分內(nèi)之事
　　
　　 一
　　
　　 文虹幾經(jīng)周折，終于在1990年8月初從縣里調(diào)到市里，進(jìn)了中原冶金子弟學(xué)校，一所九年一貫制的企業(yè)子弟學(xué)校，擔(dān)任初中二年級(jí)的語文兼班主任。
　　 總算一件大事落地了。
　　 師大畢業(yè)后，她分配到他們縣里的石原鄉(xiāng)中學(xué)。改革開放后，隨著農(nóng)村人口的減少，石原鄉(xiāng)中學(xué)經(jīng)過合并，就剩下這一所中學(xué)了。她沒有什么遠(yuǎn)大的理想，就想做一個(gè)稱職的善良的優(yōu)秀的中小學(xué)教師，然后，結(jié)婚生子、相夫教子。生活的軌跡似乎也正按照她的想法，一個(gè)一個(gè)的如約而至。1988年大學(xué)畢業(yè)，1989年結(jié)婚，丈夫是鄉(xiāng)里的一個(gè)辦事員，關(guān)鍵是公公是鄉(xiāng)黨委書記，這個(gè)在當(dāng)?shù)厥橇瞬黄鸬摹?br />　　 然而，如意之事不常有，不如意事常八九。一個(gè)健壯如牛的小伙子，不知怎么，喝酒之后，身體不適，竟撒手人寰了。
　　 克夫，這個(gè)罪名，不僅是男方的親戚朋友抱怨著新媳婦文虹，就是女方的七大姑八大姨也私下這樣議論，甚至文虹自己這個(gè)受過高等教育的知識(shí)分子也心底里懷疑自己是否命里克夫！
　　 最偉大最真誠最無私的莫過母愛！母親對(duì)文虹說，還是離開這里吧！
　　 就這樣，大學(xué)的張老師聯(lián)系了文虹的師兄，中原冶金子弟學(xué)校的校長韓偉民，沒有費(fèi)多少力氣，如愿離開了故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，到了中原市。
　　 文虹來到陌生的地方，內(nèi)心還沒有從喪夫的陰影中走出來。但是，在別人看來，這個(gè)只有26歲的年輕少婦，只是個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，尤其是她儀態(tài)大方，衣著得體，皮膚白皙，五官端正，既有年輕姑娘的朝氣蓬勃，又有少婦特有的沉穩(wěn)持重，加上教師職業(yè)的熏陶，使他立刻成了學(xué)校甚至附近許多人關(guān)注的對(duì)象，就像一塊雕刻的恰當(dāng)?shù)挠袷屓舜瓜巡灰选?br />　　 別人無論是介紹對(duì)象，還是獻(xiàn)花追求，文虹都沒有接招。她甚至想，就這樣自己生活，和學(xué)生一起唱歌跳舞，一起成長，享受桃李滿天下的快樂，讓生活更單純，更無牽無掛，更自得其樂。
　　 她下定了決心，不管生活多么坎坷不定，自己一定專研教學(xué)，做好自己的分內(nèi)之事，無私地培養(yǎng)學(xué)生，享受桃李滿天下的快樂。當(dāng)然，于個(gè)人講，面對(duì)生活的不幸，這也是轉(zhuǎn)移注意力的一種好辦法。
　　 這是和學(xué)生見面的第一節(jié)課。
　　 文虹穿一件碎花的連衣裙，留五四齊耳短發(fā)，雖然打扮樸素，在八十年代，還是挺靚麗動(dòng)人的。男女同學(xué)都開始投來特有的注視。
　　 在她背對(duì)著學(xué)生書寫板書的時(shí)候，調(diào)皮搗蛋的男生魏崢拿小鏡子照射文虹的后背，光圈不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，有些學(xué)生開始竊竊私語。
　　 當(dāng)光圈一閃一閃落到黑板上的時(shí)候，文虹感覺到了。她開始轉(zhuǎn)動(dòng)頭腦，對(duì)這個(gè)小的惡作劇該怎么處理呢？
　　 從提高課堂效率的角度和事件的輕重程度考慮，她沒有發(fā)作，平靜的如同什么都沒有發(fā)生一樣。只是淡淡地說了一句：“同學(xué)們抓緊時(shí)間讀一遍課文，體會(huì)一下文章的美感。”
　　 魏崢反而沒局了。
