèi)在聯(lián)系來(lái),問(wèn)題不就有眉目了嗎?漢吳越與龍究竟有沒(méi)有聯(lián)系呢?
   我在《淮南子.原道訓(xùn)》找到這么一段:“九疑之南,陸事寡而水事眾,于是人民斷發(fā)文身,以象麟蟲(chóng)?!惫糯鷧窃饺恕皵喟l(fā)紋身”,是我們熟知的事實(shí)。這習(xí)俗的意義,《說(shuō)苑·奉使篇》里亦云,據(jù)當(dāng)時(shí)一位越國(guó)人自己的解釋,是“處海垂之際,……而蛟龍又與我爭(zhēng)焉,是以翦發(fā)文身。爛然成章,以像龍子者,將以避水神也?!彼^“水神”便是蛟龍。原來(lái)吳越一帶的古人都曾經(jīng)自認(rèn)為蛟龍的兒子(龍子),在那個(gè)時(shí)代大前提下,他們想,蛟龍是害人的東西,不錯(cuò),但決不會(huì)殘殺自己的“骨肉”。
   因?yàn)椋麄兿嘈?,假如他們樣子長(zhǎng)的也和蛟龍一個(gè)樣,讓蛟龍一眼就認(rèn)識(shí)是自己的族類,那還會(huì)有龍食人這種事情發(fā)生嗎?這樣盤(pán)算推斷的結(jié)果,他們便把頭發(fā)剪短了。渾身刺著花紋,盡量使自己真像一個(gè)“龍子”,這一來(lái)他們心里便踏實(shí)了,覺(jué)得安全真有保障。這便是吳越人斷發(fā)文身的全部理論。這種十足的圖騰主義式的心理。
   現(xiàn)在吳越與龍的聯(lián)系,事實(shí)上確乎存在。根據(jù)這種關(guān)聯(lián)推論下去,我想誰(shuí)都不難得到這樣一個(gè)結(jié)論:端午本是吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,而賽龍舟便是這祭儀中半宗教,半社會(huì)性的娛樂(lè)節(jié)目。至于將粽子投到水中,本意是給蛟龍享受的,那就不用講了??傊?,端午是個(gè)龍的節(jié)日,它的起源遠(yuǎn)在屈原以前。
   據(jù)《風(fēng)俗通》和《荊楚歲時(shí)記》記載,五月五日,古代還有以彩絲系臂,名日“長(zhǎng)命縷”的風(fēng)俗。我們疑心彩絲系臂便是紋身的變相的祖先。一則《國(guó)策》有“祝發(fā)文身錯(cuò)臂,甌越之民也”的話(《趙策》二)??梢?jiàn)紋身術(shù)應(yīng)用的主要部分之一是兩臂。二則文身的目的,是給生命的安全作保障。彩絲系臂,在形式上既與錯(cuò)臂的文身術(shù)有類似的效果,而“長(zhǎng)命縷”這名稱又證明了它也具有保障生命的功能,所以我們說(shuō)彩絲系臂是古代吳越人文身俗的遺留,也是不會(huì)有大錯(cuò)的。
   現(xiàn)如今,在吳越也就是江蘇上海浙江等南方一帶,還有一些地方小孩們身上掛著五彩絲線纏的,或彩色綢子扎的,或染色麥草編的,種種光怪陸離的小玩意兒,原來(lái)也都是紋身的替代品。紋身是“以像龍子”的。競(jìng)渡與吃粽子,都與龍有關(guān),現(xiàn)在人們又發(fā)現(xiàn)彩絲系臂的背景也是龍,這不又給端午是龍的節(jié)日添了一條證據(jù)嗎?
