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精品 【東籬】孤獨(dú)的行者(散文)


作者:佳華 布衣,356.20 游戲積分:0 防御:無(wú)破壞:無(wú) 閱讀:3491發(fā)表時(shí)間:2024-03-16 05:43:45
摘要:特立獨(dú)行的人都是孤獨(dú)的,而孤獨(dú)恰恰是行者的氣質(zhì)。沒(méi)有人真正喜歡孤獨(dú),但行走的人卻無(wú)法逃避孤獨(dú),當(dāng)孤獨(dú)無(wú)法抗拒之后,只能接受孤獨(dú)并享受孤獨(dú),這是一種精神上的虐,痛并快樂(lè)著。


   直到坐在開(kāi)往黃山北的高鐵上,我才真正意識(shí)到,這是我一個(gè)人的旅行。
   我酷愛(ài)旅行,哪怕從居住的縣城到臨近的另一個(gè)縣城,我也覺(jué)得是旅行,沒(méi)有來(lái)由的喜歡。有人說(shuō),這是怪癖。有人說(shuō),這是心理問(wèn)題。
   我不知道這是怪癖還是心理問(wèn)題。小的時(shí)候,我爬到村子里最高的氨水池上面,轉(zhuǎn)著圈兒看,無(wú)論怎么轉(zhuǎn),看見(jiàn)的都是山在看我。我爬到村西山頂?shù)拇笫^上,轉(zhuǎn)著圈兒看,無(wú)論怎么轉(zhuǎn),感覺(jué)的還是山在看我。我跟頭頂上火辣辣的太陽(yáng)說(shuō):“山就是大瓷缸,我這是站在缸里了嘛!”長(zhǎng)大一些我才知道,村子北面那條黑漆漆的路就是通往山外的路,它是村里人出工出力砸石頭壘起來(lái)的,但村里人除了趕集,很少有人在它上面一直走、一直走,走出山去。后來(lái)上了學(xué),讀到了《愚公移山》和《司馬光砸缸》兩篇課文,我幼稚的想,山砸破了移走了,我不就從缸里出去了嗎?
   因?yàn)槌霾蝗?,所以想出去,想出去,卻又出不去,這的確是一件非常矛盾的事情。下坡割麥的時(shí)候,腰彎成蝦米在汗水里游,彎著彎著真的要成蝦米的時(shí)候猛然蹦一下,抻直了,就看見(jiàn)遠(yuǎn)處黑漆漆的路上有人騎著冒煙的車子和不冒煙的車子在走,他們不割麥子,他們走得很悠閑,我羨慕他們,我嫉妒他們。學(xué)校里,同學(xué)們閑扯,有的說(shuō)他姑奶奶的二姨的三妹妹在北京,有的說(shuō)他姨姥姥的大舅的四閨女在上海,我知道未必不是吹牛,但他們說(shuō)了,就像真的一樣,我羨慕他們,我嫉妒他們。
   少年維特有維特的煩惱,少年的我有我的壓抑。煩惱使人沉淪,壓抑卻給我“破缸”的動(dòng)力。一年又一年,我在那條黑漆漆的路上一直走、一直走,山越來(lái)越少,車越來(lái)越多,樓越來(lái)越高,我終于走出去了,走到一個(gè)沒(méi)有山也沒(méi)有水的地方。然而,多年以后我才意識(shí)到,我是從一座山走進(jìn)了另一座山。年少時(shí)的山尚且有草木清泉和傳說(shuō)中的山神,現(xiàn)在的山只有鋼筋水泥和紛繁嘈雜的喧鬧,壓抑再一次困擾著我。有一段時(shí)間,我經(jīng)常做關(guān)于行走的夢(mèng),有時(shí)候走在旭日春風(fēng)里,有時(shí)候走在暴雨滂沱中,有時(shí)候走在平坦大道上,有時(shí)候走在懸崖峭壁邊……
   我終于知道,我的靈魂是安放在沒(méi)有盡頭的路上的,就像襁褓中的嬰兒,需要把睡夢(mèng)安放在母親不斷搖晃的臂彎。年少時(shí)的經(jīng)驗(yàn)告訴我,行走方能安然,我行故我在,我行故我醒。
  
   二
