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編輯推薦 【曉荷·舊時光】瀟灑天地,縱情人生(散文) ————記書法家王志剛


作者:若水飄 童生,883.11 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1813發(fā)表時間:2023-09-13 14:39:23
摘要:“首有四目,通于神明,博采眾美,合而為字”文字作為一種載體有歷史的脈絡可循,有豐富的成果展示。漢字作為一門藝術(shù),由圖畫和符號發(fā)展成獨特的方塊字,集合實際與想象,讓包容萬物的實用性思維與天人合一的物我精神于一體,體現(xiàn)著獨特的精神內(nèi)涵。


   王志剛。字:王野,號:云龍夢人,中國書法協(xié)會會員,中國書畫研究院研究員,中國將軍書畫院河南分院副院長,河南省炎黃書畫院理事,翰墨源藝術(shù)館館長,北京中視大觀書畫院理事。五歲在母親的教導下以木棒鐵釘為筆,臨摹二王、歐、顏、柳、趙名帖?,幾十年如一日,孜孜不倦醉心書法,追求意象、風骨、筆力、格調(diào)的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。在傳統(tǒng)和當下的書法表達中,以行草見長尋最佳契合點,讓清遠和靈動予以傳播。先后擔任中國多家高??妥淌?,作品多次榮獲國內(nèi)外各項大獎。
  
   瀟灑天地,縱情人生
   ——記書法家王志剛
  
   “播下智慧的種子,藏起胸中的乾坤。”這顆種子是一份信念,是一份夢想,是一份堅持;包含著對時間的期許,對心性的磨練,對璀璨的等待。
   著名作家穆尼爾-納薩夫曾經(jīng)說過,母親是孩子的第一所學校,在家庭教育中,母親對孩子的成長起著至關重要的作用,她們對世界的態(tài)度,她們的教養(yǎng)理念,甚至她們的言行都直接影響到孩子的成長。王志剛是幸運的,母親是大學生,對孩子的培養(yǎng)方面,首先考慮的是興趣。
   王志剛五歲時,寫的第一個字是“藏”字。筆畫如此復雜稠密的字,對初學的成人尚且不容易,或許這就是母親教誨的深意。
   說起畢生愛好的書法,王志剛理想的航船能隨意駛?cè)雺粝氲母蹫?,也能帶他輕快駛向生命最初的起點。他說能專注書法,立志成為一名書法家,專業(yè)從事書法藝術(shù)創(chuàng)作和研究,他最感謝和感激的人就是母親。“其他人練字從“天”、“大”、“人”字出發(fā),橫平豎直,而母親讓我練的第一個字,是很難的一個字:藏?!?br />   他接受了母親的任務,小石板、粉筆頭,對著一個筆畫復雜的字不斷練習,最后竟然工工整整寫出了“藏”字。得到母親夸贊后,接下來的兩年時間,小石板與粉筆陪伴了他大部分的時間。好似一個人在懵懂中,被看過大海的人,帶著朝向湛藍,突然就打開了夢想的通道,熱情的帆篷也不斷被親戚朋友的表揚扯滿。
   到了入學的年齡,王志剛在入學的報名表上,方塊字格外亮眼,這引起了班主任老師的關注,繼而不斷得到老師們的表揚?!耙粋€班大概就是二三十個人,我獨特的愛好就是寫字,天天想著寫字,別的小朋友就是玩耍,我就全身心都在寫字上。整日琢磨這個字怎么寫才好看,家里練習用石板,學校就是地面,有時也在腦海里臨摹。”也正是因為寫字練就的專注力和耐性,讓他比同齡的孩子顯得成熟和穩(wěn)重。到上中學的時候,因字公正大氣,出手不凡,學校的板報刻鋼板油印、畫報等任務。大部分老師都找到王志剛,讓他在寫好字的同時,也不知不覺間培養(yǎng)出了許多技能,這讓他的自信心和學習能力不斷增強。直到走向社會,因其寫字專長,王志剛內(nèi)心一直有一種信仰和堅持的力量作為指引,自我鼓舞。
   我想并不是所有的愛都能形成智慧教育,而王志剛擁有母親個性化促動手段激活了孩童的潛能,老師們則運用教育情感激活了個體具有的熱愛和創(chuàng)造力。小時候物質(zhì)貧乏,中年要考慮養(yǎng)家,生活在這個世上誰不是拖著厚厚的殼在風雨種摸爬滾打。談及生活中的苦,王志剛呵呵一笑,輕松帶過。五十多年的堅持,生活中遇到的一切不快,都在他與筆墨“較勁”的當兒被稀釋一空。
   他的書畫室內(nèi),除了掛的毛筆字,還有許多書畫作品。瀟灑靈動的毛筆字,配上水墨熏染的墨竹,竹竿長勢“互生”、葉多低垂宛如思考,葉少昂揚,激進昂揚。書畫同體,篆刻相符,都出自他一人之手,令人稱嘆。他說:“古人云書畫同源,固有解其意,就是固有書,貴以見其行,貴有畫以渲其意;他說書法就是以漢字為基礎,用毛筆書寫的具有四維特征的一個文字藝術(shù)符號,它能體現(xiàn)一個書畫人的精神氣質(zhì)缺失和修養(yǎng)。加之十幾年前,有幸拜到朱忠寶老師門下,成為朱老的弟子,讓他對書法更有了深刻的領悟。從點到面,從下筆到構(gòu)思、最后落墨形成藝術(shù)形態(tài),這都是需要長期大量研究和思考的。”
   五十多年來,他的精神信心學習生活早已和書法味道融入一體。如他所言,寫字是需要靜下心來思考文明的知識,幾句座右銘都是名人哲理、世間道理。人要追求高層次的愛好,不同于酗酒、抽煙、打麻將,讀書寫字不僅愉悅身心,更能結(jié)交志同道合之人,豐富精神內(nèi)涵。他坦言對行草情有獨鐘,不僅因為行草能很好的抒發(fā)個人感情,更是因為行草獨特的飄逸和靈性,能與內(nèi)心契合,讓身心暢達、自覺瀟灑。自己本身長得不瀟灑,心情老想瀟灑,書法給了他瀟灑縱情快意的天地。
   興趣是最好的老師,只有發(fā)生了濃厚的興趣,才能百折不撓,萬千挫折不改初衷。所謂書畫不分家,本就一體,從唐代張彥遠《歷代名畫記·敘畫之源流》中說,“頡有四目,仰觀垂象。是時也,書畫同體而未分,象制肇始而猶略。無以傳其意,故有書;無以見其形,故有畫。到元代著名書法家及畫家趙孟頫明確提出“書畫同源”,集詩句、書法、繪畫、鈐印于一體,以書入畫,無一不體現(xiàn)著歷代賢能志士的人品、學問、才情、思想。
   “首有四目,通于神明,博采眾美,合而為字”文字作為一種載體有歷史的脈絡可循,有豐富的成果展示。漢字作為一門藝術(shù),由圖畫和符號發(fā)展成獨特的方塊字,集合實際與想象,讓包容萬物的實用性思維與天人合一的物我精神于一體,體現(xiàn)著獨特的精神內(nèi)涵。
   每個熱愛書法藝術(shù)的人,自是對傳統(tǒng)文化有深醉迷戀的人,博學多才,能詩善文,工書法,精繪藝,擅金石,通律呂。于篆、隸、真、行、草諸體皆擅;所有愛書法的人,內(nèi)心大都有一個精神領袖,憑著對領袖的推崇,有其臨摹、其學習、其創(chuàng)造,到最后必自成一體,好比武術(shù)拳法,師父教,徒弟學,但融會貫通學成后,招數(shù)和拳法卻都有各自的特色。
   之所以用武林招數(shù)作比,因為王志剛還是武術(shù)大師,身懷絕技,行走武林,當過武林風的評委。他一直說自己其貌不揚,可他骨子里瀟灑自然,行走江湖:靜以文墨會友;動以功夫顯身。一動一靜之間,繼承和吸取的傳統(tǒng)精髓已高出常人。不覺想起那句“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”或許這就是書法家人王志剛認同的寄情于筆墨,身心舞動;瀟灑天地,快意恩仇。
   都說人生如戲,戲如人生,太多事不必當真;也說字如人生,堂堂正正做人,坦然以對事,不必為取悅他人而丟掉風骨,也不必為名韁利鎖而喪失樂趣。正所謂“仰不愧于天,俯不怍于人”,如此瀟灑一生,樂哉、快哉!
  

