一
　　 古廟，坐東朝西，背向縣城，面朝蒼茫肅穆的田野，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，蹲坐在城西二里路的高坡懸崖上，氣象古拙衰敗，暮然滄桑。
　　 站在古廟前，如同兀立于湖岸礁石，心懸目眩。一道粗粗細(xì)細(xì)、彎彎曲曲的小河，穿越古廟西邊的一條老街，繞過古廟腳下錯(cuò)雜的村落，默默地向東流去。夕陽下，河水映襯著黑壓壓魚粼般的屋瓦，如湖水中泛起一層層的漣漪。
　　 一群鳥雀在古廟上方盤旋，嘰嘰喳喳，前呼后喚，似是準(zhǔn)備歇息回巢。古廟的麻石臺階上青苔遍布，一處坍塌的臺階下，幾顆清瘦的白菊花，在暮色中點(diǎn)染著涼意——這是深秋了，我心底涌起蒙朧的欣慰，又帶有幾份畏懼和酸楚。
　　 古廟的左側(cè)本是一所學(xué)校，是縣里唯一的一所完全中學(xué)，上世紀(jì)六十年代，“備戰(zhàn)備荒”，工廠企業(yè)遷出城市，被一省屬醫(yī)療器械廠占據(jù)。古廟五百米處的公社養(yǎng)豬場，改造成了縣辦五七中學(xué)。
　　 那年“小升初”，實(shí)行“政治評分”，父親被人誣陷所謂歷史問題，我也像似袁牧《所見》的牧童：“牧童騎黃牛，歌聲振林樾，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立?！辈恢镣欠駸o憂無慮，但懵懂少年的我，感到委屈，心有不平與不安。
　　 葉落蟬鳴絕時(shí)，我由村里牧童變身于公社“農(nóng)中”的牧童。后來，“復(fù)課鬧革命”“擴(kuò)社并隊(duì)”，我才跨下牛背，躋身縣屬五七中學(xué)，與這座古廟結(jié)緣，和另外四個(gè)有所謂家庭成份歷史問題的子弟，入住古廟。
　　 年湮代遠(yuǎn)的古廟，據(jù)說以前也闊過，曾經(jīng)香火盛旺，十里八鄉(xiāng)甚至阜外的善男信女，絡(luò)繹不絕，前來頂禮慕拜。吃飯住宿、煙紙香燭，生意火爆了這條明末清初時(shí)的老街。
　　 聽老人們說，以前的古廟高墻深院，四周古柏參天，外觀飛檐翹角，莊重肅穆。廟內(nèi)供奉著金碧輝煌的數(shù)尊菩薩，與四壁雕刻的佛經(jīng)佛像，在燭光中熠熠生輝，富麗堂皇。
　　 我無緣目睹古廟盛況，卻有緣陪伴古廟走過一段寂靜。眼前的古廟，高墻早已不見蹤影，參天古柏，只在我的想像之中。
　　 古廟只一個(gè)門，無一扇窗。關(guān)上門，白晝也同黑夜，漆黑如洞。
　　 吱嘎一聲，矮小個(gè)子的學(xué)校管理員，雙手推開了斑駁破舊的古廟大門，夕陽照進(jìn)廟內(nèi)，光線昏暗渾濁，一座貢奉香火的案臺，幾張雙層木床，冰冷的擺放在空曠寂寥的祠廟中央，數(shù)尊菩薩不知去向，四壁的佛經(jīng)佛像，大多被以石灰覆蓋，依稀可見的，都被刀劈斧鑿，面目全非。
　　 我們佇立著，面面相觀，遲遲不敢挪步。我們都非?？謶?，但誰都不敢作聲，把恐懼壓在心里。白天，我們一塊起床上學(xué)，下課后一塊放學(xué)回廟，誰也不敢在廟里獨(dú)處。我們把床拼在一塊，單床改作通鋪，晚上互相擠挨著就寢。
