歲月匆匆，不經(jīng)意間我經(jīng)歷了農(nóng)民、武警戰(zhàn)士、工人、代課教師、全日制碩士研究生、邊疆支教教師和基礎教育研究者等多種職業(yè)，并穿梭于鄉(xiāng)村、軍營、大學和城市。職業(yè)與身份在我的人生奮斗道路上悄然地在發(fā)生變化著，唯一不變的是在我童年時心中埋藏的一顆種子，因它而開花結果，結出五彩斑斕的人生。
　　
　　 一
　　
　　 我出生于上世紀六十年代末的浙江省嘉興市郊區(qū)，那時的農(nóng)村經(jīng)濟還未搞活，農(nóng)民還在貧困線上掙扎。那時童年的我，只能勉強填飽肚子。
　　 記得我六歲時的一個夏天下午，帶著兩歲的弟弟在小河邊行走玩耍。當時，天很熱，我們倆人感到又饑又渴。
　　 “哥，我要吃桃子。”
　　 聽到弟弟要吃桃子的聲音，我循著弟弟用小手指的方向，發(fā)現(xiàn)前方石橋下有一位中年高個男子挑著兩籮筐鮮紅的桃子向我們走來。
　　 我連忙跑過去一看，桃子又大又鮮艷，看樣子應該很貴。我不由地用右手摸一下口袋才發(fā)現(xiàn)只有一分錢，心想：完了，一分錢肯定買不起桃子。
　　 “大伯，多少錢一個桃子?！?br />　　 想到弟弟很想吃桃子，于是我鼓起勇氣這樣問道，希望能用一分錢買一個小桃子給弟弟吃。
　　 “小朋友，你有多少錢？”
　　 “我只有一分錢?！?br />　　 針對賣桃子人友善的問話，我便不抱希望地回答了。
　　 “小朋友，一分錢，可以買兩個桃子?！?br />　　 賣桃人說完，就笑著從籮筐中拿出兩個又大又鮮紅的桃子放到我的手中，同時也順便從我手中拿走一分錢。
　　 看到我弟弟拿到桃子吃得津津有味的樣子，賣桃人笑得很甜美。
　　 當時，我心里總感到納悶：桃子有這么便宜嗎？于是，一回家就把一分錢買兩個桃子的事告訴了我媽媽。
　　 “孩子，那是隔壁村的老好人，看你們可伶，好心送兩個桃子給你們吃的。拿走一分錢，算是賤賣給你們的，保護你們幼小的自尊心?！?br />　　 聽到我媽媽的解釋，我內(nèi)心一震，感到賣桃人是一個大善人。
　　 很多事隨著我年齡的增長而淡忘，但買桃人慈祥的樣子難以從我心頭抹去，同時，我也慢慢地認識到賣桃人收取我的一分錢是保護我的自尊心，于是，我的內(nèi)心在涌動，思想也因此而升華，我感到“一分錢兩個桃子”的故事就像一顆夜晚的星星閃爍著它獨特的光芒，指引著我前進，并在以后的日常生活中影響著我。
　　
　　 二
　　
　　 1984年10月，那是我在寧波市武警支隊服役的第二年。有一天上午，我正穿著剛換裝的新武警服在寧波街頭巡邏。
　　 我抬頭一看，看到遠處有一位老大爺挑著兩筐菜在街頭行走著。不一會兒，他就把兩籮筐菜停在狹窄的馬路上。很快，一位戴著紅袖章的城管隊員阻止了他，叫他馬上離開。只見那位老大爺立即挑起擔子繼續(xù)趕路，但不到五分鐘又停在人行道上休息。
　　 那位戴紅袖章的城管隊員趕緊跑了過去，罵罵咧咧地叫那位大爺快走，但我隱隱約約地聽到：“我累了，讓我休息一下再走吧！”
　　 于是，我邁開大步向老大爺走去。走近大爺時才發(fā)現(xiàn)，他挑的兩筐菜是紅薯和青菜，而紅薯占了三分之二，慣不得大爺沒走多遠就滿頭大汗。面對大爺挑著兩筐很重的菜，我就轉(zhuǎn)身向著紅袖章的城管隊員敬一個標準的軍禮，然后向他說明老大爺年齡大，允許他的擔子在地上放一下，讓他休息一會兒，要人性化執(zhí)法。
