【東籬】在這個(gè)春天里(詩歌)
在這個(gè)春天里
尋尋覓覓,寫寫涂涂
我覺得——我找到了狀態(tài)
已沉溺不知?dú)w路
?
那蘊(yùn)藏冬日里的荷塘邊上
油菜花竟先浪漫開放
近看,點(diǎn)點(diǎn)綴綴,芳香濃郁
遠(yuǎn)瞧,鮮黃一片,黃亮黃亮
那幸福的農(nóng)家小院
還留濃濃的年味,張燈結(jié)彩
與油菜花互相輝映
倒影空瀠在荷塘中
好一幅和諧美麗的江南春
我把春的顏色涂在心上
別的色彩再好
也不能改變心燈的亮彩
?
在這個(gè)春天里
覓覓尋尋,涂涂寫寫
我覺得——我遇到了一種不安
因?yàn)榇猴L(fēng)在眼前搖曳
?
那江南春城煙雨
絲絲縷縷,尋尋覓覓
荷塘邊的油菜花,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
籠罩著白茫茫的輕紗
時(shí)而,朦朦朧朧
時(shí)而,耀眼奪目
盡得煙雨時(shí)光的呵護(hù)
這個(gè)春天里的煙雨喲
誰知能有幾度的不安
煙雨獨(dú)自編織著春
讓我怎樣編織詩行
纏綿無法回答春的一縷煙
?
在這個(gè)春天里
尋尋覓覓,寫寫涂涂
我覺得——我找到了春的步點(diǎn)
筆下的文字在春里復(fù)蘇
?
那水面如鏡的荷塘
不知哪個(gè)頑皮的孩童,不惜
自己嘴邊香甜的糕點(diǎn),打碎
荷塘冬日里以往寧靜的夢(mèng)
蕩漾著這個(gè)春天里的清寒
那群懵懂的小小苗魚
聞香趕來,親吻著
那充滿誘惑的甜品
一路驅(qū)逐前行
欣起一塘的春波
挑逗了那尋春人的春心
互放著人與自然的輕歡
也邀約了我的文字
不再沉睡在皮囊
給池塘放行一只紙船
?
這蘊(yùn)藏生機(jī)的冬日荷塘,遇春
誰知能有幾度的不安
再淳樸的文字
也會(huì)因春著了色
多少久而不用的句子
都要搬來春的長(zhǎng)岸
《在這個(gè)春天里》的創(chuàng)作靈感,來自老師,對(duì)我“溫州江心嶼十景之首·浮羅雪影(古韻/七絕外九首)”的評(píng)論。
春的不安,春之煙雨的不安,冬日荷塘遇春的不安,皆來自老師對(duì)我的鼓勵(lì)!這讓我很感動(dòng)!很不安!
懷才老師,您折疊的那只文學(xué)的紙船,承載著春的詩行,承載著尋春人與自然的不安,互放著歡快的亮光,釋放著情感!
老師,您辛苦啦!祝老師無限開心!
自懷才老師讓我不安后,我就有了好多零碎的思想:春天最鮮亮的顏色——油菜花,春天最不安分的景象——江南煙雨,春天最不安分的人——頑童。
這些零碎的思想,在我心中的荷塘,涂涂寫寫,寫寫涂涂。最后,我把他們搬上懷才老師的文學(xué)紙船,問候師兄,祝師兄開心!
我把我的詩行搬上懷才老師折疊的那只文學(xué)的紙船,問候老師,祝春祺!