　　 文虹在下面轉(zhuǎn)的時(shí)候，根據(jù)角度，窗戶的位置，已經(jīng)猜出了大概的對(duì)象——魏崢。她走到魏崢的跟前，看到了鉛筆盒中的小鏡子，沒有說話，指了一下魏崢練習(xí)本上寫的生字中錯(cuò)誤的地方。
　　 魏崢惶恐地看看美麗的老師，然后，小心地改正過來。
　　 文虹看看這個(gè)男生，平頭，黑臉膛，衣服不甚整潔，厚重的單眼皮，濃重的眉毛，臉上緊繃的肌肉的線條似乎不很順暢，一臉嚴(yán)肅的神情，讓她判斷這是個(gè)家庭條件一般，性格直爽的人。而練習(xí)本上歪斜的字體，反映出他成績絕對(duì)不好。
　　 文虹心想，越是家庭條件不好的學(xué)生，越需要老師的愛，越需要老師給與更多的關(guān)心和教育。
　　
　　 二
　　
　　 下課了。文虹剛剛走進(jìn)辦公室，小學(xué)部三年級(jí)的班主任李老師就過來了。
　　 “你是剛來的文老師吧？你們班的魏崢搶小學(xué)生的錢，你看看怎么管一下?！?br />　　 “好的李老師，我馬上問問情況?！?br />　　 “這小子上小學(xué)的時(shí)候就不聽話，家里家長也不配合，將來一定沒有好下場?！崩罾蠋煔鈶嵉卣f。
　　 “李老師，這是我的分內(nèi)之事，一定好好處理。問清楚情況，一會(huì)兒去你辦公室說?！蔽暮绾吞@的溫馨的語言，像一股春風(fēng)。
　　 文虹剛來，不知道深淺，沒有多說。但是，剛才課堂上的情況，讓她感覺，這個(gè)魏崢該是個(gè)問題生。
　　 文虹趕緊把魏崢叫到辦公室，問明情況。
　　 “你搶人家小學(xué)生錢了？”
　　 “是?！?br />　　 “為什么搶人家的錢？你知道不，這是犯罪行為。嚴(yán)重了，會(huì)判刑的。”
　　 “克錢，還問為什么？”
　　 “還問為什么？”文虹聽到這樣無理取鬧的話，腦子嗡的一聲，這個(gè)學(xué)生不是一般的調(diào)皮搗蛋了，這樣的邏輯說明，他的是非觀價(jià)值觀出了問題。他已經(jīng)不按照正常的思維邏輯看待和處理問題了。
　　 文虹強(qiáng)壓怒火，告訴自己：“千萬別激動(dòng)。這是個(gè)問題孩子。救人一命，勝造七級(jí)浮屠。教育好一個(gè)學(xué)生，就是救人一命！”
　　 “搶小孩的錢，對(duì)嗎？搶了人家多少錢？”
　　 “不多。就8塊?！?br />　　 “把錢還給人家。賠禮道歉。寫一份檢查給我。能做到嗎？”
　　 “錢，就剩下6塊了?！?br />　　 文虹看著眼前這個(gè)比自己還高，但還有些稚嫩，又調(diào)皮的不知好壞的學(xué)生。想想剛才老師說的魏崢的家庭條件。無奈地說：“這兩塊錢，老師給你墊上。你表現(xiàn)好，我就不告訴家長了。你要好好改正，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，寫深刻的檢查?！?br />　　 孩子們雖然還小，但誰好誰壞，心里還是有桿秤的。
　　 魏崢看著眼前漂亮的老師，不住的點(diǎn)頭。他接過老師的兩塊錢，深深地鞠了個(gè)躬，朝小學(xué)部走去。
　　
　　 三
　　
　　 大概過了半月的時(shí)間。
　　 一個(gè)周一的早晨，文虹剛剛走進(jìn)學(xué)校，校長就喊她，說派出所有電話打到學(xué)校了，讓她到校長室接電話。
　　 文虹有些吃驚。派出所她沒有熟人，更不可能有涉案的情況?。?br />　　 “您是文老師吧？我是派出所干警蕭冰，你的學(xué)生偷自行車，在交易廳被發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)抓到派出所了。他說家里沒有親屬，讓聯(lián)系他的老師解決。麻煩您來派出所一趟吧！”
　　 這是文虹有生以來第一次和派出所打交道，第一次走進(jìn)派出所的大門。那時(shí)候，還興見面遞煙，她雖然不抽煙，還是自己買了一盒石林煙，來到了派出所。
　　 見到魏崢，看到那輛破舊的自行車，文虹不知道從哪里來的勁頭，她舉起手，扇了魏崢一個(gè)嘴巴！那是她平生第一次打人！
　　 蕭冰趕緊攔住，看著手還在顫抖的文虹，帶著欣賞的眼光，莞爾一笑，說：“文老師沒有打過人吧！不用你動(dòng)手了，昨晚我們教訓(xùn)他了。”
