德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另外一個(gè)靈魂。”教育的本質(zhì)是什么？在當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)生活中來看，我認(rèn)為：“教育是一場靈魂的喚醒，家人的精神寄托。從理論的觀點(diǎn)來看，教育的本質(zhì)就是在言傳身教中去傳授，去感化，渡人的同時(shí)也自我感悟與學(xué)習(xí)?！?br />　　 小剛是一名九零后，從小活潑可愛，聰明伶俐，炯炯有神的大眼睛撲閃撲閃的，親戚朋友、包括老師都很喜歡他。家里爺爺奶奶、爸爸媽媽更視為他是掌上明珠，含在嘴里怕化了，聲音大點(diǎn)怕嚇了。
　　 歌德有一句名言：“凡是讓人幸福的東西，往往又會成為他不幸的源泉?！毙倧男≡诩胰说暮亲o(hù)下長大，吃飯時(shí)得放個(gè)動畫片才肯吃飯，睡覺時(shí)得講個(gè)故事才能入睡，到后來上學(xué)了，寫字得家人手把手教著才要寫，時(shí)常的嬌慣，久而久之養(yǎng)成了依賴與放縱。但是他聰慧，學(xué)習(xí)一直名列前茅，家里人更把他捧在手心。
　　 時(shí)間像一閃而過的流星，稍縱即逝，從小他都是別人眼里的別人家的孩子，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，倍受老師夸獎(jiǎng)，轉(zhuǎn)眼間小剛是個(gè)高中生了，到了青春叛逆期，而且沾染了一群不良嗜好的學(xué)生，抽煙、手機(jī)游戲，在消極的氛圍影響下他也向父母爭取了手機(jī)，理由是用手機(jī)看作業(yè)、查題。家人坐在跟前監(jiān)督他寫作業(yè)時(shí)，他裝模作樣的查詢著資料，邊查邊反感的說：“爸、（媽）你們坐在我跟前像看犯人似的看著，會使我很不舒服，而且影響我思考學(xué)習(xí)，正常發(fā)揮，我會自覺好好學(xué)習(xí)的?！卑謰層X得孩子說的也有道理，選擇了信任便不在盯著。等爸媽離開時(shí)，小剛的行為卻出爾反爾，不受自控能力的他情不自禁的又拿起手機(jī)聊QQ、微信，打游戲。他拿捏了家人愛他愛在骨子里，事事都依著他的軟肋，有時(shí)候還光明正大的說作業(yè)做完了，動腦太累了要放松一下心情，拿起手機(jī)刷抖音、打游戲。家人看在眼里高中生起早貪黑確實(shí)也辛苦，讓孩子稍微放松一下，時(shí)而勞逸結(jié)合一下也好，依了孩子也就放松了警惕。就這樣小剛沉迷手機(jī)無法自拔，夜里在被窩里也偷偷摸起手機(jī)玩?zhèn)€不停，偶爾還通宵達(dá)旦的玩。老師留的作業(yè)回家不做，第二天早早到學(xué)校抄襲同學(xué)的，上課時(shí)，時(shí)不時(shí)的打盹睡覺，在月考時(shí)成績很不理想，媽媽看到成績后生氣的沒收了手機(jī)。離了手機(jī)的小剛就跟丟了魂似的，提不起精神，整天想著游戲里的裝備、抖音里的段子，時(shí)不時(shí)還發(fā)脾氣。
　　 高中階段，學(xué)習(xí)難度大，知識點(diǎn)和課程數(shù)量多，高一高二基本功不扎實(shí)，高三時(shí)意識到不能再頹廢了，想好好學(xué)習(xí)考個(gè)好大學(xué)，但因?yàn)椤扒焚M(fèi)”太多，已無力回天。教育家陶行知說過：“幼兒比如幼苗，培養(yǎng)得益，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。”是的，孩子在成長的路上就像小樹苗，總有一些斜插的枝條，枯萎的葉子，父母要去正確引導(dǎo)，修枝剪葉，讓孩子潔身守道。孩子總歸是孩子，貪圖安逸享樂是孩子的天性，避免不了投機(jī)取巧貪玩享樂，但是父母一定要及時(shí)督促糾正，不要讓孩子的壞習(xí)慣形成毀了前途。
　　 六月艷陽高照，又到了一年一度的高考時(shí)節(jié)，考生們穿著便裝，一個(gè)比一個(gè)精神，青春昂揚(yáng)的走進(jìn)考場，小剛卻顯得無精打采，坐在考場上的小剛看著很多以前背過的單詞，刷過的題，背過的公式，似懂非懂，又好像都十分陌生，不知該怎么解答，急出一身冷汗，眼瞅著時(shí)間一分一秒的過去，于是就胡亂選擇解答著。三天的高考度日如年，讓他體會到什么叫痛苦。六月底公布可以查分?jǐn)?shù)了，小剛忐忑不安，哆哆嗦嗦登上網(wǎng)站，還抱有一絲希望，期盼蒙得全對，但現(xiàn)實(shí)是公平的，你要想得到，想要不平庸，必須得學(xué)會持之以恒，學(xué)會加倍的付出。