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精品 【東籬·既往】大鹿島巡禮(散文)


作者:楓樺 秀才,2651.55 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2364發(fā)表時(shí)間:2024-01-11 00:36:22

【東籬·既往】大鹿島巡禮(散文)
   一片漆黑的灘涂,還有一條淺淺的泥灣,讓人不由產(chǎn)生錯(cuò)覺,這里不過是內(nèi)地的河道而已。幸有潔白的海鷗在頭頂不停地盤旋鳴叫著,好像在提醒著我,這里是大海?。∏胺接幸蛔u,像顆綠寶石一樣璀璨奪目,也在修正著我的認(rèn)知,正是此行要去的大鹿島。
   此時(shí)正值退潮,這里距離鴨綠江入??诓贿h(yuǎn),江水把河里淤積的泥沙都沖到了這里,致使灘涂變成了黑色。登上船駛進(jìn)大海,海水也不是通常的湛藍(lán),渾黃色的波浪,卷起的浪尖,集簇著朵朵白色的浪花,好像在極力掩蓋著這里的一切。
   我們所乘坐的客船并不大,大約能承載幾十個(gè)人的樣子,而且是全封閉的。行駛在海浪上,客船在不停地顛簸著,就如同一個(gè)簸箕,而我們則是正在簸動(dòng)著的豆皮,不是因?yàn)橛蟹忾]的頂蓋,隨時(shí)都會(huì)被簸出去。
   有位游客站起身來,拿著相機(jī)忘情地拍攝著。他大概跟我一樣,沒有怎么見過大海,難免有些小激動(dòng)。只是還沒按下快門,便一個(gè)前趴,差點(diǎn)趴到前面游客的身上,相機(jī)也隨之掉落了。
   大海是有脾氣的,我們這些來自于大山深處的人,像是一條條細(xì)小的溪流,剛剛匯入大海之中,還不能熟悉風(fēng)浪的習(xí)性,不能更好地融入其中。這位游客似乎在給我們一個(gè)警醒,這樣的尷尬事,需要盡量避免,盡管是全封閉的船艙,還是要多加小心才好。
   終于,隨著一聲汽笛的響起,我們到站了,大鹿島在微波之中,安詳?shù)卦谘矍皝辛⒅?,似乎正在等待我們的到來呢。出艙登岸,還不忘了以大島為背景,留個(gè)心情照,簡單冒個(gè)泡,發(fā)到朋友圈,表示成功登島。
   再回頭去看海,平平靜靜的,似乎沒有一點(diǎn)點(diǎn)的波瀾。剛剛經(jīng)歷的一番顛簸,著實(shí)讓人有些心驚肉跳。其實(shí),大海的常態(tài)就是如此,海的深廣與動(dòng)蕩,怎么在海邊能夠看得出呢?
   行走在島上,路邊有一頭巨鹿的雕塑,闖入到眼簾之中。既然叫大鹿島,便一定有這方面的美麗傳說,這只神鹿是智慧的化身,一雙美麗的大眼睛所流露出的神態(tài),縹緲而深邃。站在這里可以縱觀全島以及島以外的陸地,我突然有一股沖動(dòng),這種沖動(dòng)一直都在心里盤桓著,此時(shí),自己被大海環(huán)抱著,它方才從心里傾瀉了出來。
   大海是讓心情安靜的地方,就像所有的河流,終將流到這里一樣。我與這只鹿有著同樣的追求,走到這里,便放下該放下的一切。只是,它真的放下了,已經(jīng)化身為這座島,而我呢?到了該放下的時(shí)候,是否真的舍得這個(gè)自由之身呢?
  
   二
   海濱廣場上,一座巨大的雕像吸引了我的腳步。有一則雕塑說明,讓我知道了這個(gè)人以及這座雕像的真正意義。
   “鄧世昌,廣東番禺人,生于1849年,犧牲于1894年,‘世昌’二字諧音‘四八’,故像高4.8米,寬1.849米,厚度1.45米,(鄧公一生45歲)基礎(chǔ)1.894米,借以紀(jì)念。”
   我萬分崇敬地瞻仰著這座雕像,在這里的不期而遇,心情難免有些激動(dòng)。想不到啊,鄧世昌鄧大人竟然與這里有著不可分割的關(guān)系。這座雕像是大鹿島的漁民所立,漁民們把對(duì)鄧世昌身上的每一個(gè)元素,都轉(zhuǎn)化為懷念的符號(hào),令人感動(dòng)。
   我不由地轉(zhuǎn)到雕像的正面,只見他身著官服,手撫腰刀,目光炯炯地緊盯著前方。我循著他望去的方向看去,那里白帆點(diǎn)點(diǎn),白鷗翔集,一派祥和之態(tài)。
   “撞沉吉野!”
