【編者按】四首詩(shī)極富藝術(shù)感染力，彰顯了詩(shī)人扎實(shí)的文學(xué)功底和嫻熟的語(yǔ)言駕馭能力。第一首《鎖眼》通過獨(dú)特的意象和深沉的情感，構(gòu)建了一個(gè)既現(xiàn)實(shí)又超現(xiàn)實(shí)的故事場(chǎng)景。意象的巧妙運(yùn)用：巧妙地用“陳舊”和“銹蝕”的意象來(lái)形容一個(gè)看似疲憊、歷經(jīng)滄桑的身體，為整首詩(shī)奠定了基調(diào)。情感的細(xì)膩描繪：詩(shī)中通過描述一個(gè)陌生小孩和這個(gè)“陳舊”身體的互動(dòng)，展現(xiàn)了一種復(fù)雜的情感關(guān)系，揭示了人性的溫暖和復(fù)雜。孩子的純真與成人的困惑：孩子抱住父親時(shí)，“眼神比整個(gè)春天都要漫長(zhǎng)”，這種純真的眼神與父親內(nèi)心的困惑形成了鮮明的對(duì)比。結(jié)尾的深邃寓意：“‘爸爸！’孩子的聲音最終落進(jìn)/某些身體的縫隙中”這句詩(shī)，用“身體的縫隙”來(lái)象征人與人之間難以逾越的隔閡和距離。這種深刻的寓意，使詩(shī)歌的結(jié)尾既充滿了詩(shī)意，又充滿了哲思。“陌生小孩”在《鎖眼》這首詩(shī)中扮演了一個(gè)重要而復(fù)雜的角色。他不僅是觸發(fā)主人公情感變化的關(guān)鍵因素，也象征著純真、無(wú)邪和希望，同時(shí)還承擔(dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展和深化主題的作用?！舵i眼》這首詩(shī)成功地將一個(gè)看似簡(jiǎn)單的故事場(chǎng)景，轉(zhuǎn)化為了一個(gè)充滿哲思和詩(shī)意的藝術(shù)世界。第二首《致青春》以花朵、酒杯、黎明為意象， 傳達(dá)了深刻的情感與哲理。詩(shī)中回味了失去的時(shí)光，在淡淡的愁緒中又帶來(lái)希冀。啟發(fā)我們不論過去的經(jīng)歷有多少遺憾和嘆息，黎明終究會(huì)來(lái)臨，新的一天將開始。詩(shī)中流露出詩(shī)人對(duì)往日夢(mèng)想的祭奠，青春年少的時(shí)候根本不知青春為何物，直到青春一去不復(fù)返了才對(duì)青春有了真正的認(rèn)識(shí)。第三首《溫度》，詩(shī)人通過生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮明的意象和深情的筆觸，描述了夏天炎熱卻有溫情的畫面，展現(xiàn)了愛的力量和生命的堅(jiān)韌。全詩(shī)通過知了、陽(yáng)光、汗水等意象，構(gòu)建了一幅幅充滿張力的畫面，令讀者在視覺沖擊中，與詩(shī)人產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴?！耙欢涠潢?yáng)光，像是偷渡的孩童/從葉子的縫隙中/探出身來(lái)”，極富詩(shī)意的唯美句子，從陽(yáng)光的動(dòng)作：從葉子的縫隙中探出身來(lái)，描繪了陽(yáng)光與人的關(guān)聯(lián)。第三首《南下的火車上我遇見一個(gè)陌生人》這首詩(shī)，詩(shī)人以獨(dú)具匠心的視角與筆力，從細(xì)微處著手，語(yǔ)言平實(shí)，情感厚重。由額頭的皺紋引起一系列的聯(lián)想，嫩綠與枯萎，圓潤(rùn)與粗糙，兩組對(duì)比強(qiáng)烈的詞語(yǔ)組合在一起，生動(dòng)地展現(xiàn)了生活的不易，注入了作者真情。遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土正奔赴另一個(gè)城市的你我他，對(duì)于鄉(xiāng)土的記憶，總會(huì)在某一瞬間清晰地呈現(xiàn)。詩(shī)中描述的陌生男子與我，城市與村莊，是遠(yuǎn)近的結(jié)合，額頭的皺紋與海浪聲，是虛實(shí)相融，讓詩(shī)自然產(chǎn)了一種情深厚意。詩(shī)人一直在追求藝術(shù)的創(chuàng)新，語(yǔ)言的潛在和傳神的細(xì)膩，值得學(xué)習(xí)！非常喜歡的一組詩(shī)，力薦佳作！【文韻編輯：思怡樂園]【江山編輯部?精品推薦202405070020】