　　 面對我的敬禮，城管人員笑著說：“既然武警兄弟這么說了，老大爺就把兩筐菜往靠商店的人行道邊上休息一下吧?！?br />　　 聽到城管人員同意他休息一下，老大爺連忙舉手向我表示謝意。
　　 “大爺，挑著這么多菜，到哪里去呢？”
　　 “我到附近的那個大菜場賣菜去?！?br />　　 “你指是寧波市看守所附近的那個大菜場嗎？”
　　 “對的，就是那個?！?br />　　 “那我們是同路，我?guī)湍粢欢温钒??！?br />　　 “不行，不行！……”
　　 我問清了大爺?shù)娜ハ蚝?，假裝是同路，就直接挑起擔子往那個大菜場走。大爺一看，執(zhí)勤中我親自為他挑擔而感到不知所措，嘴里不斷地嘟噥著。
　　 入伍前我在鄉(xiāng)下干過多年農(nóng)活，所以對我來說一百多斤的擔子應該不在話下。我挑著擔子時才發(fā)現(xiàn)，兩筐菜也有八十多斤。由于我挑著擔，走路的速度肯定比平時要快得多。大約走了10分鐘路程，我看到前面熙熙攘攘的人群不斷地進出菜場。于是，我把擔子停放在地上，交給了大爺。
　　 “太感謝您了，我今天真是碰到大好人了！”
　　 “我與您是同路，我們軍民本身是一家！”
　　 面對大爺?shù)母屑げ槐M的話語，我連忙這樣解釋道?？吹酱鬆斉d奮地接過擔子大踏步地向那個菜場走去的樣子，我感受到了他被人幫助的愉悅心境，同樣我這一上午的執(zhí)勤也感到有了甜甜的收獲。
　　
　　 三
　　
　　 2000年10月，我在云南省紅河哈尼族彝族自治州的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學當英語支教老師時發(fā)現(xiàn)，那里的孩子生小毛病時很少吃藥。
　　 “如果有同學生病的話，我這兒有藥，可以免費來取?！贬槍ξ野嗉壍耐瑢W感冒生病時，我對全班同學說。
　　 “老師，那我們把你的藥吃光后，你生病了，這么辦？”
　　 “請同學們放心，我是有醫(yī)保的，藥快用光時我會叫上海的單位送藥給我的?！?br />　　 面對同學的擔憂問題，我告訴他們自己看病有醫(yī)保的辦法，同學們才放心地點頭了。
　　 于是，在以后的日子中，有同學拉肚子的、感冒的、胃疼的，都會陸陸續(xù)續(xù)地到我這兒取藥?？吹剿麄兡玫剿幤放d奮的樣子，我內(nèi)心有一種說不出的高興和釋然。
　　 有一次上課時，有一位叫祥的同學在紙條上寫了一句話，被旁邊的同學發(fā)現(xiàn)了。
　　 “老師，阿祥寫紙條罵你是瘋狗！”
　　 聽到同學的舉報聲音，我連忙說：“謝謝您，我知道了，請坐下?！?br />　　 接著我停頓了一下，心想：他們都是孩子，如果有同學罵我，我肯定存在一些問題，需要自己反思！
　　 “我們班級就像一個大家庭。老師是你們的長輩，你們是這個大家庭的主要成員。老師做得不好，你們也可以提意見。剛才有同學說有人在罵我，我想一定是在開玩笑。如果是真的罵我，我肯定有什么事沒有做好，我也會改進的，這是在鞭策我前進。”
　　 面對突然變得安靜的班級，我這樣說道，便又開始了我的教學，就像什么事都沒有發(fā)生。而阿祥同學原以為會受到老師的批評，卻看到老師不放在心上，懸著的心終于落地了。之后，我反思到少數(shù)民族學生學英語能力缺少語言環(huán)境，英語基礎差，一時跟不上教學的步伐，而我教學要求高，同學們壓力大，對我有意見，很正常。于是，我放慢教學進度，采取“先慢后快”的方法，讓全班同學慢慢地適應的我教學，然后再加快教學進度。