   那振聾發(fā)聵的聲音,猶在耳邊回響著。這是北洋水師戰(zhàn)艦“致遠(yuǎn)”號(hào)管帶鄧世昌鄧大人所發(fā)出的最后一道命令。全艦官兵同仇敵愾,抱著必死的決心,誓與“致遠(yuǎn)”艦共存亡,全速撞向日本海軍的旗艦“吉野”號(hào)……
   1894年9月17日,這是歷史永遠(yuǎn)銘記的一天。百年歲月的流逝,似乎已經(jīng)讓這個(gè)日子變得很遙遠(yuǎn),很模糊了。但是,唯有一個(gè)身影卻一直都屹立在世代中國人的中間,他就是鄧世昌!
   這場著名的海戰(zhàn),一直都銘刻在每個(gè)中國人的心中。也就是從這次海戰(zhàn)開始,清朝政府走向了衰敗與沒落的無底深淵,直接導(dǎo)致了喪權(quán)辱國,割地賠款,使整個(gè)中華民族遭受了前所未有的歷史性災(zāi)難。
   鄧大人至今還站在這里,經(jīng)過百年的歲月更迭,仿佛心中的怒火至今都沒有平息。他望去的方向,正是甲午海戰(zhàn)的發(fā)生地,在距離大鹿島約五百海里的海域上。
   大鹿島是鄧大人的歸宿地,他和一些北洋水師官兵的遺骸,被島上的漁民,打撈了起來,得以安葬。大鹿島有幸,埋得烈士忠骨,也讓烈士的忠魂得以安息。
   天氣晴朗,天邊淡淡地飄著幾朵白云,海水便映照著天空的藍(lán),顯得非常明凈。海對(duì)于漁民來說,不是浪漫,也容不得太多的想象,它們是殘酷的存在。與這個(gè)殘酷的存在相對(duì)應(yīng)的,是當(dāng)年刻骨銘心的腐敗與落后。眼前的景象,讓我多了一份沉重的思量。腦海里的這份記憶來自于何處,似乎不是那么的重要。重要的是,這是一種心靈間的刺痛,經(jīng)常在意識(shí)里反復(fù)出現(xiàn),像是某種召喚,在喚醒心底的沉睡意念。我一直都覺得這份意識(shí)跟大海有關(guān),一直都對(duì)這片遼闊的藍(lán)色充滿向往,也為心靈找到可以安穩(wěn)的理由。
   那一顆心還在海面上,隱隱約約地閃耀著,在海浪里沉沉浮浮著,我是看得見的。
  
   三
   凌晨三點(diǎn),我們便要按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的安排,去看日出。三點(diǎn)鐘啊,瞅瞅天,還蒙蒙黑啊!我仔細(xì)想想,這里怎么能與山里相比呢?大??墒翘故師o垠的,不像我們那里,太陽爬山還要爬上一會(huì)兒呢,等它氣喘吁吁地爬到了山頂,已經(jīng)是早晨七八點(diǎn)鐘了。
   出門來,司機(jī)早在那里等待了。他們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的作息時(shí)間,太陽起得早是事實(shí)存在的,不然怎么會(huì)拉我們白跑一趟呢?這么想想,心里也就安然。
   我們來到一處山頂,此時(shí),東方露出了一點(diǎn)點(diǎn)的亮色。海上還是漆黑一片,有點(diǎn)點(diǎn)的燈光閃爍著,那是機(jī)帆船在作業(yè)呢,如果不是莫大的聲響,真的以為是天上的繁星,映照到海里去了。
   天空現(xiàn)出一塊魚肚白。魚肚白,在此時(shí)是最好的比喻,這天光真的好像是一條大魚躍在空中,亮出了腹部大塊的白。真的早啊,平順的天空,沒有一點(diǎn)點(diǎn)的阻礙,讓人滿懷信心去迎接一個(gè)紅彤彤、圓溜溜、光生生的大太陽。
