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編輯推薦 【東籬】二月的詩(shī)埠頭(組詩(shī))


作者:玫偉 布衣,113.70 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:2866發(fā)表時(shí)間:2024-02-10 00:40:20

【東籬】二月的詩(shī)埠頭(組詩(shī)) 1.飄過(guò)大地的歌聲
  
   枯萎的生命露出文字般的筋骨
   雨雪留下象牙塔的靈感
   日月給予灰燼復(fù)燃的激情
  
   屋頂黝黑,百事通
   時(shí)光溜越遠(yuǎn),它輸?shù)酶鼜氐?br />   留不住的鳥(niǎo)鳴聲,如雨滴四處逃匿
   留不住的碧月滑向黑暗,綻放黎明之花
  
   屋頂受雨水不斷地洗腦
   依賴(lài)它的爬山虎,高不過(guò)炊煙的高度
  
   飆風(fēng)留給大地爆米花樣的暗瘡
   雪暫時(shí)覆蓋它的蒼老
   新春是枯萎萬(wàn)物的復(fù)原之神
  
  
   2.遠(yuǎn)航
  
   飛鷗枕著一片云海。啟航,
   載著父親的方向帶著青草味
   蝶影旋轉(zhuǎn)彩虹風(fēng)車(chē)
  
   掌舵者手里握著一股風(fēng)
   每轉(zhuǎn)一下就帶來(lái)方言
   述說(shuō)舊時(shí)光中憔悴的花朵
  
   旋風(fēng)不停地吹干月亮、星星
   及他自己
   像是懸于夜壁上的冬糧
  
   云海里回響一串串叮嚀
   蜻蜓爬上云海
   叫醒冬天,給遠(yuǎn)方的春捎去美酒
  
  
   3.小雪落在紙上
  
   紙上的冬天活了
   冬樹(shù)褪去衣裳,冒出冷雨
   下了一陣,接著冒出雪子
   雪子呼來(lái)雪花,簇?fù)碇蠘?shù)
  
   雪花落在白紙上
   釀出白酒,種出白蘿卜,壘起白墻
   就是壘不出自己的狗窩
   紙是雪花做的
  
   白線穿過(guò)銀針的孔
   串起雪花一朵朵,千萬(wàn)朵,億萬(wàn)朵
   小雪落在紙上,入紙三分
   通紙性,學(xué)紙仁
  
  
   4.把東風(fēng)用完
  
   東風(fēng)送來(lái)陽(yáng)光
   她坐在早晨里,聽(tīng)到鳥(niǎo)聲,聽(tīng)到花開(kāi)聲
   把溪水捧起,洗凈鳥(niǎo)聲,洗凈花開(kāi)聲
   順便洗凈割來(lái)的白菜
   將得到的陽(yáng)光用于晾曬它們
  
   東風(fēng)送來(lái)一場(chǎng)雨水
   她用家里所有的廢瓶、舊缸、破桶,去迎接它
   用于沐體,澆植,烹食,美飲,美饌
   食物要雨水,詩(shī)詞要雨水,生命要雨水
  
   東風(fēng)送來(lái)雷電,送來(lái)金錢(qián),送來(lái)權(quán)勢(shì)
   看到一些人瘋搶?zhuān)恍┤塑P躇,一些人謙讓
  
   東風(fēng)送光自己擁有的
   最后剩下它自己
   被西風(fēng)出租,被南風(fēng)借用,被北風(fēng)污蔑
  
  
   5.天命
  
   仙人掌豎起來(lái),滿(mǎn)掌是刺,對(duì)外界充滿(mǎn)戒備
   用雨水做的內(nèi)心,暗合著泉流
   等待意中人
   夕陽(yáng)落在它的臉上
  
   早晨,把對(duì)面山叫醒
   早鳥(niǎo)拍打著翅膀
   將捕來(lái)的蟲(chóng)子掛在嘴尖上當(dāng)風(fēng)鈴搖
   野草翹起尾巴,對(duì)它說(shuō)人話(huà)
  
   不用害怕烏云掉下來(lái)
   把雪花看紅
   一雙眼睛里撈出水底的秋
   向村莊墊起腳尖,紙上升起炊煙
  
  
   6.鄉(xiāng)音不改
  
   她撐開(kāi)手指
   把花朵扇涼了
   夏風(fēng)把荷葉當(dāng)成鼓
   青蛙爭(zhēng)當(dāng)鼓手
  
   折疊的身子剛伸出水面
   蜻蜓故作親密地挨過(guò)來(lái)
   奉上兩聲蛙語(yǔ)
   像執(zhí)鋤人在打炊煙結(jié)
  
