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編輯推薦 【金文】我不放棄你(雜文隨筆) ——致所有潛能生的溫情教育


作者:文平 白丁,7.50 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:2323發(fā)表時(shí)間:2024-04-12 08:13:31
摘要:每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在,他們的價(jià)值不應(yīng)該僅僅被成績(jī)單上的數(shù)字所定義。作為教育者,我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí),更是發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛能,激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力,幫助他們找到適合自己的成長(zhǎng)路徑。在這個(gè)過程中,我們需要的是無限的耐心、堅(jiān)定的信念和深沉的愛。

在教育的長(zhǎng)河中,有這樣一群孩子,他們或許不曾擁有璀璨奪目的成績(jī),卻同樣懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。他們是那些在成績(jī)的陰影下默默無聞,卻依舊努力前行的潛能生。對(duì)于這些孩子,我想說:“雖然你不出好成績(jī),但我不會(huì)放棄你?!?br />   每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在,他們的價(jià)值不應(yīng)該僅僅被成績(jī)單上的數(shù)字所定義。作為教育者,我們的責(zé)任不僅是傳授知識(shí),更是發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的潛能,激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力,幫助他們找到適合自己的成長(zhǎng)路徑。在這個(gè)過程中,我們需要的是無限的耐心、堅(jiān)定的信念和深沉的愛。
   我1987年參加工作,36年教育旅程,在我教育的大花園里,就有出類拔萃潛能生。有一個(gè)叫周ⅹⅹ的學(xué)生,讀書時(shí)性格唯唯諾諾,身體也很瘦小,大無小事家長(zhǎng)都要到校辦理,獨(dú)立性不強(qiáng),學(xué)習(xí)成績(jī)也不突出,但是他對(duì)動(dòng)物特別感興趣,是班上動(dòng)物通,畢業(yè)十多年,他卻成了當(dāng)?shù)氐摹芭D酢保B(yǎng)殖著價(jià)值100多萬元的黃牛,因?yàn)轲B(yǎng)牛,他也成了當(dāng)?shù)赜忻墨F醫(yī)。還有個(gè)女生畢業(yè)后也成了昆明斗南花卉市場(chǎng)附近的“花大王”。還有個(gè)小男生更是奇葩,在普洱市景谷縣永平鎮(zhèn)開設(shè)著最大的化妝品美容美發(fā)店,成了當(dāng)?shù)氐摹盎瘖y品大王”,逢人就遞名片,我至今都保留著他送的名片......
   這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的天賦和興趣,教育者的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)這些潛能,而不是簡(jiǎn)單地追求分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該相信,每個(gè)孩子都有可能在某個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,只要我們不放棄,就能幫助他們找到屬于自己的舞臺(tái)。
   在教育的道路上,我們需要的是一種走心的關(guān)懷。這種關(guān)懷不是表面的同情,而是一種深入骨髓的理解和支持。我們要用心去感受每個(gè)孩子的情感世界,理解他們的困惑和挑戰(zhàn),給予他們最真誠(chéng)的幫助。當(dāng)我們的心靈與孩子們的靈魂發(fā)生碰撞時(shí),那份力量是無比強(qiáng)大的。它能夠點(diǎn)亮孩子們心中的燈塔,引導(dǎo)他們穿越迷霧,找到前進(jìn)的方向。
   教育是一場(chǎng)靈魂的洗禮,它要求我們不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),以便更好地服務(wù)于孩子們的成長(zhǎng)。我們要有足夠的勇氣去面對(duì)每一個(gè)孩子的不同,有足夠的智慧去應(yīng)對(duì)每一次的挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中,我們會(huì)遇到無數(shù)的困難和挫折,但正是這些困難和挫折,塑造了我們堅(jiān)韌不拔的意志,讓我們?cè)诮逃牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。
   親愛的孩子們,無論你們的成績(jī)?nèi)绾危叶枷嘈拍銈儞碛袩o限的可能。我會(huì)用我的知識(shí)和愛心,陪伴你們一起成長(zhǎng),一起探索這個(gè)世界的奇妙和美好。請(qǐng)記住,無論何時(shí)何地,我都不會(huì)放棄你們,因?yàn)槟銈兪沁@個(gè)世界上獨(dú)一無二的寶藏。讓我們一起努力,讓每一顆星星都能在夜空中閃耀,讓每一朵花都能在陽(yáng)光下綻放。
  
   文平原名:徐丕文
  
  

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【編者按】關(guān)于教育的問題,不僅是教育家和教師需要關(guān)心的問題,也是全社會(huì)每一個(gè)人每一個(gè)單位和部門都需要關(guān)心的系統(tǒng)工程。教育本身應(yīng)該是一個(gè)充滿愛心的潛移默化的過程,由于個(gè)別部門個(gè)別組織強(qiáng)加于教育很多功能,致使教育已經(jīng)成為一個(gè)被人百般詬病的行業(yè)。如何搞好教育,我們需要反思和深思。如何建成既有一枝獨(dú)秀又有百花齊放的人才的大草原大森林大平原群山連綿源源不斷的人才成長(zhǎng)環(huán)境,讓潛能生能夠發(fā)揮才能,讓普通孩子實(shí)現(xiàn)價(jià)值,確實(shí)是百年大計(jì)千年大計(jì)。這篇文章從自身的經(jīng)歷,以小見大寫出了自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí),無疑是一篇經(jīng)過精心思索,富有智慧結(jié)晶的好文章。全文行文簡(jiǎn)潔,文筆洗練,論述合理,切中時(shí)弊,一針見血,思維敏銳,愛心無限,給人啟迪,確實(shí)發(fā)揮了教書育人的特長(zhǎng),非常富有感染力和教育意義。推薦閱讀欣賞。 【金文編輯:王金啟】

大家來說說

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1 樓        文友:王金啟        2024-04-12 08:20:19
  深度思索,智慧結(jié)晶,因材施教,給人啟迪,為文平老師作品點(diǎn)贊!
2 樓        文友:王金啟        2024-04-12 08:22:32
  滿滿愛心,慈悲情懷,關(guān)注教育,擁抱未來!為文平老師加油!
3 樓        文友:晚秋楓葉        2024-04-12 08:33:39
  文平老文采斐然,文筆精彩。好文欣賞!期待老師精彩連連!
出淤泥而不染,濯清漣而不妖
4 樓        文友:晚秋楓葉        2024-04-12 08:37:47
  老師三十六載教學(xué)生涯,親身經(jīng)歷各種學(xué)生的成長(zhǎng)路,深有感觸,因而文章言之有物,給后人以啟迪。感謝文平老師分享經(jīng)驗(yàn)!
出淤泥而不染,濯清漣而不妖
5 樓        文友:喻語(yǔ)        2024-04-12 09:26:00
  雜而有文,《我不放棄你》一文,文言通俗,針砭時(shí)弊,捕捉民眾反映的社會(huì)尖銳話題,用鋒利,雋永的文學(xué)語(yǔ)言,痛斥弊端,摒棄頑疾,弘揚(yáng)方正,光大磊落,難能。文章并未囿于老套,而是從宏觀切入,入木三分,情理兼?zhèn)?,凡捧讀者,無不沉思。冬天過去,有望可期,春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?
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