   可是,不知道怎的,偏偏有這么一塊云彩討人嫌,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地堵在那點(diǎn)光亮的地方,一動(dòng)不動(dòng),好像粘貼到那里一樣。這塊云彩不走,勢必會(huì)影響到日出的效果,讓我們這些起早的人,不免覺得運(yùn)氣差了些,鬧不好,可能什么都看不到。
   這塊云彩有些厚度,黑黑的,把光亮包裹了起來。黑云變成了紫紅色,并且在不斷地加深著,周邊也慢慢地鑲了一條光鮮的金邊兒。太陽想掙脫云彩的束縛,不停地拱動(dòng)著,憋足了力量,釋放出更多的能量來。
   黑云的色彩變得萬分鮮艷起來,包裹太陽的力道也松懈下來,那太陽便一下子躍了出來,像是借助外部的力量,給擠了出來一樣。剎那間,光芒四射,萬道霞光浸染了半邊天,也把半邊大海都染紅了……
   這片黑云讓今天的日出,多了幾許艱辛,正因?yàn)槿绱耍藗円黄饸g呼著,為這精彩的日出而歡慶。我看見每個(gè)人都擁有一張紅彤彤的臉,那是陽光在擁吻著,似乎在感謝這真心實(shí)意的守候。
  
   四
   在萬般絢麗的霞光里,我意外地看見了一道令人震撼的畫面。公路邊的擋土墻上,竟然畫著一幅幅精彩的油畫……我顧不上再去看日出,忙去仔細(xì)觀看。也正是這日出之光,給這些壁畫蒙上了一層瑰麗而燦爛的色彩,讓人不能不去面對(duì)。
   那是一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面,一條條戰(zhàn)艦,傷痕累累,烈火熊熊。海面上,到處是濃煙,到處是火光,戰(zhàn)艦上,依稀可見,鄧大人鎮(zhèn)定自若,從容不迫地指揮著他的戰(zhàn)艦,向另一膄戰(zhàn)艦猛撞過去……不用說,這是黃海大戰(zhàn)的場景,把這個(gè)場面畫在這里的目的是什么?
   我猛然想起,鄧大人的墓地大概就在此處。我忙沿著公路,一路尋去,果然,看見了一道墓門,并有一條臺(tái)階,直通山頂。
   墓地在半山腰處,鄧大人的墳塋覆蓋著灰白的水泥,墓前立著潔白的石碑,碑上刻著金色的簡體漢字。墳塋的背景墻上,鏤刻著一行黑色的草書:甲午英烈永垂不朽!整個(gè)墓園莊嚴(yán)肅穆,我在其間肅立,不覺心中凜然,涌起一陣陣火熱的情感。
   站在這里能看見遠(yuǎn)處的海,陽光照射而來,云煙四散,松石披霞,墓碑增色,墓園多了幾分安寧。
   鄧大人天上有靈,您一定能看見你的那片海上,有我們新中國的航母戰(zhàn)斗群出海巡航的場景。我想告訴老人家的是,您可以放心了,把那片海交給他們,什么都不用怕。今天的中國已經(jīng)不是你那個(gè)時(shí)代的中國,中國人民勵(lì)精圖治,奮發(fā)圖強(qiáng),正以一個(gè)巨人的姿態(tài),屹立于世界民族之林。
   盡管還有人想千方百計(jì)地占有它,可以告訴他,別白日做夢(mèng)了,幾條小泥鰍,翻不出幾個(gè)大浪!鎮(zhèn)守那片海的是中國人民解放軍北海艦隊(duì),是我們國家三大艦隊(duì)之一,實(shí)力最強(qiáng)的。有敵人膽敢侵入,定教他有來無回!
   我在鄧大人墓前行鞠躬禮,不覺間,眼窩發(fā)熱,濕潤了。中國人已經(jīng)挺起了腰桿子,不懼怕任何對(duì)手。有這樣強(qiáng)盛的國家,我們誰都不怕!鄧大人,您安息吧!
