一
　　 時(shí)間流逝，歲月如梭。我離開(kāi)校園已20多年，但校園里，最讓我難忘的兩棵樹(shù)：一棵是玉蘭，另一棵也是玉蘭。
　　 一棵，開(kāi)的是白花，白玉蘭，白得潔白無(wú)瑕；另一棵，開(kāi)的是粉色花，粉得如霞，白里透紅。
　　 兩棵玉蘭花競(jìng)相開(kāi)放時(shí)，它們互相映襯，宛如青春的少男少女的面。他們?cè)诤团拇猴L(fēng)里，迎風(fēng)微笑。
　　 暝暝中，它們又如我學(xué)生那炯炯有神的眼睛。在課堂上，他們的渴求，恰似“滾滾長(zhǎng)江東逝水”，欲淘盡多少知識(shí)？
　　 朦朦煙雨里，它們是我全班學(xué)生的一張張組合的臉。他們憑借著春風(fēng)，緩緩而來(lái)，浮現(xiàn)在我的面前。
　　 它們跟隨著春，悄悄的來(lái)；又跟隨著春，悄悄的走。
　　 一年復(fù)一年，青春的少男少女們，來(lái)了一批，又走一批。他們留給我難以忘懷的，就是那青春煥發(fā)的充滿求知欲望的小臉蛋！
　　 清晨的校園，霞光斜照露凝濃。在那抹朝霞的陽(yáng)光里，那青春的少男少女們，水靈靈的，特別富有朝氣。那兩棵玉蘭樹(shù)下的條石上，四面八方，坐著那些青春的少男少女們?cè)诔孔x，時(shí)不時(shí)傳來(lái)：
　　 “盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”
　　 “……曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子……”
　　 “……秋山秋水虛幻地吻著。山不動(dòng)，水微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)?！?br />　　 “……最妙的是下點(diǎn)雪呀。”青黑矮松上頂著一髻白花，“好像日本看護(hù)婦……”
　　 “……數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?br />　　 “大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”
　　 這些讀書(shū)聲，聲聲入耳。那些聲音，忽高忽底，忽遠(yuǎn)忽近，宛如我們山間的清泉在不停地流淌，流過(guò)我的心田，撥動(dòng)我的心弦；似乎又如西方文明的交響樂(lè)，極富有感染力！令人興奮！
　　 那個(gè)畫(huà)面，時(shí)常重凝。畫(huà)面里，一個(gè)個(gè)青春的臉，流露著課文語(yǔ)境的情感；一張張靈動(dòng)的嘴，仿佛在吻吮著玉蘭花的屢屢清香，極具生氣！令人振奮！
　　 那種情景，是畫(huà)，是景，是詩(shī)！觸及動(dòng)情！
　　
　　 二
　　 玉蘭的花瓣，嬌艷欲滴，冰雕玉琢，搖曳起舞，美如少男少女。這春青的少男少女，是人間的天使。
　　 時(shí)代廣場(chǎng)上有你的身影；世紀(jì)公園里有你的風(fēng)姿；伯溫路邊有的亮彩。
　　 你們“濯清漣而不妖”，亭亭玉立，品位高雅。
　　 你們?cè)诖筇们巴斜P而出，俯身一放，溫和一語(yǔ)，頗具風(fēng)范。
　　 你們走南闖北，是經(jīng)濟(jì)浪潮的弄潮兒。你們遍布祖國(guó)各地，是時(shí)代的主人，是社會(huì)的能人，是生活的強(qiáng)者。
　　 你們是報(bào)恩之花，以最美姿態(tài)回報(bào)給校園，回報(bào)給自然，報(bào)效祖國(guó)。
　　 你們是友情之花，清純?nèi)缢?，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
　　 你們是友善之花，上善若水，潤(rùn)澤萬(wàn)物，厚德載物。
　　 你們是友愛(ài)之花。友愛(ài)如光，離我們?cè)竭h(yuǎn)，越顯得燦爛輝煌；友愛(ài)如酒，離我們?cè)骄?，品味越醇厚?br />　　 你們，品質(zhì)高貴，與我在校園相遇，擰成一股股紅繩，打下一個(gè)個(gè)難以忘懷的情結(jié)。
　　 那就是我十幾年的教學(xué)生涯里最動(dòng)人的詩(shī)行，也是我校園最美麗的風(fēng)景！
　　
　　 三
　　 在十多年的教學(xué)生涯中，我與你們相遇相知，相惜相守。
　　 四季輪回，歲月靜好，息息相通。
　　 那個(gè)簇?fù)矶痪郏傧ラL(zhǎng)談，恍然大悟的場(chǎng)景，是校園的一種學(xué)習(xí)氛圍的呈現(xiàn)。
　　 那個(gè)簇?fù)矶痪?，?zhēng)先恐后，歡聲笑語(yǔ)的情景，是校園的一種無(wú)限生機(jī)的氣息。
　　 陽(yáng)春里，你們簇?fù)矶痪?，綴滿枝頭，一律向上，含苞待放，意氣風(fēng)發(fā)。
　　 盛夏中，你們簇?fù)矶痪?，開(kāi)枝散葉，追求一片綠蔭的夢(mèng)，期待著縷縷的清風(fēng)。
　　 秋風(fēng)中，你們簇?fù)矶痪?，翩翩起舞，為美麗的深秋增添一抹亮彩?br />　　 冬日里，你們簇?fù)矶痪?，?jiān)守崗位，蘊(yùn)藏生機(jī)，疏影如畫(huà)，春日可期。
　　
　　 四
　　 一樹(shù)一風(fēng)景，純潔分外明。
　　 十言十盛意，字字動(dòng)人情。
　　 你我之間，情真意切。純情，潔白如雪；期盼，美麗如霞。
　　 那是校園最美麗的風(fēng)光，是我們老師的期許，也是祖國(guó)的花朵！
　　 那是純潔美麗的化身，是和善友愛(ài)的象征，也是智慧文明的傳承！