　　 文虹沒有回答蕭冰。氣憤地說：“為什么偷人家自行車？”
　　 “沒有偷。我看樓道里扔著這破車子，就想買了。我還欠老師兩塊錢呢？”魏崢沒有一點(diǎn)委屈的樣子，害怕的樣子，他平靜的超過在場的所有大人。
　　 “誰讓你還錢了？”文虹說著，也是有氣無力了。她明白，這顯然不是傳統(tǒng)意義的偷盜，當(dāng)然，作為派出所，只能定義為偷盜。但是，這個(gè)學(xué)生卻是為了還自己的兩塊錢！天真，又不懂事理，這是讓人又氣又笑又無奈的事情。
　　 在派出所辦公室里，文虹和蕭冰交換了意見。她說是學(xué)校教育不夠，這個(gè)孩子家里單親，沒有人管教，還請(qǐng)警察多多融通、理解。保證回學(xué)校加強(qiáng)教育。
　　 看著眼前漂亮的美女老師，蕭冰這時(shí)候的心思早已經(jīng)不再魏崢偷自行車上了。他簡直感謝這個(gè)偷自行車的學(xué)生，讓天上掉下個(gè)林妹妹。文虹簡直就是他心目中女神的化身，他心中的女神是柯云路小說《新星》中的林虹，當(dāng)然，個(gè)人的理想偶像就是縣委書記李向南。這個(gè)文虹和小說中的林虹無論氣質(zhì)相貌，還是身份內(nèi)涵，都如出一轍。
　　 他接過文虹的石林煙，笑著說：“文老師，是個(gè)好老師?。　比缓?，有點(diǎn)玩世不恭地說：“我沒有收過當(dāng)事人的禮品，這盒煙，文老師的煙，還真想抽，抽煙的抽！這個(gè)魏崢遇到您，是修了八輩子的德。我們要結(jié)案，老師留給聯(lián)系方式吧！還要通知他的家長，得罰款50元，我們有我們的程序?！?br />　　 當(dāng)兩個(gè)人對(duì)面坐在那里的時(shí)候，文虹才看到眼前的小警察是個(gè)干練且一表人才的年輕人，加上職業(yè)，特別是服裝的裝扮，更顯出威武和剛毅。在那一剎那，文虹喪夫以來的灰暗的心里，突然升騰起那種久違的愛情的渴望。她眼睛溫柔地看著蕭冰，微笑著說：“教育學(xué)生是我的分內(nèi)之事，我作為班主任老師，沒有做好工作。我想，不要通知家長了。這個(gè)孩子家庭情況特殊。50元錢我給你。今天我得把學(xué)生帶走。謝謝了！”
　　 蕭冰看著一對(duì)師生離開派出所，望著文虹美麗的背影，悵然若失。
　　 經(jīng)過派出所這件事，魏崢徹底醒悟了。面對(duì)女神級(jí)的班主任老師，魏崢感受到了女性的魅力，母愛的溫暖，正義的召喚。他從內(nèi)心深處徹底轉(zhuǎn)變了！
　　 “你基礎(chǔ)差，不要?dú)怵H，要堅(jiān)持，立長志！初中的知識(shí)沒有多少，只要好好學(xué)習(xí)，一定能跟上來！”文虹鼓勵(lì)魏崢。她多么希望從自己手上轉(zhuǎn)變一個(gè)差生，多么擔(dān)心一個(gè)即將轉(zhuǎn)變的孩子再次滑向人生的深淵。她經(jīng)常向?qū)W生誦讀艾青的那句詩：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候！
　　 “老師，這給a2上面的小2是什么意思？”魏崢有些囁嚅地問文虹。
　　 “你有決心好好學(xué)習(xí)嗎？”文虹沒有回答他的數(shù)學(xué)問題，而是答非所問的說。
　　 “老師放心?！蔽簫樚鸷裱燮?，表情嚴(yán)肅地望著俊俏的老師，堅(jiān)定地說。
　　 “這是a的平方。數(shù)學(xué)方面的問題，你問唐老師，我們幾個(gè)老師開會(huì)溝通了，老師不會(huì)笑話你的。反而希望你勤學(xué)好問，期望你取得好成績！你要有信心?！?br />　　 魏崢的轉(zhuǎn)變，成了學(xué)校的典型。在之后漫長的教學(xué)生涯中，這個(gè)案例被經(jīng)常提及。
　　
　　 四
　　
　　 文虹在收獲教學(xué)工作的成績的同時(shí)，收獲了更加令人欣喜的愛情。