   人生有四季,四季景不同。我應(yīng)該感謝春季,在草長(zhǎng)鶯飛楊柳拂堤的醉人春色中,雖也駐足留戀但沒(méi)忘記行走,使我不再困擾于想出去與出不去的矛盾。春過(guò)去了,雖都是行走,但此時(shí)的行走已不同于年少時(shí)的行走。如果非要給行走冠以名字,那么就把此時(shí)的行走叫旅行、年少時(shí)的行走叫趕路吧。
   名字不同,心境自然不同,一個(gè)帶著云淡風(fēng)輕的閑適,一個(gè)帶著心急如焚的迫切,但卻都能安撫住身體內(nèi)那顆躁動(dòng)不安的靈魂。
   曾經(jīng),我特別羨慕那些能夠天南海北經(jīng)常出差的工作,但不如意總是人生的常態(tài)。后來(lái),也許是命運(yùn)使然,我有了一份穩(wěn)定的職業(yè),我只好在穩(wěn)定中尋找屬于我的漂泊。很幸運(yùn),我遇見(jiàn)了一個(gè)相對(duì)寬松的時(shí)代。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),那是一個(gè)旅行尚屬奢侈的陌生詞、而真正的旅行卻并不奢侈的時(shí)代。
   每年我都有幾次這樣的旅行,有的是指定目標(biāo)帶著任務(wù)的旅行,就像羊被放到指定的牧場(chǎng)回來(lái)還要擠奶;有的是指定目標(biāo)沒(méi)有任務(wù)的旅行,雖然不用擠奶但仍要到指定的牧場(chǎng)吃草。我并不計(jì)較牧場(chǎng)里長(zhǎng)的什么草,是不是我喜歡吃的類型,但我計(jì)較吃的心情、吃的姿態(tài)以及那種心情、姿態(tài)是不是隨意。隨意,也許是“壓抑”這種病帶來(lái)的生理渴望。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō),行走是治愈“壓抑”的良藥,有一點(diǎn)反應(yīng)也是微不足道的、可以忽略不計(jì)的。
   這樣的旅行持續(xù)了很多年,跟隨著羊群,我漂泊著、快樂(lè)著,直到那個(gè)時(shí)代結(jié)束。我懷念那個(gè)時(shí)代,但我和所有人人一樣,都是被時(shí)代裹挾的。我們?cè)馐苓^(guò)一個(gè)時(shí)代帶來(lái)的苦痛,也享受過(guò)另一個(gè)時(shí)代給予的福祉,時(shí)代選擇了我們,我們選擇不了時(shí)代。
   我需要行走,不論什么樣的時(shí)代,也不論什么樣的姿態(tài)。有那么幾年,我喜歡上了爬山郊游。生活有時(shí)候真的挺會(huì)開(kāi)玩笑,你不顧一切逃離的,說(shuō)不定哪天又會(huì)成為你想奔赴的,逃離與奔赴的改變,源于你心態(tài)的轉(zhuǎn)變。我曾經(jīng)為山所困,如今卻又因山而樂(lè),好在山并不計(jì)較我對(duì)它的態(tài)度。我生活的小城是一個(gè)挺奇怪的地方,周邊都有山,唯獨(dú)我所在的地方一馬平川,這難道是命運(yùn)照顧我曾經(jīng)為山所困嗎?山都不算遠(yuǎn),最遠(yuǎn)也就幾十公里的距離,挺適合郊游。閑暇的時(shí)候,我便約上幾個(gè)朋友一起爬山。山不少,但適合郊游的并不多,當(dāng)朋友們感覺(jué)索然無(wú)味的時(shí)候,偶爾我會(huì)獨(dú)自去一些他們認(rèn)為索然無(wú)味的地方。索然無(wú)味,要么是不想去的熟悉地方,要么是從未入眼的陌生地方。熟悉的地方我自然是不想去的,我始終抗拒不了陌生帶給我的那種深不可測(cè)的誘惑,哪怕它平淡無(wú)奇、并不入眼。
