四月的田野，麥苗長勢喜人，各種各樣的野草、野菜和野花，也跟著熱鬧起來。佇立在教學(xué)樓四層，開窗望去，滿目綠意盎然，樹木高擎著新鮮的嫩芽，榆錢梅、桃花等競相綻放，好一幅欣欣向榮的春天畫卷。
　　 “你怎么又沒寫作業(yè)？”
　　 我正沉浸在美景中，一聲怒吼打斷了思緒。我轉(zhuǎn)身看去，九組組長氣得臉色緋紅，拿著龍龍空白格本子來到我面前。
　　 “老師，俺組不要他了，他一直不寫作業(yè)?！闭f罷，倔強的小組長甩頭而去。
　　 龍龍低著頭，得意的笑容掩飾不住內(nèi)心的喜悅。
　　 “哼！”小組長狠狠地剜了他一眼，“看老師怎么收拾你?！?br />　　 龍龍毫不在意的樣子，胖乎乎的小臉上嵌著深深的酒窩。
　　 開學(xué)一個半月了，他還是沉浸在電視、手機里不能自拔。家長忙于生計，無暇顧及孩子學(xué)習(xí)，我多次電話聯(lián)系，宛如微風(fēng)搞不動石頭一樣。我不想放棄每一個孩子，總是想讓孩子能夠在自己的認(rèn)知范圍內(nèi)，學(xué)到東西，不辜負(fù)人生的每一段時光?？上В倚南蛎髟?，明月照溝渠。一次次談話教育中，他點頭如搗蒜，答應(yīng)得好好的，回頭就是“檻外長江空自流”。我自認(rèn)為二十多年來，積累了豐富的經(jīng)驗，足以應(yīng)對頑童們。龍龍用實際行動把我的自以為是輕柔撕碎，無心地拋灑在四月的風(fēng)里，像那漫天紛飛的柳絮一樣，不知所蹤。
　　 太陽溫柔以待，我心里很清楚也很明白，一定要遵循教育規(guī)律，不能抹黑這輩子的英明。
　　 龍龍毫無感覺，依舊和周圍的同學(xué)嬉鬧著，眼角的余光不住地瞥著我，充滿了挑釁和忘乎所以。好多同學(xué)也看看我，再看看他，似乎在期待什么。
　　 上課鈴聲比忐忑還忐忑，我的腦子極速運轉(zhuǎn)著，處理龍龍不寫作業(yè)的問題，就會耽誤上課，置之不理的話，明天就會有八個孩子不寫作業(yè)，這蝴蝶效應(yīng)發(fā)生不止一次了。
　　 我用手心使勁兒撫了撫壓著巨石的胸口，開啟了正常上課模式。整整一節(jié)課，龍龍眉飛色舞的樣子像刀子一樣，刺疼了我的心。才三年級的孩子，就這樣混日子，什么時候才能懂得有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)呢。一天十節(jié)課，課課如此浪費時間，這是對生命的嚴(yán)重褻瀆。
　　 窗外，高大威猛的樹木貪婪地吮吸著陽光，新綠的葉片隨著風(fēng)兒舞動著，把一抹清新的色彩投進教室。不知不覺中，下課鈴催命式響起。孤獨搖滾屁股的龍龍，像個彈簧一樣一下子彈跳起來，雙手摁著身體兩側(cè)的桌子，躍過同桌的凳子，飛落到走廊。我一個箭步?jīng)_上去，橫在他面前，嘴角微微上揚，眉毛上挑著，死死盯著他的眼睛。頓時，他張開想要嗷嚎的嘴巴僵住了，兩片薄薄的嘴唇囁嚅著，玻璃球一般的眼睛瞪得圓圓的，閃爍著狡黠般的光。一雙涂滿了筆油的小黑手輕輕地相互摩挲著。與我對視了幾秒后，他忽然皮笑肉不笑地立正，喊了一聲“老師好！”
　　 “老師不好！”我立即回答。眼睛沒有轉(zhuǎn)動一下，仿佛噴射著一股無形的力量籠罩著他。
　　 “嘿嘿！老師，明天我一定寫作業(yè)?！?br />　　 “寒號鳥的故事，我已經(jīng)聽得耳朵起繭了?！?br />　　 “我拿人頭保證?！?br />　　 “不行！今天必須接受不完成作業(yè)的懲罰！”
　　 “霸凌兒童！”
　　 “霸凌老師！”
　　 他稍微一頓，或許他沒有想到我一句也不讓他。前幾天，他用這句話唬住了英語老師，氣得英語老師差點心臟病發(fā)作。我可不吃他那一套，我要是被他這點兒小把戲鎮(zhèn)住，這個班非亂套不可。俗話說，擒賊先擒王。我必須收服他，其他孩子才不敢騰出刺兒來。
　　 “打我？”
　　 “不打?！?br />　　 “開除我？”
　　 “你還有機會?！闭f這句話的時候，我已經(jīng)都沒有底氣，義務(wù)教育階段的學(xué)生，校長也沒權(quán)利開除，何況我這尋常教書匠。
　　 “那要怎么懲罰我？”
　　 “你怎么才能按時寫作業(yè)？”
　　 “我真不想寫作業(yè)啊。一年級和二年級都沒治好我這個毛病，你為什么要治我？”他瞪著眼睛帶著哭腔質(zhì)問我。