　　 蕭冰通過所長，聯(lián)系到校長韓偉民，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)紅娘介紹對(duì)象。當(dāng)文虹說自己短婚而信心不足的時(shí)候，韓校長說對(duì)方不在乎，就想找個(gè)老師。韓校長沒有說出他們見過面的事情，只是含糊地說，所長說了，小伙子是他們的出色的警察，約定了見面的時(shí)間，還是見一面。有意思，你們就繼續(xù)相處，不同意，也沒有關(guān)系。
　　 后來的事情就不用說了。文虹因自己短婚而人家不嫌棄而感動(dòng)不已，蕭冰因找到夢中女神而激動(dòng)有加，兩個(gè)人互相傾慕，心向往之，很快定下了親事。文虹從喪夫的陰影中走了出來，正是眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！
　　 兩年之后，中考結(jié)束的時(shí)候，文虹和蕭冰走進(jìn)了婚姻的殿堂。魏崢考試完，給老師買了一瓶老白干酒，算是給老師的結(jié)婚禮物。文虹和蕭冰笑著收下了，他們知道，這個(gè)不倫不類的禮物，飽含著這個(gè)學(xué)生內(nèi)心的感激。他們也感覺，這個(gè)問題學(xué)生給他們帶來了好的運(yùn)氣。他們已經(jīng)把這個(gè)小自己十來歲的學(xué)生當(dāng)成孩子或者親人對(duì)待了。
　　 “老師，我報(bào)考什么好？”
　　 “別報(bào)高中了，還要上好幾年。你父親也沒有精力管你。我看，就報(bào)師范，報(bào)我們市的第二師范，那個(gè)在縣里，估計(jì)分?jǐn)?shù)低一些。出來還分配工作，和我一樣。你看呢？”文虹對(duì)魏崢說，又看看自己的丈夫。
　　 “這個(gè)你是內(nèi)行。”蕭冰說。
　　 “一路走來，真的太謝謝老師了！”魏崢由衷地說。
　　 如文虹所料，魏崢以高于分?jǐn)?shù)線2分的成績，考入中原市第二師范學(xué)校普師專業(yè)。
　　 三年后，他分配到自己母校旁邊的山南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)任教。當(dāng)然，他的學(xué)校屬于區(qū)屬學(xué)校，而文虹的學(xué)校仍然歸企業(yè)管理。
　　 2004年，企業(yè)學(xué)校歸社會(huì)。中原冶金子弟學(xué)校與山南區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校合并。文虹和自己的學(xué)生魏崢成了一個(gè)學(xué)校的同事。他們的故事，經(jīng)常被學(xué)校作為差生轉(zhuǎn)化的典型案例研究、學(xué)習(xí)、證偽。兩個(gè)人的關(guān)系更不用說，工作上互相支持，生活中，有些力氣活，都由魏崢處理。
　　 隨著改革開放的深入，國家形勢發(fā)展日新月異，人們的工作條件、生活條件變化令人眼花繚亂，自己都不敢想象。
　　
　　 五
　　
　　 文虹不僅在工作上一張一弛，而且生活上更是井井有條，她不追風(fēng)，不盲從，有自己的主見。
　　 有一次，韓偉民考慮提拔她當(dāng)教導(dǎo)主任，民意測驗(yàn)竟然全票。但是，文虹說，自己不適宜做管理工作，她的理想就是做一名普通的老師。這個(gè)決定雖然出乎韓偉民的意料，甚至不是他的愿望。但，在他內(nèi)心深處，還是挺敬佩這個(gè)小師妹的。
　　 老師們說文虹聰明。人家?guī)熜之?dāng)校長，自己老公當(dāng)所長，不需要這些，同時(shí)，人家配合領(lǐng)導(dǎo)工作，什么榮譽(yù)都有。這才是自己找到了準(zhǔn)確的位置，扮演了最合適的角色。
　　 在家庭生活方面，文虹更是有超出常人的定力和原則。丈夫擔(dān)任所長，她從來沒有因?yàn)樽约旱娜饲槭拦收疫^麻煩。甚至丈夫和女同事的交往，她從來不過問，而是留下各自的空間。這種大度，讓蕭冰不止一次地說：“像小說中的林虹，表里都像?！?br />　　 教育孩子的工作大部分由她承擔(dān)。但是，兒子成長過程離不開父親，所以，她就瞅著蕭冰空閑，讓他帶兒子玩，讓兒子到派出所找叔叔阿姨玩，這樣，對(duì)培養(yǎng)兒子的陽剛之氣大有裨益。