   對(duì)于陌生,我想好多人是排斥的,有的是恐懼的。心理學(xué)認(rèn)為,童年經(jīng)歷對(duì)一個(gè)人的性格具有決定性的影響。我永遠(yuǎn)忘不了那條讓我走了很久的黑漆漆的路,它一頭連著熟悉的家鄉(xiāng),一頭連著從未探知的陌生,看不見(jiàn)的盡頭就像巨大的漩渦吸引著我不由自主的走去。也許這個(gè)經(jīng)歷造就了我向往陌生的性格,我喜歡一切陌生,人和物,有形的無(wú)形的。和家人、朋友一起外出旅行,晚上他們待在酒店里安安靜靜的,我總是意猶未盡,或步行或騎車,一個(gè)人穿行陌生的巷道,看陌生的店鋪和陌生的人流。到外地出差,為了盡可能的減少遺憾,有時(shí)我會(huì)婉拒東道主的盛情,一個(gè)人品嘗陌生的小吃,一個(gè)人感受陌生的氛圍。說(shuō)起來(lái)好笑,有時(shí)我甚至后悔當(dāng)初相親為什么不多相幾次,多見(jiàn)幾個(gè)陌生人。
   有的朋友說(shuō)我“冷”,我不知道他這個(gè)“冷”是不是因?yàn)槲姨亓ⅹ?dú)行。也許是,因?yàn)槌讼蛲吧?,我還有更多的特立獨(dú)行,比如我喜歡傷感到令人落淚的音樂(lè),比如我認(rèn)為有著圓滿結(jié)局的故事都不是好故事,比如我享受暴雨中坐在車?yán)锕聧u一樣的感覺(jué)……這么多的比如,使我自己也覺(jué)得自己特立獨(dú)行。
   特立獨(dú)行,或許這就是我?guī)资晷凶叩淖藨B(tài)吧,過(guò)去我從未認(rèn)真思考過(guò)。行走的人,習(xí)慣了關(guān)注外邊的景色,往往忽略了內(nèi)心的風(fēng)景。而今透過(guò)內(nèi)心,我看見(jiàn)的是一個(gè)孤獨(dú)的行者。沒(méi)錯(cuò),特立獨(dú)行的人都是孤獨(dú)的,而孤獨(dú)恰恰是行者的氣質(zhì)!沒(méi)有人真正喜歡孤獨(dú),但行走的人卻無(wú)法逃避孤獨(dú),當(dāng)孤獨(dú)無(wú)法抗拒之后,只能接受孤獨(dú)并享受孤獨(dú),這是一種精神上的虐,痛并快樂(lè)著。
   一個(gè)人的旅行其實(shí)就是咀嚼孤獨(dú)品味孤獨(dú)的旅行,從走出黃山北站踏上徽州土地的那一刻起,孤獨(dú)便像潮水一樣漫卷而來(lái)。一個(gè)人走路,一個(gè)人乘車,一個(gè)人填飽肚子,即便身邊人潮洶涌,卻真真切切地感覺(jué)只有自己一個(gè)人。這是一種從未有過(guò)的感受,興奮好奇之中伴隨著傷感與落寞。
  
   三
   一個(gè)人的時(shí)光似乎是靜止的,就像在無(wú)數(shù)個(gè)尋常中硬生生地塞進(jìn)一塊不尋常并單獨(dú)冷凍了起來(lái)。幾十年來(lái),我的生活就像電腦硬盤,被時(shí)間劃分成不同的區(qū)域,不同的區(qū)域?qū)?yīng)著不同的時(shí)間。每天從睜開(kāi)眼起,我就被時(shí)間的鞭子驅(qū)趕著狼奔豕突于每一個(gè)區(qū)域,即便處于休眠模式,也要強(qiáng)行記住應(yīng)該存儲(chǔ)的內(nèi)容。在一個(gè)陌生而遙遠(yuǎn)的地方,看不見(jiàn)熟悉的人,看不見(jiàn)熟悉的道路和樓房,也沒(méi)有往昔嘈雜紛亂的糾纏,仿佛突然間置身于人世之外,整個(gè)世界安靜了下來(lái),靜得我不得不用慢來(lái)適應(yīng)。我在昏黃的燈影里慢慢地行走,走得像一個(gè)蹣跚獨(dú)步的老人。我乘坐緩慢行駛一直到終點(diǎn)站的公交,漫無(wú)目的地欣賞車窗外紅葉黃葉交織的色幕,以及古樸素雅的青磚黛瓦馬頭墻。我排隊(duì)一個(gè)多小時(shí)品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗?,仿佛慢慢地等待也是美食的一種獨(dú)特味道。