   面對(duì)海上冉冉升起的太陽,也許我早已經(jīng)習(xí)以為常了。每天都在面對(duì)這升起的朝陽,從來都沒有過這般深度的思考。把這海上日出定位于審美層面上,多多少少是有些遺憾的。朝陽如潑灑的鮮血,染紅了世間萬物,那是烈士們的一腔熱血在天地間奔涌著,這人間的壯美,絕不是一道簡簡單單的風(fēng)景。
   離開大鹿島了,回頭再去望,卻覺愈發(fā)峭立了。巉巖高聳,顯現(xiàn)出無限的宏大與頑強(qiáng),仿佛那是排列整齊的尖兵,正在整裝待發(fā)。
  

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【編者按】大鹿島,位于鴨綠江入??诓贿h(yuǎn)處,是中國海岸線北端的最大的一個(gè)海島,島嶼風(fēng)光秀美,有“黃海明珠”之美譽(yù)。作者登上一艘游船,前往大鹿島,洶涌澎湃的海浪,使得游船顛簸動(dòng)蕩,讓作者感受到了大海震撼人心的力量。文章開篇對(duì)海灘、海水和海浪的生動(dòng)描述,也為下文埋下了伏筆。在海濱廣場上,作者看到了鄧世昌的雕像,這尊雕像讓作者想起了一百多年前的那場慘烈的戰(zhàn)役——中日甲午戰(zhàn)爭,“撞沉吉野!”,那振聾發(fā)聵的聲音仿佛還在耳邊回響。時(shí)任北洋水師“致遠(yuǎn)”號(hào)艦長的鄧世昌大人,指揮全艦將士奮勇作戰(zhàn),在艦船起火燃燒時(shí),將生死置之度外,同仇敵愾,視死如歸,選擇與敵人同歸于盡,毅然駕艦撞向“吉野”號(hào),最后全艦將士壯烈殉國。甲午海戰(zhàn),震驚世界,這場戰(zhàn)役,一直銘刻在每個(gè)中國人的心中。甲午海戰(zhàn)的發(fā)生地,距離大鹿島有五百里的距離,島上的漁民將北洋水師的遺骸打撈上來,安葬于大鹿島,并樹立雕像和紀(jì)念碑來緬懷紀(jì)念。作者觀看日出時(shí),看到路旁的土墻上有一幅幅油畫,畫的是甲午海戰(zhàn)的場景,畫面觸目驚心,可見當(dāng)時(shí)海戰(zhàn)的慘烈。作者想到鄧大人的墓地可能就在附近,于是來到鄧大人的墓地拜祭,并把如今中國的海軍實(shí)力說給鄧大人聽,既是對(duì)英雄亡靈的告慰,更是反映了如今中國超強(qiáng)的海軍實(shí)力,如今,中國再也不懼怕敵人的入侵,膽敢來犯,定叫他有去無回,非常振奮人心。這篇文章內(nèi)容厚重,立意高遠(yuǎn),構(gòu)思絕妙,審美獨(dú)特,鋪排有序,銜接自然,語言精美精粹,文采斐然,場景描寫細(xì)膩生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)鄧世昌的無比敬仰,以及大鹿島漁民們對(duì)民族英雄的崇敬和懷念之情,歌頌了鄧世昌大無畏的英雄氣概,并對(duì)清朝政府的腐敗無能給予了強(qiáng)烈的抨擊,通過對(duì)比的表現(xiàn)手法,歌頌了如今中國的強(qiáng)盛和超強(qiáng)的防御能力,給人一種振奮人心的力量。文章具有超強(qiáng)的藝術(shù)感染力,美文佳作,力薦文友共賞!【東籬編輯:琳達(dá)如菊】【江山編輯部?精品推薦202401120010】

大家來說說

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1 樓        文友:琳達(dá)如菊        2024-01-11 00:40:10
  這篇文章內(nèi)容厚重,立意高遠(yuǎn),構(gòu)思絕妙,審美獨(dú)特,鋪排有序,銜接自然,語言精美精粹,文采斐然,場景描寫細(xì)膩生動(dòng),表達(dá)了作者對(duì)鄧世昌的無比敬仰,以及大鹿島漁民們對(duì)民族英雄的崇敬和懷念之情,歌頌了鄧世昌大無畏的英雄氣概,并對(duì)清朝政府的腐敗無能給予了強(qiáng)烈的抨擊,通過對(duì)比的表現(xiàn)手法,歌頌了如今中國的強(qiáng)盛和超強(qiáng)的防御能力,給人一種振奮人心的力量。文章具有超強(qiáng)的藝術(shù)感染力,美文佳作,力薦文友共賞!感謝投稿東籬!問好楓樺老師,遙祝冬暖吉祥!期待精彩繼續(xù)!