　　 “我吃飽了撐著沒事干?！?br />　　 “倒霉！”他冷著臉色嘟囔著。
　　 為了防止他跑，我摟著他的小肩膀，一塊下樓，進去勞動示范基地，然后我把大門一關(guān)。他瞅了瞅那把鐵將軍，又看了看我塞入鑰匙的衣兜，臉色漸漸帶走了剛才的輕狂，顯然他開始害怕了。我拿起鐵锨，他嚇得哇哇大哭起來，急喊饒命。那雙小手無處安放，不斷地抹著嘩嘩流出來的眼淚。
　　 “哭啥？”我也蒙圈了。
　　 “俺找俺媽——哇——”
　　 “挖完窩，再去找你媽。”他的淚水一下子凝固了，忽然瞪大眼睛不哭了。
　　 “挖什么窩？”
　　 “一米深，其余隨便。”
　　 “干啥用？”
　　 “讓你體驗一把生活，感受一下干活好？還是學(xué)習(xí)好？”
　　 “哦，原來是這樣啊，嚇?biāo)缹殞毩??！?br />　　 “你想的啥？”
　　 “我想起網(wǎng)上流傳的邯鄲事件?！?br />　　 “我靠！你把老師當(dāng)啥？”
　　 “嘿嘿！我就說語文老師最好了?！?br />　　 “拍馬屁沒用！抓緊干，完不了不能離開?！?br />　　 “好！這還不簡單。”說完，他接過鐵锨，翹起屁股，在地上鋤起來。
　　 四月，下午的太陽高高掛在淡藍色的天空中，赤裸裸地照射著大地，拋灑下一股股熱量。
　　 我蹲在一邊，邊看手機邊催促。陽光照射著后背，像個小暖爐。他不吭聲，漲紅的臉上逐漸滲出了汗珠，不一會兒就流淌著汗水。他倆手死死抓緊鐵锨把，一下接一下地鋤土。
　　 “鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！蔽依L了聲調(diào)自言自語。他略微停頓了一下，埋頭繼續(xù)吭哧憋嗤地干著。
　　 “干活真好啊。寫作業(yè)太煩人了，”我悠然地圍著他轉(zhuǎn)，“以后可以每天來挖坑，只要合格，免作業(yè)。”
　　 開始，他不言語，眼睛和嘴角的動作顯示著不服氣，不一會兒，當(dāng)他撩起背心擦汗時，才喘著粗氣說道:“累死寶寶了?！?br />　　 “那也比寫作業(yè)輕快啊。”我似乎站在他的角度說話。
　　 “我不干了，以后寫作業(yè)，饒了我吧?！?br />　　 “我饒了你若干回了吧。四月是你的謊言的祭日，達不到要求不行?！?br />　　 見我沒有松口的意思，他只好低頭繼續(xù)挖，累了就蹲下雙手往外扒拉土。
　　 我邊錄小視頻發(fā)給他家長，邊說明情況。他媽媽很快回復(fù)信息：感謝老師，狠抓嚴(yán)管！他爸爸打來電話，我開啟了免提?！斑@個熊孩子被寵壞了，就是欠治。老師，你盡管放手收拾他。晚上，我請你吃飯。”
　　 聽著聽著，龍龍突然哇哇大哭起來。電話那頭還在繼續(xù)：“活該！小兔崽子，罪有應(yīng)得！不好好念書，就跟我來工地搬磚、扛水泥，你哭都找不著調(diào)兒。”
　　 放學(xué)時分，他坐在地上抹著眼淚。
　　 “你準(zhǔn)備耗時間嗎？干不完，夜里也不能走，這附近有狐貍精，專門抓小孩兒?！彼@樣的皮猴子嚇唬嚇唬，很難徹底改變他。
　　 眼見沒有指望，他只好爬起來繼續(xù)干。這次進度比較快，手挖锨刨，大約一米左右的坑終于出現(xiàn)了。
　　 “站到坑邊看看能不能，埋掉你所有的謊言？”“能。”他這次回答格外誠實。
　　 “好！我再相信你一次，你把你的謊言都放進去，埋好就可以回家了?！?br />　　 他像被釋放出籠的鳥兒，一下子跳進坑里，閉著眼睛念叨著什么，然后爬出來，快速填平。
　　 夕陽映照下，緩緩流淌的自來水，閃動著金光。一雙小臟手隨著水流干凈起來，清晰的紋理，白嫩修長的手指，只是手掌有點兒血暈。
　　 “疼不疼？”我拉過龍龍的小手問。
　　 “疼?！?br />　　 “疼死都不虧。”
　　 “我的最損的老師。”說完，他的舌頭吐了吐，又塞回嘴里，扭頭就跑。
　　 “明天再來挖坑啊。哈哈?！?br />　　 “俺才不呢?！彼^也不回，逃出了校門。
　　 第二天，我剛停下車。班長帶著一幫同學(xué)興奮地沖過來，“嗨，老師，天下奇聞啊，張龍龍竟然完成了所有學(xué)科的作業(yè)?！?br />　　 我笑了。龍龍站在孩子們的外圍，臉上泛著光，嘴巴咧到后腦勺。
　　 早晨的太陽充滿了活力，把萬丈光芒和迷人的色彩鋪滿了校園，給萬物注入了勃勃生機。