   一個(gè)人的時(shí)光似乎是隨心所欲的,興之所至興盡而歸,哪怕陷入困境,也想有一次偶然的放縱?!芭d”,對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)好像是非常陌生非常遙遠(yuǎn)的字眼,我們都活在一張由社會(huì)、生活的經(jīng)與傳統(tǒng)、世俗的緯交織而成的網(wǎng)里,往往空有“興”的想法而沒(méi)有“興”的勇氣和能力。一個(gè)人旅行,就像破網(wǎng)而出的魚(yú)游走于江河,雖然還要受制于堤岸,但卻可以盡情地翻起浪花。深秋十月,大美黃山更冷一些,凌晨的雨雪不僅阻隔了日出也阻隔了登上蓮花峰的狹窄小道。許多游客選擇了下山,我卻猛然想起昨日出西海大峽谷軌道站有一個(gè)通往步仙橋的小徑,據(jù)說(shuō)那是一個(gè)危險(xiǎn)刺激的去處。興致上來(lái),沒(méi)有什么能夠阻擋一個(gè)孤獨(dú)的行者。我乘興而往,路徑狹窄穿高走低且時(shí)有濕滑冰層,茂密的林木在云霧繚繞中安靜得令人窒息,看不見(jiàn)的行人弄出的細(xì)微聲音疑似藏在遠(yuǎn)處的野獸,云起云涌深不見(jiàn)底的懸崖充斥著神秘恐怖的引力。風(fēng)景好時(shí),我有無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的興奮激動(dòng);恐懼襲來(lái),我有毛骨悚然般的心慌意亂。宋代才女李清照有一首“天下稱之”的不朽名篇《如夢(mèng)令》:“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺?!鄙砼R其境,方知其味。
   一個(gè)人的時(shí)光似乎是自我隱藏的,在別人看不見(jiàn)的地方,看無(wú)我的世界,聽(tīng)唯我的聲音。中國(guó)文人向來(lái)有歸隱情結(jié),人生不如意了,歸隱;官場(chǎng)不如意了,歸隱。所謂“大隱隱于市,小隱隱于野”,只不過(guò)是文人士大夫既想超脫又貪戀權(quán)力的一種自我標(biāo)榜。真正的歸隱,絕對(duì)是陶淵明式的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”。遠(yuǎn)離塵世,與世無(wú)爭(zhēng),看花開(kāi)花落、云卷云舒,聽(tīng)松濤流瀑、蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴,像藍(lán)天中的白云、大海中的魚(yú)鱗,清逸、自由、散淡、灑脫。這樣的生活,想想都覺(jué)得美。走進(jìn)自然,我便成了隱士。大自然是一張神奇的篩子,腦袋里縱有千絲萬(wàn)縷、千頭萬(wàn)緒,但只要經(jīng)過(guò)大自然的過(guò)濾,登時(shí)天地清明、心靈澄澈,看山仍是山、看水仍是水。走在黃山夜晚的寂靜山道上,昏黃的燈影伴著時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的身影,恍如行走在天上的街市。夕陽(yáng)下獨(dú)坐塔川村潺潺流溪,看暮歸的老牛靜臥于金黃的稻田,孤寂的黃櫨怒放在秋后的原野,身與心俱化作大自然的靜物。拖著行李箱在宏村尋找隱藏在街巷中的自助民宿,獨(dú)特的村莊布局使人如入迷宮,一遍一遍、一圈一圈在縱橫交錯(cuò)的古舊石巷中尋覓,我竟恍若隔世、樂(lè)此不疲。此行,我讀出了“隱”的另一種味道?!半[”不是逃避,是化作自然和歷史的一粒塵埃觀我。