回復(fù)1 樓        文友:楓樺        2024-01-11 12:45:03
  登臨大鹿島是去年八月間的事情,閑來無事,有人相約,便興沖沖前往。鄧世昌的墓,是我沒有想到的,純屬偶遇。在海港的車站,我是在導(dǎo)游圖上看到的。當(dāng)時(shí)以為只是個(gè)噱頭,為了吸引游客的眼球而已。沒想到,這一切是真的!此行前后三天,我一直都在圍繞鄧大人的前前后后在游走,是有目的的,為的就是這篇文章!謝謝如菊老師的辛苦編輯,老師的勤奮讓人感動(dòng)!遙握冬祺,謹(jǐn)祝文豐筆健,事事順心!
2 樓        文友:懷才抱器        2024-01-11 07:50:20
  鄧世昌,在威海,是家喻戶曉的人物,在環(huán)翠樓之下的小廣場上,就有一尊鄧公的雕塑,而且威海的一條市區(qū)主路就叫“世昌大道”,威海的劉公島就建有館舍——甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館,是愛國主義教育基地。我也知道在黃海的一端也有鄧公的雕塑,也知大鹿島。英魂在祖國土地疆域,他的家鄉(xiāng)廣州番禺也有雕塑。說起這些,我唯一未能親眼看到的就是大鹿島的這尊雕塑,威海的,番禺的,我都瞻仰過。楓樺老師的這篇游記,有著罕見的心靈沖擊力,鄧世昌所表現(xiàn)出來的愛國主義精神,值得后輩仰慕和銘記。這篇散文在格調(diào)上頗有特色,以“鹿”雕為看點(diǎn),表達(dá)出一種和平的美好氛圍,但和平并不屬于曾經(jīng),所以,寫黃海揚(yáng)波,所以寫甲午海戰(zhàn)的壯烈,就有了深刻的對(duì)比意義。愛國主義教育需要真正走進(jìn)人心,必須透徹了解我們的歷史。大鹿島,以鹿為雕,名副其實(shí)。鹿是和平象征,和平的獲得背后有一代民族英雄的壯烈。關(guān)于威海甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館的鄧公的蠟像,我曾專門和當(dāng)時(shí)的戚館長請(qǐng)教,為西安電影制片廠所造,是為了我單位準(zhǔn)備制作榮成院士蠟像而拜訪。鄧公佩劍佇立于威海環(huán)翠樓下,威武臨風(fēng),永遠(yuǎn)是紀(jì)念。大鹿島,也有鄧公的威武雕塑,遠(yuǎn)隔千里,是不是告訴我們,鄧公一直以守疆保土的形象在告訴我們什么。遙握,謹(jǐn)祝楓樺老師創(chuàng)豐!
懷才抱器
回復(fù)2 樓        文友:楓樺        2024-01-11 12:53:57
  對(duì)于鄧大人的事跡,我最早是在電影《甲午風(fēng)云》中看到的,至今的腦子里,都是李默然老師所塑造的形象,他把鄧世昌大人給演活了。鄧公的事跡不用誰去宣傳,他已經(jīng)活在幾代人的心里了。我想的是,我們要做的是,繼續(xù)弘揚(yáng)與宣傳,把這種愛國主義精神發(fā)揚(yáng)光大下去,讓子子孫孫都知道中國人的自強(qiáng)不息。那天,我站在鄧公的雕像前,心里有萬般感慨。我覺得我要做的,也是別人要做的,寫作者的家國情懷,是不可推卸的,也是首選的。中國人要挺立在世界,首先要正我們自身。從我做起,從自身做起,才會(huì)有一個(gè)良好的開端!謝謝老師的精彩解讀,遙握冬祺,謹(jǐn)祝文豐筆??!事事順心!
