【編者按】花開的時(shí)候——一個(gè)多么詩意的時(shí)刻，發(fā)生什么，都是值得期待。通讀之，纏綿勁道，頗有韻味。思念與秋雨，一下子可以淋濕暖意，也那么悲傷冰涼。詞人用雨霖鈴，撫摸秋雨在送別的季節(jié)里的意義?；ㄩ_的時(shí)候，可能就像街上空的一縷月光，或者是雨中的撐起雨傘的姑娘，都剩下了孤寂，沒有人顧念和陪伴。超過年華的力量，總是如夢(mèng)一般，在夢(mèng)中創(chuàng)造著自己的日子。沒有感覺到嗎，小草和蝸牛感覺到了世界的恍惚和此時(shí)的意義。秋雨，在花開的時(shí)候來了，當(dāng)?shù)貫榱藗l的心，蒲公英和麻雀，或許不被我們關(guān)懷，花開的時(shí)候，有人一定問候冷暖，帶來美感的就是曾經(jīng)的記憶。什么花，是桃花，桃花付流水，這樣去吟哦，到底是為了傷誰的心？抱住花開的時(shí)候，做一只蝶，來一次蝶戀花，做一次蝴蝶夢(mèng)，忘記自己的身份，不管傷心幾何，自醉這個(gè)日子，不去管當(dāng)?shù)匾獋l的心——可能傷心的人，就是在花開的時(shí)候來看花的我。這首詩的情感，帶著纏綿，對(duì)美好易逝有著傷感，尋找扼殺美的原因。傷感的情形到底什么樣？詩人以秋雨背景描摹了傷感的顏色。反復(fù)詢問，不顧花開來一次摧殘，到底為了誰？為什么這樣？豈是，都是人心里的傷感，給了花開的時(shí)候，弄出了詩詞，做出了蝶夢(mèng)。很多東西令我們傷感，可能就是我們自己涂抹的色彩，并非美好帶來。是否可以這樣理解呢？如果是，我們接受美好，也接受那一刻的傷感，因?yàn)槲覀冃枰枬M吧。作者的這首詩寫得特別有味，是在跟花絮語，是在跟秋雨哭訴，是在追問內(nèi)心深處的答案。也頗有人生理趣，可慢品味之。【東籬編輯：懷才抱器】