  
   7.細(xì)小的尖叫
  
   琴聲埋下伏筆
   竹林深處傳來(lái)一聲尖叫
   破繭而出,一朵花蕾放牧春山
  
   山風(fēng)將溪水搖暈
   昏迷中,傳來(lái)一聲尖叫
   一條小魚(yú)把白天睡成黑夜
  
   鳥(niǎo)兒開(kāi)始翻找樹(shù)葉的口袋
   蟲(chóng)子像一支金筆沙沙作響
   寫(xiě)下春天的誓言
  
  
   8.翩翩冬雪
  
   雪花與雪花結(jié)對(duì)
   一串串的白葡萄凌空搖曳
   冷雨像淘氣賊
   快速送來(lái)富有飽腹感的美餐
  
   院臺(tái)上已壘起三尺經(jīng)書(shū)
   每頁(yè)藏著一片雪花來(lái)時(shí)的途徑
   守住心扉,讓落腳點(diǎn)抱緊雪花
  
   掃雪人驚動(dòng)晨雪里的一對(duì)對(duì)生命
   喊出雨滴,一遍遍地喊雪的爹娘
  
  
   9.針尖上的天使
  
   合起布滿(mǎn)針尖的掌,或憤世,或修行
   帶刺者將合掌高舉過(guò)路人的頭頂
   向遠(yuǎn)春頂禮膜拜
  
   遠(yuǎn)春派來(lái)的天使,輕盈、向善
   用純白的愛(ài)在感化野性的心
  
   野性向重重包圍的愛(ài)報(bào)以愚蠢的鋒利
   滴下的白血凝固成冰針,冰劍,冰矛
   正義與邪惡在較量
  
   此時(shí)布滿(mǎn)針尖的合掌,一下子松開(kāi)
   感化成一顆豆腐心
  
  
   10.饑荒時(shí)代
  
   吃糠填飽,只有餓得特別慌的人才會(huì)做到
   家中窮得叮當(dāng)響的人才可做到
   那年,那個(gè)人被谷糠哽死
   這事件如風(fēng)一樣傳遍整個(gè)村莊
  
   老大十歲時(shí)餓得撲通倒地
   老二十歲時(shí)餓得爬樹(shù)偷柚子,連皮帶肉一起吞
   老三十歲時(shí)餓得白米飯配油鹽,咸菜配油渣
  
   下雪了,有單衣單褲穿算是幸福了。搬張凳子來(lái)墊高
   老大用凍得通紅的小手拽屋檐下的冰條吸吮
   老二光著腳丫子跑進(jìn)溪灘邊捉魚(yú)
   老三穿著母親織的毛衣,坐在火爐邊讀書(shū)寫(xiě)字
  
  
   11.梧溪的暮色
  
   夕陽(yáng)褪色,金色的種子紛紛揚(yáng)揚(yáng)
   一個(gè)個(gè)透明的夢(mèng),卷走野菊花的清香
   奔向天邊的彩虹
  
   被染紅的雨絲,著火似地被拐杖旋繞成一股炊煙
   兩朵棉花在兩鬢間斗艷,一支牧笛曲嘹亮
  
   一陣陣花開(kāi)聲在溪流間和渦托出
   老叟坐在對(duì)岸,賞著賞著,掉入往事陷阱里
   風(fēng)華正茂的他舉著報(bào)紙,如雪花一樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)
  
  
   12.一只小鳥(niǎo)沿小徑走來(lái)
  
   綠色編織成的搖籃
   你成了它的寵兒
   風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)鳴聲,是你的催眠曲
  
   小鳥(niǎo)拍打著的翅膀
   像一朵憂(yōu)傷的云
   在漸近你的季節(jié)反復(fù)綻放、收苞
  
   重回含苞待放的小鳥(niǎo)
   伸出花蕊一樣的頭,向你張望
   它是春天的使者
  
  
   13.拂曉
  
   香燒了一支又一支
   連夜的經(jīng)念了一場(chǎng)又一場(chǎng)
   她才想起夜里蘿卜頭睜開(kāi)睡眼的吩咐
   帶幾枚供過(guò)佛的水果給他
  