3 樓        文友:懷才抱器        2024-01-11 07:53:28
  巡禮,海水乘舟,波浪顛舟,心緒難寧。目睹鄧公,壯懷激烈。觀今日之日出,雖有黑云試圖遮蔽,但總歸化為無形。這種內(nèi)在的文思,透著作者的構(gòu)思的雄魄之力。遙握,問安!
懷才抱器
回復(fù)3 樓        文友:楓樺        2024-01-11 12:59:14
  之前的文章里,曾經(jīng)寫過日出,而此次的日出非同尋常,可以說是在增色,在為整篇文章做最好的背景。鄧公的事跡真的需要許多人都能了解,大鹿島還是很狹小的去處,去的人不一定都會(huì)關(guān)注,而且,隨著時(shí)間的久遠(yuǎn),真的在慢慢地淡漠了。感慨!
4 樓        文友:韓格拉圖        2024-01-11 08:28:15
  和老師游完大鹿島,我也感慨著老師的感慨,中國強(qiáng)大了,鄧大人可以安息了。文章的視野海洋般寬闊,行文有波浪的起伏,思想有海水的深度,非常棒的游記,拜讀學(xué)習(xí)了,祝冬暖,筆?。?
帶著影子散步。
回復(fù)4 樓        文友:楓樺        2024-01-11 13:05:44
  鄧世昌的大名,與后來的楊靖宇、趙尚志同為抗日的烈士,還有狼牙山五壯士,這些中國人在抗日的路上,不屈不撓。聽說日本人在臺(tái)灣問題上,要直接干涉,并且叫囂:解放軍功臺(tái),日本將參戰(zhàn)!好??!來吧,老賬新賬一起算吧!這個(gè)跳梁小丑,他不會(huì)有好的結(jié)局!謝謝老師的精彩解讀,遙握冬祺!
5 樓        文友:李湘莉        2024-01-11 08:51:43
  讀完大鹿島巡禮,我今晚定做夢(mèng)。一做夢(mèng),肯定夢(mèng)見日本鬼子。一夢(mèng)到日本鬼子,我肯定提著我家那把大菜刀,砍得他們落花流水。老師的文章一如既往地有看頭,讀著有味,令人動(dòng)容,不舍掩卷!大贊!遙握問候,謹(jǐn)祝冬暖安好!
回復(fù)5 樓        文友:楓樺        2024-01-11 13:09:29
  我與老師一樣,有同樣的熱血。殺日本鬼子,雪民族之恨!鄧世昌大人的事跡真的讓人沒齒難忘,刻苦銘心,我們中國越來越強(qiáng)大,越來越富強(qiáng),相信鄧大人在天之靈,一定會(huì)感到欣慰的。謝謝老師的精彩解讀。遙握冬祺!祝精彩不斷!
6 樓        文友:羅蓮香        2024-01-11 10:01:49
  楓樺老師的此文,不是普通的游記,而是一聲聲振聾發(fā)聵的吶喊,一幀幀觸目驚心的畫卷!鄧世昌,耳熟能詳?shù)拿?,民族英雄,關(guān)鍵時(shí)刻,與敵人同歸于盡,這需要怎樣的勇氣,是怎樣的怒不可遏,讓他奮不顧身,視死如歸?作者滿懷深沉的緬懷之情,滿懷虔誠之心,巡禮大鹿島,向英雄致敬,向戰(zhàn)爭中犧牲的勇士默哀!作者悲憤地陳述那個(gè)痛徹心扉的故事,字字泣血,令人共鳴垂淚。文中對(duì)陽光、烏云的描寫,是對(duì)自然現(xiàn)象的細(xì)致描摹,也是影射那場戰(zhàn)爭的敵我雙方,烏云終究不能長久地遮住陽光,陽光終究會(huì)驅(qū)散烏云,照徹大地。本文內(nèi)容厚重,情感沉厚澎湃,情景交融,文字很有深度,很有穿透力,震撼人心,啟人深省。落后就要挨打,血的教訓(xùn)啟示華夏子孫勵(lì)精圖治,必須讓中國強(qiáng)大,強(qiáng)大才能生存和發(fā)展!本文構(gòu)思精妙,運(yùn)筆有雷霆之勢,言辭深刻雋永,主旨鮮明。深度力作,非常感人,感佩才情,問候楓樺老師創(chuàng)作辛苦,冬祺如意!