　　 懵懵懂懂的年紀(jì)，迷迷惑惑地度過了一段時(shí)光，我們慢慢不太害怕了。不知是誰第一次不去上課，獨(dú)自躲在古廟睡懶覺，好在那時(shí)上課不正常，上不上課沒有人在乎。漸漸地，一個(gè)，兩個(gè)……不去教室上課，不去外面游逛，呆在古廟的人多了，呆在古廟的時(shí)間長了，古廟收留了我們，接納了我們，我們也接納了古廟。
　　
　　 二
　　 一天半夜，嘩啦一聲巨響，把我從睡夢中驚醒，我和同學(xué)打開燈一看，我床頭處一大塊覆蓋雕像的石灰脫落在地上，墻壁上露出佛像的一只臂膊和手。借著燈光，我看著是一只女性的手，我想應(yīng)該是觀音菩薩。我記得媽媽對我說過，觀音菩薩是女的，是大慈大悲的菩薩。
　　 從小媽媽就經(jīng)常和我講，菩薩不用怕，菩薩是不害好人的，是保護(hù)好人的，好人一定會得到菩薩的保佑。媽媽說，凡事都有因果，種瓜得瓜，種豆得豆，要心存善念，多行善事，菩薩就會保佑你。媽媽還經(jīng)常告誡我們姐弟，要有一顆平常心，不要對金錢和名利過于執(zhí)著。遇到困難，要坦然面對，勇于挑戰(zhàn)。媽媽說，這些都是菩薩說的話，是要去做的。
　　 家中沒有菩薩，沒有佛像，也沒見媽媽去哪里拜過菩薩，那個(gè)年代是不允許拜菩薩的。媽媽不知是從哪里學(xué)來的，也許是媽媽的媽媽告訴媽媽的吧……
　　 迷蒙中，我倒床入睡，睡夢中我看見了那只手，白皙圓嫩，柔軟溫潤，仿佛像是媽媽的手。這只手輕輕撫摸我的額頭、我的臉。?。∥矣浧饋砹?，是觀音菩薩的手！我突然感覺到，菩薩們并未離開古廟，還住在古廟內(nèi)，他們與我同居一室，雖然沒有聽到他們言語，看見他們身影，但他們確實(shí)存在，他們本領(lǐng)高超，為了不礙著我們，平時(shí)息聲隱身，像清風(fēng)一樣，悄無聲息的從我們身邊拂過，默默地護(hù)佑著我們。
　　 很多天，我都沉浸在夢中，感覺又不是夢，有種真切的感受，心中時(shí)常泛起一股踏實(shí)和幸福的滋味。之前受人陷害，品學(xué)兼優(yōu)，被以所謂“政治評分”，失去升學(xué)機(jī)會的遭遇，如落在心頭的塵埃，被菩薩的佛手輕輕抹去，覺得心底一片清明，看見古廟前，清風(fēng)驅(qū)散著烏云，田野里稻菽競長、鮮花芬芳。
　　
　　 三
　　 對古廟的恐懼稍稍減退的時(shí)候，跳蚤和虱子叮咬的痛癢就凸顯出來。陰暗潮濕的古廟是跳蚤和虱子的天堂，我們的被子里衣服上爬滿了跳蚤和虱子，早上起來，全身到處咬得又紅又腫，奇癢難止。
　　 我其實(shí)并不感到太難受，之前當(dāng)牧童時(shí)，蚊叮蟲咬是家常便飯，下水田勞動(dòng)，成串的螞蝗吸血，也是常有的事，被螞蝗叮后，皮膚更痛更癢。窮苦的農(nóng)村孩子，以前沒有太幸福，現(xiàn)在也就沒有覺得太痛苦。
　　 小李同學(xué)可就吃了苦，他因?yàn)楦赣H右派、下放農(nóng)村的原因，從省城來我校上學(xué)，他沒有農(nóng)村艱苦生活經(jīng)歷，好像跳蚤和虱子也更喜歡欺負(fù)他，他全身被咬得像過敏一樣紅腫。我將此事告訴熊老師，放學(xué)時(shí)，熊老師拿著一瓶綠藥膏和一包“六六粉”農(nóng)藥，突然出現(xiàn)在古廟。他一邊幫我們涂抹綠藥膏，一邊痛心的嘆息著：怎么咬成這樣？這如何是好？