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【編者按】每個人都有自己的愛好,并且有自己的獨到專行。就像王志剛老師一樣,是一個書法家,他幾十年如一日的書寫,將書法寫出了一個境界。練習寫書法需要有興趣,需要能靜得下心來。王志剛的書法成就,離不開母親的教誨。誰能想到,在許多人都在學簡單的筆畫的時候,王志剛的母親就讓他練習寫最復雜的“藏”。經(jīng)過他不斷的重復寫,藏字被他寫出了高度。王志剛很有毅力,立志要當一個書法家,所以師從朱忠寶。五十年的時間,經(jīng)驗讓王志剛鍛煉成了書法界的葵寶,發(fā)揚著書法文明的進程。王志剛老師不僅是書法家,還是一名書畫家,更是一個武術(shù)高手,身懷絕技。王志剛的精神讓人敬佩,為書法貢獻了偉大的力量。非常不錯的一篇文章,文章描寫細致細膩,情感充沛,正能量滿滿。佳作力薦共賞,感謝老師賜稿曉荷社團,歡迎繼續(xù)來稿。 【編輯:陌小雨】

大家來說說

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1 樓        文友:陌小雨        2023-09-13 14:40:10
  拜讀老師佳作,問好老師!
山本無憂,因雪白頭……
回復1 樓        文友:若水飄        2023-09-14 10:30:04
  辛苦了,謝謝
2 樓        文友:若水飄        2023-09-13 14:48:39
  編輯老師辛苦了。問好!
性定菜根香;心定乾坤明!
3 樓        文友:巧眉        2023-09-13 20:47:26
  人一生母親是孩子的第一任老師,母親對孩子的教育是一生至關重要的。
大巧若拙大辯若訥
回復3 樓        文友:若水飄        2023-09-14 10:28:49
  母親是一所大學。此言不虛
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