   一路走來(lái),我慢慢地咀嚼孤獨(dú)品味孤獨(dú)。我看見(jiàn)了陶淵明的孤獨(dú),看見(jiàn)了李白的孤獨(dú),看見(jiàn)了蘇東坡的孤獨(dú),也看見(jiàn)了我以及我們的孤獨(dú)。我們都從孤獨(dú)中來(lái),也必將在孤獨(dú)中去,影子,才是我們不離不棄的朋友。
  

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【編者按】人生,本就是一場(chǎng)旅行,一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。文章雙線并舉,一個(gè)是酷愛(ài)旅行的作者真正行走在旅途中,進(jìn)行著一個(gè)人的旅行;另一個(gè)是在旅行途中感悟著慢慢人生之旅。兒時(shí),“我”爬到山上,發(fā)現(xiàn)是山在看自己,因?yàn)槌霾蝗?,所以想出去;想出去,卻又出不去,這是矛盾的存在。從這坐山走出去,又有另一坐山在前面,少年維特有煩惱,“我”也有煩惱。人生有四季,四季景不同,哪個(gè)季節(jié)都在行走。每年“我”都有幾次旅行,或帶著任務(wù),或帶著目的,“我”漂泊著,快樂(lè)著,“我”曾經(jīng)因山所困,如今因山而樂(lè)。人,需要行走,無(wú)論在什么年代,以什么樣的姿態(tài)。永遠(yuǎn)也忘不了那條讓“我”走了很久的漆黑路,一頭連著家鄉(xiāng),一頭連著未知的將來(lái),一個(gè)人穿行在陌生的巷道,品嘗陌生的小吃,感受陌生的氛圍,“我”在朋友心中也許是“冷”的,這是特立獨(dú)行的姿態(tài)吧。沒(méi)有人喜歡孤獨(dú),但行走的人無(wú)法逃避孤獨(dú)。一個(gè)人的時(shí)光似乎是自我隱藏的,在別人看不到的地方歸隱。遠(yuǎn)離塵世,與世無(wú)爭(zhēng)。一路走來(lái),都在慢慢品味孤獨(dú),從孤獨(dú)中來(lái),又從孤獨(dú)中去。只有影子,才是不離不棄的朋友。行進(jìn)者的孤獨(dú)是一種氣質(zhì),是精神上的虐,痛并快樂(lè)著。這篇文章蘊(yùn)含豐富的哲理,用擬人、比喻、象征等手法表述著作者的內(nèi)心世界,使文章生動(dòng)自然。文章邏輯思維強(qiáng),辯證思維強(qiáng),向人們傳達(dá)了深刻的哲理和禪意。讀者讀來(lái)思緒奔涌,會(huì)被文中所寓寄的人生感悟和獨(dú)特魅力深深震撼、且深思。文章語(yǔ)言精煉,活潑明快,將人生的孤獨(dú)之旅表達(dá)得淋漓盡致。很美的散文,謝謝老師投稿東籬,希望精彩繼續(xù),問(wèn)候老師,祝老師開(kāi)心快樂(lè)每一天!【東籬編輯:紅花草】【江山編輯部?精品推薦F202403240002】

大家來(lái)說(shuō)說(shuō)

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1 樓        文友:紅花草        2024-03-16 05:50:51
  文章語(yǔ)言精煉,活潑明快,有很強(qiáng)的邏輯思維,哲理性強(qiáng),是一篇很美的散文,問(wèn)候老師,祝老師春祺!