因查分?jǐn)?shù)的人太多了，網(wǎng)絡(luò)也似捉弄他般的反復(fù)轉(zhuǎn)著圈圈，小剛心跟著砰砰直跳。十分鐘后再次刷新后分?jǐn)?shù)顯示在電腦屏幕上，結(jié)果大失所望，萬念俱灰的他垂頭喪氣，把自己關(guān)在屋子里，不和任何人交流，他知道他丟掉了機(jī)會，甚至丟掉了前途，曾經(jīng)的努力是那么的不值一提，好像都白費(fèi)了，但怪不了任何人，他有幸生活在幸福的家庭中，父母的溺愛依從，他鉆空子成了不幸的源泉，只能怨自己玩手機(jī)成癮，當(dāng)時(shí)做的時(shí)候沒想過后果，時(shí)機(jī)成熟追悔莫及。俗話說：讓你爽的東西，終有一天會讓你痛苦。游戲帶來了一時(shí)的快樂，但長期沉迷游戲，迷失了前進(jìn)的方向，荒廢了學(xué)業(yè)，毀掉了自己的前途。
　　 高考落榜后小剛索性破罐子破摔自甘墮落，整天不是泡在酒吧，就是蒙在屋子里抽煙，日子過得消極，沒過幾天就花光了平日里攢下的積蓄。母親也為之失落沮喪，但日子始終還得往前過，父母看在眼里，疼在心里，眼瞅著沒學(xué)上了也不能爛在家里，“360行，行行出狀元，上學(xué)是最好的出路，但并不是唯一的出路?！痹诩胰丝嗫谄判牡膭裾f下他終于選擇了出門打工，餐廳做過服務(wù)員、工地做過水泥磚頭搬運(yùn)工、超市做過營銷員。生在富裕家庭，又在父母的呵護(hù)下成長，幾乎沒有吃過苦頭，他碾轉(zhuǎn)反復(fù)，不是干不動苦力活，就是推銷不出產(chǎn)品，屢戰(zhàn)屢敗。后來，家人通過動用關(guān)系，花錢讓他進(jìn)了一家國企，但是得從最底層一線操作工做起，實(shí)習(xí)期干最累的活，拿最低的工資，好在他的聰明機(jī)靈得到了師傅的認(rèn)可，他正樂在其中，可好景不長，師傅讓他抽時(shí)間學(xué)習(xí)技能知識，作為一線操作員，得懂設(shè)備的性能；懂設(shè)備的工作原理；懂設(shè)備的操作要領(lǐng)；懂設(shè)備的維修保養(yǎng)。會操作、會保養(yǎng)、會排除故障。他覺得簡單，又不考試，于是又重操舊業(yè)玩起了游戲，并沒有花時(shí)間去研究學(xué)習(xí)。有一天由于他通宵打游戲沒休息，疲勞過度，他一時(shí)操作失誤，機(jī)器突然不運(yùn)行了，他慌了，連忙叫師傅，好在師傅檢查只是電源線燒了，重新?lián)Q了便好了，但是公司扣了他當(dāng)月的績效工資，那是他沒日沒夜辛苦熬出來的，他這才徹底明白了無知的代價(jià)。他悔恨當(dāng)初，假如時(shí)間可以退回，他一定會遠(yuǎn)離手機(jī)，堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí)，不負(fù)眾望。
　　 人總是這樣，在什么年齡有什么年齡的想法與做法，在掉入深淵時(shí)，痛心疾首才認(rèn)識到當(dāng)初自己的錯(cuò)誤。是自己給自己挖的坑，埋下了悔恨的淚，讀書時(shí)沒吃過的苦，在步入社會的現(xiàn)實(shí)生活中都加倍承受了。讀書時(shí)的放縱，看著當(dāng)初要好的同學(xué)、玩伴，到最后都拉開了差距。曾經(jīng)班里的學(xué)霸，事業(yè)成就風(fēng)光無限，生活愜意。當(dāng)你為了房貸車貸輾轉(zhuǎn)反側(cè)；當(dāng)你因?yàn)閷W(xué)歷低被企業(yè)挑三揀四；當(dāng)你被心愛的姑娘嫌棄沒有好工作；好不容易憑關(guān)系進(jìn)了企業(yè)，還得時(shí)刻擔(dān)心技術(shù)不過關(guān)，隨時(shí)被淘汰，而且還會遇到曾經(jīng)的同學(xué)，現(xiàn)在是你的上司。但同學(xué)也好，玩伴也罷，他們都早已用曾經(jīng)的努力，換來了平步青云的事業(yè)。小剛意識到當(dāng)初上學(xué)時(shí)深夜躲在被窩通宵玩的游戲，其實(shí)消遣的是自己的人生；上課打盹睡覺，摞起高高的書擋住老師的視線，其實(shí)是擋住了自己的未來。這也成了小剛一生無法彌補(bǔ)的遺憾。
　　 時(shí)間是檢驗(yàn)結(jié)果的唯一證明，有了前車之鑒，小剛下定決心鉆研學(xué)習(xí)技能知識，這次他不再玩游戲，而是用來搜索技能知識，報(bào)考成人繼續(xù)教育提升學(xué)歷，刷題學(xué)習(xí)。久而久之，他用日積月累的工作經(jīng)驗(yàn)，時(shí)常獨(dú)當(dāng)一面解決機(jī)器出現(xiàn)的各種疑難雜癥，也成了名副其實(shí)的“師傅”。只要你努力，那些不幸且痛苦的歲月，終究在某一天磨出了屬于他的美好時(shí)光。