我們最熟悉的《滿(mǎn)江紅》，大概是岳飛的“怒發(fā)沖冠”了——
　　 怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
　　 抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。
　　 三十功名塵與土，八千里路云和月。
　　 莫等閑、白了少年頭，空悲切。
　　
　　 靖康恥，猶未雪。
　　 臣子恨，何時(shí)滅。
　　 駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。
　　 壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
　　 待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
　　 晚清詞人陳廷焯在他的《白雨齋詞話(huà)》中評(píng)論說(shuō)，這是一首“何等氣概！何等志向！千載下讀之，凜凜有生氣焉”的詞，整首詞作“忠憤可見(jiàn)，其不欲等閑白了少年頭，可以明其心事”。是一首政治性、文學(xué)性和藝術(shù)性結(jié)合完美的詞作，其“膽量、意見(jiàn)、文章悉無(wú)今古”?！稘M(mǎn)江紅》這一詞牌也因之而更廣為人知。
　　 但岳飛的這首《滿(mǎn)江紅》在詞體上卻并非正體，是岳飛進(jìn)行過(guò)變格的一首詞。說(shuō)岳飛的《滿(mǎn)江紅》不是正體，將其與下面柳永的詞對(duì)照可以發(fā)現(xiàn)，岳飛的詞下半闕第五六句和柳永的下半闕第五六句字?jǐn)?shù)結(jié)構(gòu)安排上的差異。
　　 《滿(mǎn)江紅》這個(gè)詞牌名，又名“上江虹”、“滿(mǎn)江紅慢”、“念良游”、“煙波玉”、“傷春曲”、“悵悵詞”等。據(jù)龍榆生先生的研究，宋以來(lái)的作者大多以柳永的“暮雨初收”詞為準(zhǔn)，也是今天人們所公認(rèn)的《滿(mǎn)江紅》正體：
　　 暮雨初收，長(zhǎng)川靜、征帆夜落。
　　 臨島嶼、蓼煙疏淡，葦風(fēng)蕭索。
　　 幾許漁人飛短艇，盡載燈火歸村落。
　　 遣行客、當(dāng)此念回程，傷漂泊。
　　
　　 桐江好，煙漠漠。
　　 波似染，山如削。
　　 繞嚴(yán)陵灘畔，鷺飛魚(yú)躍。
　　 游宦區(qū)區(qū)成底事？平生況有云泉約。
　　 歸去來(lái)、一曲仲宣吟，從軍樂(lè)。
　　 全詞雙調(diào)，九十三字，上半闋四仄韻，下半闕五仄韻，一般都使用入聲韻。入聲韻的特點(diǎn)就是聲情激越，適宜抒發(fā)豪放情懷和激越悲壯之情，岳飛的《滿(mǎn)江紅》可以說(shuō)是與詞牌最貼切的創(chuàng)制，因而也被廣為傳頌。
　　 古人填詞有時(shí)并不拘泥于詞牌的約束，《滿(mǎn)江紅》同樣也是。就柳永后，先是有人酌增襯字，如蘇軾的“江漢西來(lái)”：
　　 江漢西來(lái)，高樓下，葡萄深碧。
　　 猶自帶，岷峨雪浪，錦江春色。
　　 君是南山遺愛(ài)守，我為劍外思?xì)w客。
　　 對(duì)此間、風(fēng)物豈無(wú)情，殷勤說(shuō)；
　　
　　 江表傳，君休讀；
　　 狂處士，真堪惜。
　　 空洲對(duì)鸚鵡，葦花蕭瑟。
　　 不獨(dú)笑書(shū)生爭(zhēng)底事，曹公黃祖俱飄忽。
　　 愿使君、還賦謫仙詩(shī)，追黃鶴。
　　 這首詞不僅將后片“空洲對(duì)鸚鵡”改作“平平仄平仄”，還將第七句增加了一個(gè)“不”字，將“獨(dú)笑書(shū)生爭(zhēng)底事”改為了“不獨(dú)笑書(shū)生爭(zhēng)底事”，這就是變格。
　　 更有甚者，再后來(lái)的姜夔干脆將仄韻改為了平韻，這就不是增加襯字的小改小革了，而是聲調(diào)的大變革，除了字?jǐn)?shù)未變外，整首詞的情調(diào)也發(fā)生了重大變化。我們看：
　　 仙姥來(lái)時(shí)，正一望千頃翠瀾。
　　 旌旗共亂云俱下，依約前山。
　　 命駕群龍金作軛，相從諸娣玉為冠。
　　 向夜深風(fēng)定悄無(wú)人，聞佩環(huán)。
　　
　　 神奇處，君試看。
　　 奠淮右，阻江南。
　　 遣六丁雷電，別守東關(guān)。
　　 卻笑英雄無(wú)好手，一篙春水走曹瞞。
　　 又怎知人在小紅樓，簾影間？
　　 從韻的改變我們可以明顯地感到，如果說(shuō)岳飛的仄韻《滿(mǎn)江紅》是疾風(fēng)暴雨，那么姜夔的平韻《滿(mǎn)江紅》則顯得陰云連綿了。
　　 今天學(xué)習(xí)填詞的難度可能也在于此，蘇軾、姜夔不僅是現(xiàn)在，就是在當(dāng)時(shí)都是名頭極大的頭牌詞人，當(dāng)他們認(rèn)為柳永的詞格約束了他們的思想和抒情，他們則可根據(jù)自己的需要進(jìn)行變革，字?jǐn)?shù)上或增或減，音調(diào)上或急或緩，這就大大擺脫了規(guī)矩的約束，使得詞更能夠反映和抒發(fā)自己的情感，詞的意境也就會(huì)驟然升華。而我們今天學(xué)習(xí)填詞，則不能輕越雷池，可變與不可變，這也是正是今人難于超越古人的原因之一吧。所以，我個(gè)人認(rèn)為，今天填詞或作今體詩(shī)，對(duì)平仄的講究，也要以突出詩(shī)詞情境為要，只要不出大格，有的字在古人基礎(chǔ)上完全是可平可仄的。