   蘿卜頭喜歡戴嫩葉的帽子
   皮膚白凈,就是長(zhǎng)不高
  
   公雞剛剛打鳴
   田頭就擺了好幾把鋤頭
   牛開(kāi)始拱泥,草尖上的天使捧出清澈的愛(ài)
   被露水打濕的布鞋落在蘿卜頭的眼底
  

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【編者按】【編者按】1、枯萎的生命露出筋骨,雨雪里有了靈感,日月讓其有了激情。時(shí)光留不住鳥(niǎo)鳴,留不住的碧月滑向黑暗,卻綻放黎明之花。屋頂受雨水的沖洗,引來(lái)了爬壁虎。飆風(fēng)留給大地的暗瘡,讓雪覆蓋它的蒼老容顏。春天來(lái)了,枯萎的萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇。2、起航,飛鷗枕著一片云海,載著父親的方向,帶著彩虹風(fēng)車(chē)。舵手握著一股風(fēng),旋風(fēng)吹干月亮,星星及他自己。青蛙爬上云海,叫醒冬天,給遠(yuǎn)方的春捎去美酒。3、紙上的冬天活了,小雪落在紙上,釀出白酒,種出白蘿卜,壘起白墻。紙是雪花做的,千萬(wàn)朵,億萬(wàn)朵入紙三分。4、東風(fēng)送來(lái)陽(yáng)光、雨水、雷電,送來(lái)金錢(qián),送來(lái)權(quán)勢(shì)??吹接腥藫?、有人躊躇、有人謙讓。把東風(fēng)用完后,卻被西風(fēng)出租、被南風(fēng)借用、被北風(fēng)污蔑了。5、仙人掌滿(mǎn)身是刺,是對(duì)外界的戒備,早晨,鳥(niǎo)拍打著翅膀,將捕來(lái)的蟲(chóng)子掛在嘴邊當(dāng)風(fēng)鈴搖。這便是天命。6、她撐開(kāi)手指,把花朵扇涼了。夏風(fēng)把荷葉當(dāng)成鼓,青蛙當(dāng)鼓手,它故作親密地朝蜻蜓挨過(guò)去,奉兩句甜蜜的蛙語(yǔ)。7、竹林深處傳來(lái)一聲尖叫,一朵花蕾破繭而出放牧春山。山風(fēng)將溪水搖暈,昏過(guò)傳來(lái)一聲尖叫。鳥(niǎo)兒開(kāi)始翻找樹(shù)葉的口袋,蟲(chóng)子像一支金筆沙沙作響寫(xiě)下春天的誓言。8、雪花凌空搖曳,冷雨送來(lái)美餐,院臺(tái)上的一沓經(jīng)書(shū)每頁(yè)藏著雪花來(lái)時(shí)的路徑。掃雪人驚動(dòng)了一對(duì)對(duì)生命,喊出雨滴,喊出雪的爹娘。9、合掌,向遠(yuǎn)方頂禮膜拜,遠(yuǎn)春派來(lái)的天使,用愛(ài)感化野性的心。野性凝固成冰針、冰劍、冰矛。正義與邪惡在較量。此時(shí),布滿(mǎn)針尖的合掌,感化成一顆豆腐心。10、饑荒時(shí)代,吃糠填肚只有饑餓的人才能做得到。下雪了,有單衣單褲穿算是幸福。11、夕陽(yáng)褪色,一個(gè)個(gè)透明的夢(mèng),帶著菊花的清香,奔向天邊的彩虹。此時(shí),牧笛嘹亮。風(fēng)華正茂的她帶著報(bào)紙,如雪花一樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。12、綠色編織的搖籃,你是它的寵兒。風(fēng)送來(lái)鳥(niǎo)鳴聲,是你的催眠曲。小鳥(niǎo)拍打著翅膀,伸出花蕊一樣的頭,向你張望。鳥(niǎo)是春天的使者。13、燒了許多香,念了許多經(jīng)。她才想起夜里蘿卜頭的吩咐,帶幾枚供過(guò)佛的水果給他。公雞剛剛打鳴,一天的勞動(dòng)開(kāi)始了。作者的一組現(xiàn)代詩(shī),想象豐富,詩(shī)境唯美,詩(shī)意盎然。寫(xiě)出了對(duì)生命的敬畏,對(duì)春天的渴望,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。好詩(shī),推薦共賞。感謝賜稿東籬,大年初一問(wèn)好老師,敬茶!祝新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!【東籬編輯:吳孟友】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