   古代吳越民族是以龍為圖騰的,為表示他們“龍子”的身份,藉以鞏固本身的被保護(hù)權(quán)。所以有那斷發(fā)文身的風(fēng)俗。一年一度,就在今天,他們要舉行一次盛大的圖騰祭,將各種食物,裝在竹筒,或裹在樹(shù)葉里,一面往水里扔,獻(xiàn)給圖騰神吃,一面也自己吃。完了,還在急鼓聲中劃著那刻畫(huà)成龍形的獨(dú)木舟。在水上作競(jìng)渡的游戲,給圖騰神,也給自己取樂(lè)。
   這一切,表面上看雖很熱鬧,骨子里卻只是在一副敬畏戰(zhàn)栗于大自然的心情下,吁求著生命的保障。倘若從冷眼旁觀者看來(lái),其實(shí)實(shí)在是很悲的,這便是最古端午節(jié)的意義。
   二千多年的時(shí)間過(guò)去了,由于人在生命進(jìn)化過(guò)程當(dāng)中不斷地暗自摸索,稍稍學(xué)會(huì)些控制自然的有效方法,也漸漸有點(diǎn)自信心,于是對(duì)他們的圖騰神態(tài)度漸漸由獻(xiàn)媚的,拉攏的,變?yōu)槎矅樀?,抗拒的,最后他們居然從幼稚的,草昧的圖騰文化掙扎出來(lái)了,以至幾乎忘掉有過(guò)那么回事。
   是啊,人現(xiàn)在立住腳跟了,進(jìn)步相當(dāng)?shù)目臁H藗冞@時(shí)賽龍舟,吃粽子,心情雖還有些緊張,但緊張中卻帶著點(diǎn)勝利的歡樂(lè)意味。他們?nèi)缃袷俏拿魅税?我們所熟習(xí)的春秋時(shí)代的吳越,便是在這個(gè)文化階段中。
   但是,剛剛對(duì)于克服自然有點(diǎn)把握,人又發(fā)現(xiàn)了,第二個(gè)仇敵一一他自己。以前人的困難是怎樣求生,現(xiàn)在生大概不成問(wèn)題,問(wèn)題在怎樣生得光榮。光榮感是個(gè)良心問(wèn)題,然而要曉得良心是隨罪惡而生的。時(shí)代一進(jìn)入戰(zhàn)國(guó),人們?cè)煜碌淖锬跸胧翘嗔?,屈原的良心?dān)負(fù)不起,于是不能生得光榮,便毋寧死,于是屈原便投了汩羅!
   是呀,僅僅求生的時(shí)代早過(guò)去了,端午這節(jié)日也早失去了意義。從越國(guó)到今天,應(yīng)該是怎樣求生得光榮的時(shí)代,如果我們還要讓這節(jié)日存在,就得給他裝進(jìn)一個(gè)我們時(shí)代所需要的意義。
   單就這意義來(lái)講,哪有比屈原的死更適當(dāng)?shù)南笳??是誰(shuí)首先撒的謊,說(shuō)端午節(jié)起于紀(jì)念屈原,我佩服他那無(wú)上的智慧!端午,以求生始,以爭(zhēng)取生得光榮的死終,這謊中有無(wú)限的真!
   尊敬先祖之情是肯定的,但也要尊重歷史事實(shí),歷史之所以殘酷,是因?yàn)樗鎸?shí)發(fā)生過(guò),有時(shí)候善意的謊比殘酷無(wú)情的真更有現(xiàn)實(shí)意義,因人們都是向往美好生活的,都熱烈盼望著國(guó)泰民安,祖國(guó)統(tǒng)一骨肉團(tuán)聚的那一天。
   這就我給女兒準(zhǔn)備的小文,縱然這番意思,女兒現(xiàn)在還不太懂,但遲早是應(yīng)當(dāng)讓她們懂得的。
   當(dāng)然了,對(duì)于我來(lái)說(shuō),出自于端午與粽子的起源的認(rèn)知態(tài)度上的轉(zhuǎn)變,到了那時(shí),我相信女兒她們會(huì)明白我的苦衷的!