2 樓        文友:懷才抱器        2024-03-16 08:03:12
  走一趟黃山,沖出禁錮我們的世界,應(yīng)該是把黃山宏村等風(fēng)景搬到紙上好好摩挲幾遍,佳華老師的此行,不在風(fēng)景本身,而在“孤獨(dú)”的品味。行文中,對(duì)孤獨(dú)的表達(dá),細(xì)膩而真切,內(nèi)心的剖析,帶著禪性的感悟,顯示了精神的豐滿?;蛟S,只有孤獨(dú)了,我們才看清了周圍的世界,我覺(jué)得這是一種境界,享受孤獨(dú),可能是一個(gè)不得已的自我安慰,但人生沒(méi)有自我感知安慰,有誰(shuí)可以成為孤獨(dú)的朋友?佳華老師的作品,厚重深刻,讀之,自然與孤獨(dú)為伴,也想學(xué)佳華老師孤獨(dú)幾次??赡芪覀兌际遣幌矚g提及孤獨(dú),以為這是一種容易走向抑郁的開(kāi)始,其實(shí),這個(gè)情況的發(fā)生,并不在于孤獨(dú),而在于怎樣慰藉孤獨(dú),從孤獨(dú)里尋找快樂(lè)。佳華老師的內(nèi)心世界,安放著一個(gè)快樂(lè)的孤獨(dú)。非常喜歡這篇佳作,再讀幾遍也值得。遙握,問(wèn)候春祺,急切地期待你的佳作,謹(jǐn)祝編創(chuàng)快樂(lè)!
懷才抱器
3 樓        文友:懷才抱器        2024-03-16 08:09:58
  在西山頂上沖動(dòng)著,在黃山的旅程里孤獨(dú)著,沖動(dòng)和孤獨(dú),是一種美,突然覺(jué)得,給黃山之旅的佳華身邊放一個(gè)伴兒,隨同,但就破壞了一份難得的孤獨(dú),很想與佳華老師一同旅行,聽(tīng)聽(tīng)佳華老師對(duì)風(fēng)景的解讀,聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)行者的孤獨(dú)之語(yǔ),這是讀后的一點(diǎn)沖動(dòng)。讀好文章才有沖動(dòng)。我這樣看。
懷才抱器
4 樓        文友:佳華        2024-03-16 09:46:12
  感謝紅花草老師和懷才老師的精彩編按和點(diǎn)評(píng)。站在人生的旅程上,人的確是孤獨(dú)的。雖然不同的旅程會(huì)有不同的人與你同行,但沒(méi)有誰(shuí)能陪你從開(kāi)始到終點(diǎn)的整個(gè)行程。不同的時(shí)期,不同的行程,我們會(huì)洞見(jiàn)不同的風(fēng)景。一個(gè)人的行程是用心看風(fēng)景,有人陪伴的行程是用眼看風(fēng)景。東籬里其他老師也寫了好多非常好的游記,的確視角不同寫出來(lái)的東西不同。非常愿意與懷才老師一同旅行,也建議懷才老師可以組織采風(fēng)之類的活動(dòng),因?yàn)闁|籬的朋友遍天下,我們可以一起論風(fēng)景。
5 樓        文友:懷才抱器        2024-03-16 09:48:53
  行者,總是會(huì)抓住機(jī)會(huì)。懷才也愿意和佳華老師同行。這一點(diǎn),你與湘莉嵐亮老師交流一下,我只是一再以恙推辭,不過(guò),我十分意義看到朋友們周游天下。能夠在文字里看到,我已經(jīng)覺(jué)得欣慰。
懷才抱器
6 樓        文友:鄭德友        2024-03-16 11:00:46
  都說(shuō)享受孤獨(dú),正是因?yàn)槿藗儏捑肓诵鷩虊m世,欲尋求一種超然之境地。但這不是人人都能做到的,正像老師在文中所說(shuō),很可能從這一山到了另一山。真正如老師所言的孤獨(dú),非一般人難以企及。拜讀佳作!品味雋永,悠然的韻味。順祝春祺!