　　 支教兩個月后，阿祥的成績突飛猛進，對此我經(jīng)常在課堂上表揚他。雖然班級的其他同學對我舉動感到不解：罵過老師的同學，老師為什么還要表揚他。但之后，看到阿祥同學英語成績提高了，班級同學才慢慢地明白過來：原來老師寬容學生還真有不一樣的效果——阿祥一改以往罵老師的習慣，背后還經(jīng)常力挺老師，幫老師輔導成績差的同學。
　　 支教一年快結束時，阿祥同學在午休時找到我說道：“老師，謝謝您。當時我寫紙條罵你是瘋狗，你沒有處罰我，讓我很感動。其實，那時我害怕極了。你的寬容讓我認識到自己太沖動了。我那時就發(fā)誓，一定要學好英語，報答你對我的寬容和關愛。”
　　 阿祥的話久久回蕩在我的耳旁。這又使我想起了賣桃人的笑容，他的善舉可以使很多人快樂起來。顯然，我對阿祥的寬容和幫助，他成績提高了，他自己、他家人以及老師也會因此而高興的。
　　
　　 四
　　
　　 2018年9月，我的第一部長篇少兒小說《三個星外小俠客》經(jīng)廣西師范大學出版社出版后，我捐贈給全國希望小學上千冊。其中獲贈的云南省丘北縣希望小學領導說，他們學校有幾個孤兒，希望我能資助他們。于是，我毫不猶豫地答應了。因為我現(xiàn)在至少有能力資助孤兒。
　　 于是，云南省丘北縣希望小學王校長讓我資助一位名叫劉文香的孤兒。她的爸爸很早就去世了，之后媽媽也改嫁了，上小學時已是一名孤兒，與年邁的爺爺生活在一起。那時，她正好上小學二年級。自從那時起，我以自己或女兒的名譽每月通過丘北縣希望小學的王校長把捐贈200元錢轉(zhuǎn)給劉文香。她用這筆費用來買學習用具或生活用品。她也從生活的絕望中看到了希望，因為她知道，她身邊有很多像我這樣的人在關注她和幫助她，因此，她對生活和未來充滿了信心。
　　 除了每月捐贈200元外，我還通過寫信鼓勵她學習，并不時地通過郵局給她寄學習用品和衣服。
　　 我在一封信中曾這樣寫道：“你雖然是孤兒，沒有像其他同學那樣得到父母的寵愛，但你從小能獨立地生活，這是無法從書本上學到的可貴品質(zhì)。希望你不但能獨立生活，而且還能照顧好自己的爺爺，這也許是你可貴的地方?！?br />　　 最近，劉文香在給我的回信中說：“今年暑假，由于84歲的爺爺?shù)昧藝乐氐娘L濕關節(jié)炎在醫(yī)院治療，整個暑假都是我在醫(yī)院陪伴爺爺。我爺爺看到我細心地照顧他、陪伴他，他內(nèi)心開心極了。我想這與您對我的教導分不開的。以后，我不但要努力學習，學會本領，而且還要做一個像您一樣關愛他人的人?！?br />　　 看到這封信，我眼里閃爍著激動的淚花，自言自語道：“你終于感悟的生活的真諦，人是需要互相幫助的，正是這看起來不顯眼的善舉，才使人們有信心去擺脫困境，期盼未來?！?br />　　
　　 五
　　
　　 “一分錢兩個桃子”的經(jīng)歷讓我感受到世界善人的偉大，它讓我明白，做人絕不是為了“升官或發(fā)財”，人性的美應該體現(xiàn)出對他人的無私關愛上。評價一個人的成就不是看他得到了多少，而是看他為社會付出了多少。正是這種關愛或付出，就像星星之火，燎原世界，讓世界變得更加美好。