回復(fù)6 樓        文友:楓樺        2024-01-11 13:18:46
  鄧大人的遺骸能安葬在大鹿島上,都是島上漁民們的功勞。我在四處游走時(shí),查看了許多的文字記錄,都是關(guān)于遺骸搜救過程的,非常的詳實(shí),在文章里卻不能一一表述。鄧大人功高蓋世,名垂千古,是因?yàn)樗拇罅x凜然,舍我其誰的精神,在感動(dòng)天地。謝謝羅老師的精彩解讀,謝謝一直以來的支持,遙握冬祺,祝文豐筆健,事事順心!
7 樓        文友:吳孟友        2024-01-11 11:18:56
  大鹿島,可稱得上是一個(gè)較好的教育基地。讀罷文章,讓我們對(duì)英雄鄧世昌和大鹿島漁民肅然起敬!對(duì)清朝政府的腐敗軟弱無能感到無比的憤慨,對(duì)日本鬼子感到刻骨仇恨。這是一篇很好的愛國教育文章,我已將它發(fā)到校長群里,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。問好楓樺老師,祝冬暖筆豐!
回復(fù)7 樓        文友:楓樺        2024-01-11 14:21:37
  謝謝吳老師的盛情厚誼,的確,鄧世昌的英雄行為,為后世所仰視,是永遠(yuǎn)都學(xué)下去的榜樣。中國需要榜樣的力量,把他們的愛國主義情懷加以弘揚(yáng),自然會(huì)增加民族的凝聚力。再謝吳老師的精彩解讀,遙握冬祺!
8 樓        文友:紅花草        2024-01-11 11:29:43
  隨著楓華老師的視野走了一路大鹿島,了解鄧世昌這位名族英雄,心情無比激動(dòng),讓人振奮。正能量滿滿的文章,超強(qiáng)的感染力,美文佳作,點(diǎn)贊學(xué)習(xí),祝福老師!
回復(fù)8 樓        文友:楓樺        2024-01-11 14:24:52
  鄧世昌鄧大人的英雄偉績堪稱榜樣,甲午英烈的事跡需要大力弘揚(yáng),這也是我寫這篇文章的初衷。謝謝紅花老師一直以來的支持,謝謝精彩解讀,遙握冬祺!
9 樓        文友:簡柔        2024-01-11 11:31:13
  隨著楓樺老師的文字登錄大鹿島,看海,在山頂看日出,是欣喜;看墻上的油畫,感受到一段悲郁沉重的歷史,感受到老師的萬丈豪情,不由感慨萬千。老師的游記,有著獨(dú)特的體驗(yàn)和風(fēng)味,從容里蘊(yùn)藏風(fēng)趣,沉穩(wěn)里生激情。欣賞老師的佳作。學(xué)習(xí)了。
回復(fù)9 樓        文友:楓樺        2024-01-11 14:27:07
  大鹿島值得一去,有看點(diǎn),也有玩趣。海島風(fēng)情多多,讓人覺得有觀賞性,對(duì)于我來說,有可寫性。謝謝老師的精彩解讀,遙握!謹(jǐn)祝文豐筆健,精彩不斷!
10 樓        文友:鴻雁南飛        2024-01-11 11:53:52
  大鹿島,民族氣節(jié)的中國魂。楓樺老師以巡禮之姿去心靈旅行。此文寫得激烈滿懷。這個(gè)民族最悲催的過往,從鄧公赴難開始。此文警醒那些紙醉金迷的人。居安思危,忘戰(zhàn)必危!問候老師!
回復(fù)10 樓        文友:楓樺        2024-01-11 14:30:35
  如老師所言,我們的愛國意識(shí)要加強(qiáng),全民的愛國意識(shí)要提高的一個(gè)階層上去??滩蝗菥?,紙醉金迷的現(xiàn)象在與日俱增,就日本這個(gè)身邊的敵人,我們不能輕視,時(shí)刻提防才對(duì)!謝謝老師的精彩解讀,遙握!
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