用戶(hù)名:  密碼:  
1 樓        文友:吳孟友        2024-02-10 00:49:17
  玖偉老師的一組現(xiàn)代詩(shī),詩(shī)境唯美,詩(shī)意盎然,立意高遠(yuǎn)。寫(xiě)出了對(duì)生命的敬畏,對(duì)春天的向往,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。好詩(shī),由于本人水平有限,對(duì)詩(shī)的理解或不準(zhǔn)確,或不到位,請(qǐng)諒解。問(wèn)好老師!遙握,敬茶!祝新年快樂(lè)!創(chuàng)作愉快!
回復(fù)1 樓        文友:玫偉        2024-02-12 14:38:35
  謝謝老師點(diǎn)評(píng)!請(qǐng)多提詩(shī)歌問(wèn)題解決的寶貴意見(jiàn)!辛苦了!敬茶!新年好!
2 樓        文友:韓格拉圖        2024-02-10 06:30:38
  二月里刮春風(fēng)。老師的一組寫(xiě)春天的詩(shī)歌感情非常飽滿(mǎn),想象力極為豐富,語(yǔ)言有自己的特色,味道越品越濃郁。拜讀學(xué)習(xí)佳作,祝新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,佳作連連!
帶著影子散步。
回復(fù)2 樓        文友:玫偉        2024-02-12 14:39:15
  謝謝老師來(lái)留言!感謝!新年好!
3 樓        文友:懷才抱器        2024-02-10 17:48:20
  從屋檐滴下水聲,劃開(kāi)了春天的旋律。父親的舟,浮動(dòng)在水上,尋找著人生的方向。這水原是雪提供的,寒雪落在紙上,成為一種白色的能量。東風(fēng)加工了雨水,成為生命的狀態(tài)。從而進(jìn)入命運(yùn)的體系。生命就這樣被加工,成為一個(gè)人,再來(lái)感悟生命的自然。生命從微小開(kāi)始,慢慢成長(zhǎng),才是生命的節(jié)奏。每個(gè)生命都要受到冰雪的再次考驗(yàn),這是自然呈現(xiàn)給人類(lèi)的經(jīng)書(shū)。人類(lèi)走進(jìn)自然,修行使之成為天使,有的只能默默地墮落。尤其是經(jīng)過(guò)饑餓的時(shí)代,就被打回原形。有的人可以變成一粒種子,得到溪水的滋養(yǎng),重新當(dāng)然生命的力量。有的人變成一只鳥(niǎo),一葉草,在生命的季節(jié)里,釋放著能量,獲得詩(shī)意的呵護(hù)。玫偉老師的組詩(shī),很豐滿(mǎn),我讀后,捋順了這樣的組詩(shī)邏輯,形成一段完整的人生解讀。玫偉老師的詩(shī)歌,有著自己的語(yǔ)言特色,在跳躍中,尋找詩(shī)歌句子的哲理和邏輯,這種讓讀者連接的方式,使詩(shī)歌產(chǎn)生特別強(qiáng)大的張力。遙握,問(wèn)候玫偉老師春祺,祝賀玫偉老師新春快樂(lè),龍年大吉。
懷才抱器
回復(fù)3 樓        文友:玫偉        2024-02-12 14:41:23
  謝謝社長(zhǎng)來(lái)點(diǎn)評(píng)!幸好,你們能看懂我這些拼湊成的句子。但是請(qǐng)您多提詩(shī)歌問(wèn)題解決的寶貴意見(jiàn)!讓我有所長(zhǎng)進(jìn)!辛苦了!敬茶!新年好!
4 樓        文友:玫偉        2024-02-12 14:44:39
  歡迎吳老師來(lái)讀。讀懂了,就不要寫(xiě)出來(lái)。覺(jué)得我哪里寫(xiě)得不夠好的,請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái),怎么修改為好,這樣對(duì)我就有幫助了。最好批評(píng)我?guī)拙洹?
5 樓        文友:玫偉        2024-02-12 14:48:26
  不能加精,說(shuō)明有些句子造句造得不夠好。所以,要多批評(píng),少美言!感謝文學(xué)大家!新年好!新春吉祥如意!
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