鄉(xiāng)村振興是黨中央作出的重大決策，鄉(xiāng)村振興首先要振興經(jīng)濟(jì)，振興經(jīng)濟(jì)則靠的是人才，所以說人才的振興是重中之重，有了人才就可以創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就能實現(xiàn)民富村興國強(qiáng)！
　　 防里村委會召開這場在校師生座談會，目的是重振防里“耕讀傳家久，詩書繼世長”崇文尚學(xué)的家風(fēng)。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本，這一切就是為了全面重視下一代的教育，去實現(xiàn)振興防里村的目的。正如村紅色導(dǎo)師歐陽新杰為此次座談會特擬的對聯(lián):
　　 上聯(lián):繼千百年進(jìn)士風(fēng)流誰能穹昊摘星去
　　 下聯(lián):懷九萬里鯤鵬氣概吾定蟾宮折桂來
　　 橫批：春風(fēng)得意。一語中的！防里人的期望就融入了這副對聯(lián)中。
　　 為此，2023年1月29日(正月初八)鈐山鎮(zhèn)防里村在眾和堂內(nèi)召開第二屆在校師生座談會，防里籍鄉(xiāng)賢、教師、特邀嘉賓及全村在校學(xué)生共計160余人參會。自2022年起，防里村計劃每年舉辦一場在校師生座談會，今日主題不變，仍然是激勵防里青年勤學(xué)奮進(jìn)，傳承防里的文化底蘊，變的是去年在臺下聽前輩分享經(jīng)驗的人今日成為了分享的主角，正是這樣一代一代的傳承，防里得以傳承千年。
　　 座談會首先由特邀嘉賓，海南省保亭中學(xué)校長周小華分享了他對學(xué)習(xí)的獨到見解并提出了在村內(nèi)開設(shè)圖書角的建議。希望你們(莘莘學(xué)子)能以夢為馬，不負(fù)韶華，去到更高更遠(yuǎn)的地方......
　　 教師代表歐陽泉雅:鄉(xiāng)村振興靠人才。人才的第一標(biāo)準(zhǔn)是責(zé)任感，學(xué)生的責(zé)任感是從小事培養(yǎng)成就的。臉要自己洗，牙要自己刷，飯要自己盛，手要自己洗。自己的事自己做，不麻煩父母親戚。
　　 教師代表彭菲:今天，我同各位學(xué)子們主要交流和分享四個方面的感受和心得：第一，在人生道路上，我們首先要的是做到感恩惜福；第二，求學(xué)路上，我們要樹立百折不撓堅定不變的自信；第三，在求學(xué)路上，我們務(wù)必立下雄心壯志；第四，求學(xué)途中摸索、尋找和熟練掌握一套行之有效的學(xué)習(xí)方法（內(nèi)容略）。
　　 教師代表王迎秋:文化是最持久的力量。文化興則國運興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才是我們防里人一代一代傳承的基因密碼。榜樣的力量是無窮的，我輩理應(yīng)向先輩學(xué)習(xí)，樂觀進(jìn)取、積極向上、頑強(qiáng)拼搏。今天，我們以防里為榮，明天，防里定會以我們?yōu)闃s。
　　 大學(xué)生代表歐陽躍:首先，要先確立好一個目標(biāo)，把它變成看得見的小目標(biāo)，去具體地實現(xiàn)它；其次，學(xué)習(xí)要勤奮，但也要注重方法方式，勞逸結(jié)合。最后這里借用魯迅的話，愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走。不要聽自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份光，發(fā)一份熱。就像螢火蟲一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光。不必等候炬火。
　　 高中生代表歐陽志華:書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。在學(xué)習(xí)面前，偷懶是第一大忌，成功源于1%的天分和90%的勤奮。你只管努力，剩下的交給天意吧！
　　 初中生代表歐陽兆軍:很榮幸參加家鄉(xiāng)這么有意義的活動，何其有幸生于有著歷史悠久文化的“進(jìn)士村”我一定要好好讀書，考上自己理想的學(xué)校，學(xué)業(yè)有成回報家鄉(xiāng)。
　　 小學(xué)生代表歐陽鴻:小學(xué)是學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，回顧六年的小學(xué)光陰，我有兩點心得與大家分享：一是謙虛于學(xué)，保持對世界的好奇與熱愛；二是勤奮于學(xué)，追尋學(xué)以致用的成就感。
　　 防里村鄉(xiāng)賢代表歐陽運{原安?？h副縣長)為學(xué)子送上殷殷囑托:“防里的輝煌屬于過去，防里的未來由你們創(chuàng)造，希望孩子們能夠好好學(xué)習(xí)，展翅高飛，替我們?nèi)タ次覀儧]有看過的地方，到達(dá)我們沒有到達(dá)過的高度，創(chuàng)造屬于這個時代的輝煌，振興防里進(jìn)士文化。”
　　 座談會之后，由防里村少年表演了傳統(tǒng)舞龍燈節(jié)目
　　
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