　　 熊老師又小心地把農(nóng)藥灑在我們五人的床板下，灑在古廟的各個(gè)角落，反復(fù)叮囑我們，千萬不要把農(nóng)藥搞到鼻孔和嘴里，并交待我們晚點(diǎn)回古廟睡覺。
　　 一連幾天，熊老師如法炮制，幫我們涂抹藥膏，在我們的床板下和古廟的各個(gè)角落灑上農(nóng)藥。
　　 幾天后，跳蚤和虱子不見了，我們皮膚上的紅腫消退了。熊老師摟著我們，欣慰地說：這下好了，這下好了。語氣中充滿著關(guān)愛與和善，那一刻，我稚嫩的心觸及到最溫柔的陽光，倍感舒坦和溫暖。
　　 往后的日子，我常常坐在床上，面對墻壁的菩薩，在心里默默地與菩薩溝通對話，菩薩教我學(xué)會愛人與善良。
　　 記得每次往返家里與學(xué)校時(shí)，都要途經(jīng)老街，這條“L”型的老街，在其拐角處，住著一位牛高馬大的“陰陽人”，約莫五十左右年紀(jì)，像男人的身軀，但蓄著老嫗的發(fā)型，經(jīng)常穿件深藍(lán)色大襟上衣和土灰色褲子，著一雙繡有花邊的布鞋，可見，她是有意取向女性的。她孤獨(dú)的住在一間破舊的平房里，一些頑劣的孩童，常常在其門口叫喊“人妖，妖怪”，并向其投擲石塊。她常常是不慍不怒，揮揮手，用她那不男不女沙啞的聲音，叫這些頑童們“走開，走開”，不了了之，從不發(fā)一句惡言。
　　 說實(shí)話，我很不喜歡見到她，甚至有些怕見到她，每次到她家門口時(shí)，我都側(cè)過臉，加快腳步走開。但我覺得她很可憐，受世人嫌棄，艱難的茍活在這個(gè)人世間，多么不易和可憐可悲。每次見頑童們欺負(fù)她，我都把這些頑童趕跑，之后，心里還是隱隱地為她難過，腦海中時(shí)常會閃現(xiàn)她被頑童辱罵追打，遭世人白眼的鏡頭。
　　
　　 四
　　 古廟是菩薩的家，涵藏著寧靜淡遠(yuǎn)的仙氣?？途庸艔R，與菩薩同居的日子里，滋養(yǎng)了我平靜純樸的心。“文革”“破四舊”運(yùn)動(dòng)震天動(dòng)地，學(xué)校不是靜土，教室的課桌搖晃不定，學(xué)子們花季少年，血管里流著冒熱氣的血，有些膽大激進(jìn)者，學(xué)校圖書館的圖書和老街門楣上的匾額，首當(dāng)其沖，成了他們“破四舊”的靶子。
　　 我喜歡沒有喧嘩的光和熱，那種狂妄的燥熱讓我很不舒服。我沒有從眾，沒有被洪流所裹挾，我甚至不忍心看見那一幕。在廟里靜坐冥想，我聽見自己咚咚的心跳，感受到自己的恐懼和迷茫，但也看到了自己的勇氣和希望。我希冀友愛，沒有你爭我斗，沒有怨恨的人間理想境界。
　　 那段時(shí)間，學(xué)校上課從未正常過，但我的學(xué)習(xí)從未停止過。冬夜的寒燈下讀書，書中的智慧之光，照亮了我的內(nèi)心世界，我活在自己的夢里，活在五彩斑斕的希望里。
　　 仰望古廟上空，晶晶閃閃的繁星，宛若滿園盛開的梨花，潔白柔美。春天將要到來，從黯淡凜冽的季節(jié)走過，明年的春花更為芳香。