【編者按】◇空座位：是否可以理解為給秋空著座位？是的，每一種東西，在這個(gè)世界上都有自己的座位。微塵起舞，百靈入夢(mèng)。晚秋，在兌付著流年的欠貸，彌補(bǔ)著匆匆腳步留下的空白。最惹眼的是山嵐，向秋色租來紅裝，綠皮的火車留著座位，對(duì)待我們乘坐上去，欣賞這秋色紅裝。人間的煙火放在了火車上，斷腸人不在天涯，信仰的古人秋感突然變了味道。◇穿越者：走不到佛的年紀(jì)，就做個(gè)沙彌吧，就像樹林間的鳥兒，也翻動(dòng)著自己的閑愁。秋的形態(tài)，無法盡述，只能尋找，都?xì)w于秋，真正的超越，并非時(shí)空的倒回，而是一種風(fēng)景的輪回。愛秋的人，就是那個(gè)外賣小哥的樣子吧，他可以傳遞出秋的味道?！蠹艏埲耍杭艏垼撬囆g(shù)，藝術(shù)是什么？是剪刀生活里的那些邊角，留下一個(gè)精致的流年歲月。無論剪方剪圓，都帶著時(shí)光的打磨，成為心中的霜花。剪剪剪，剪一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著地剪，就如秋風(fēng)剪物，總會(huì)留下秋的美。作為體裁，應(yīng)該是在現(xiàn)代詩歌和散文詩之間的一種擦邊吧，不以鋪陳風(fēng)景意象為事，詩句明顯跳躍，重在意象的把握。所以，作者歸于詩歌，是正確的。作者對(duì)三種現(xiàn)象（或者認(rèn)為是人物），空座位，也可以看成是“占座位的人”，都有不同凡俗的理解和吟詠，置于秋天的背景下，有了新意。為作者的構(gòu)思點(diǎn)贊?！緰|籬編輯：懷才抱器】