  
  

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【編者按】一篇頗有考據(jù)風(fēng)味的隨筆作品。隨筆從解釋女兒關(guān)于端午的問(wèn)題開(kāi)始,按照歷史的線索,深入古籍之中,探究端午與屈原的關(guān)聯(lián),進(jìn)而得出這是一個(gè)美麗的謊言的結(jié)論。然而,隨筆的目的不是古代文化習(xí)俗考據(jù),而是通過(guò)這個(gè)探索的過(guò)程,來(lái)凸顯主題,那就是古代人們把歷史悠久的端午節(jié),與屈原自投汨羅,以死報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)故事聯(lián)系起來(lái),嵌合起來(lái),讓民俗具有了社會(huì)意義、民族意義、歷史意義,表達(dá)出人們更愿意接受這個(gè)謊言的思想情感。關(guān)于端午與屈原實(shí)際的關(guān)系,聞一多先生在《端午考》、《端節(jié)的歷史教育》以及《人民的詩(shī)人——屈原》等文中,均做了頗為詳盡的考證,作者能夠旁征博引,把考據(jù)成果與觀點(diǎn)納入到文中,既是對(duì)傳統(tǒng)文化習(xí)俗的傳播和推介,也是對(duì)考據(jù)文化的一種普及,具有一定的文化意義。隨筆語(yǔ)言樸實(shí),把艱澀的考據(jù)論證轉(zhuǎn)換為通俗易懂?dāng)⑹龇绞奖憩F(xiàn)出來(lái),讓讀者清晰看到其中文化現(xiàn)象的變遷,難能可貴。同時(shí),也用這種方式推出了文章主題,即古往今來(lái)人們對(duì)于愛(ài)國(guó)者的敬意和緬懷情感。感謝作者賜稿擺渡,推薦閱讀?!緮[渡物語(yǔ)編輯:沙漠孤月清】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:沙漠孤月清        2022-06-05 08:05:49
  欣賞敏善老師隨筆作品,立意巧妙,角度新穎。把歷史文化常識(shí)融匯普及,可謂難能可貴!充滿正能量,弘揚(yáng)古代文化。期待新作。
2 樓        文友:覃敏善        2022-06-05 08:53:07
  感謝沙社推出本人的小文,精準(zhǔn)的按編與解讀,讓小文更有文采。敬茶遙祝夏安!
3 樓        文友:海寧        2022-06-05 09:01:16
  欣賞老師精彩隨筆,為寫(xiě)好一篇文章,搭上一天的功夫去閱資料,查文獻(xiàn),對(duì)孩子的嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)文化的嚴(yán)謹(jǐn),值得我們學(xué)習(xí)。受教了,拜讀佳作。
4 樓        文友:別似幽居人        2022-06-05 09:02:47
  老師知識(shí)淵博,對(duì)端午與粽子的由來(lái)引經(jīng)據(jù)典,娓娓道來(lái),學(xué)習(xí)欣賞!
5 樓        文友:靜凈        2022-06-05 09:44:10
  文一開(kāi)頭就被吸引,尤其那句“如果不相信謊,真又是什么呢?”有時(shí)候善意的謊言,才是最美麗的真。作者引經(jīng)據(jù)典,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。欣賞點(diǎn)贊!
6 樓        文友:田小墨        2022-06-05 09:56:49
  佩服覃老師的求證精神,看到您還專門(mén)去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料,讓人肅然起敬。這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息滿天飛的時(shí)代,得到信息太容易,但是得到“真”可還是不算容易
不后悔過(guò)去,不揣測(cè)未來(lái),活在當(dāng)下
7 樓        文友:優(yōu)雅如楓        2022-06-05 11:28:11
  一篇立意新穎的隨筆。老師追求真的精神給女兒塑造了榜樣,也讓讀者眼前一亮。探索真知的過(guò)程值得品味,旁征博引,文學(xué)功底深厚,弘揚(yáng)正能量,讀了受益匪淺。期待新作,向老師學(xué)習(xí)。
喜歡伴隨著晨曦的腳步聆聽(tīng)世界的聲音,聞著文字的馨香穿越時(shí)空的隧道,做一個(gè)靈魂有香氣,骨子里有正氣,舉止優(yōu)雅的女子。
8 樓        文友:寂寞看風(fēng)        2022-06-05 17:16:06
  傳說(shuō),作為一種文化,只是為了傳承一種文明,老師的文字觀點(diǎn)明確,引經(jīng)據(jù)典,讀后大受裨益。
9 樓        文友:月亮之巔        2022-06-06 06:04:10
  孩子提出的問(wèn)題,也是多數(shù)讀者多年未解的困惑,引人入勝地跟著敏善老師走進(jìn)歷史,領(lǐng)略古代文化的博大精深。好文,欣賞,學(xué)習(xí)了!
10 樓        文友:飛不高蝴蝶        2022-06-06 23:35:52
  說(shuō)實(shí)話,我也不確切知道端午節(jié)的來(lái)歷,老師的文章,底蘊(yùn)深厚,引典論今,增加了我的知識(shí),了解了諸多的歷史淵源,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和淵博的學(xué)識(shí)讓人欽佩。欣賞學(xué)習(xí)!
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