回復(fù)6 樓        文友:佳華        2024-03-16 16:00:16
  世上的事,大都有個(gè)因果關(guān)系,有時(shí)候意念一變,就會(huì)造就一個(gè)因果。享受孤獨(dú),更多的是一種精神,是一種意,是一種狀態(tài)。感謝老師點(diǎn)評(píng),向老師學(xué)習(xí)。
7 樓        文友:李湘莉        2024-03-16 15:16:58
  我記得有一句話是這樣講的,學(xué)會(huì)獨(dú)處是一種能力。同理,享受孤獨(dú)也是一種能力!從文中我們可知寧?kù)o地獨(dú)處或孤獨(dú)地行走,才能更好地思考或辨認(rèn)自我。一個(gè)特立獨(dú)行的人而又不陷于孤獨(dú),那是孤獨(dú)者自足。孤獨(dú)屬于強(qiáng)者,有著精神上的超群卓絕。好文!湘莉拜讀學(xué)習(xí)點(diǎn)贊!遙握問(wèn)候,謹(jǐn)祝春祺精彩紛呈!
回復(fù)7 樓        文友:佳華        2024-03-16 16:48:43
  孤獨(dú)就像暗夜。我們?cè)诎狄怪写┬?,看不?jiàn)白天能夠看到的風(fēng)景,但卻可以感知白天難以感知的事情。古代文人,之所以寫出那么多千古流傳的佳作,我想其實(shí)離不開(kāi)孤獨(dú)。遙祝快樂(lè),感謝點(diǎn)評(píng)。
8 樓        文友:韓格拉圖        2024-03-16 17:47:55
  人生必將走向孤獨(dú),這是所有生命的宿命。學(xué)會(huì)享受孤獨(dú),是一種能力,孤獨(dú)的行者,可能會(huì)看到別人未見(jiàn)的風(fēng)景,所以,內(nèi)心豐盈。老師的文章寫得不錯(cuò),有哲理,也有詩(shī)意。“迎著太陽(yáng)走,才能把影子甩在后面。”拜讀學(xué)習(xí)美文,祝好!
帶著影子散步。
回復(fù)8 樓        文友:佳華        2024-03-16 19:52:28
  我們無(wú)法逃避孤獨(dú)。關(guān)于孤獨(dú),每一個(gè)人的感悟不一樣,而且同一個(gè)人每一個(gè)年齡段的感悟也不一樣,正所謂人生有四季,四季景不同。感謝老師點(diǎn)評(píng),順祝春祺。
9 樓        文友:同淑君同淑君        2024-06-18 09:54:08
  喜歡旅行,是為了品味“孤獨(dú)”,文章立意很獨(dú)特。有人說(shuō),旅行,就是去看別人看厭了的景色,吃別人吃煩了的食物。這種說(shuō)法,雖然有一定的道理,但我不贊同。同一處景物,不同的人去欣賞,就會(huì)有不同的感受;同一種食物,不同的人去享用,也會(huì)有不同的感覺(jué)。人生,就是要多體驗(yàn)不同的景物,感受不同的事物。而作者的旅行,更是高了一個(gè)層次,品味孤獨(dú),似乎有了哲學(xué)的意味。文筆優(yōu)美,結(jié)構(gòu)精巧,學(xué)習(xí)欣賞!
回復(fù)9 樓        文友:佳華        2024-06-18 10:46:40
  謝謝老師對(duì)老文的點(diǎn)評(píng)。老師說(shuō)的很對(duì),對(duì)待同一片風(fēng)景,不同的人不同的心境會(huì)產(chǎn)生不同的體會(huì)??达L(fēng)景,一個(gè)人叫品,三兩個(gè)人叫游,人再多了就成玩了。我喜歡一個(gè)人的旅行,那種感覺(jué)與眾不同,可以領(lǐng)悟到許多過(guò)去未曾悟到的東西,其實(shí)也算一種修行。祝老師夏安文豐!
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