?潮落第一
　　 那時，對面的金沙洲看不見樓房和屋村，聽不到犬吠。灘塗伸入樹和小山崗的邊遠處。幾只細木舟搖曳，時不時來往于北岸的這邊來，用木槳、麻繩、吆喝，靠了褐麻石臺階，裝卸些香蕉、荷葉、菜、新鮮青草藥來。
　　 村里人叫這:?？?。叫歸這么叫。其實這里離南沙出?？谟邪俣喙?。然而，既這么叫得，也有個道理，就是日夜與海一樣，潮起潮落。
　　 這起落一夜晝不同，四時也不同。二月春水，龍?zhí)ь^，滿滿盈盈，豐姿有態(tài)，在探著個古老身軀的榕枝下，黃渾翻滾，像龍鱗，力道十足。六月之夏，在釣魚臺憑欄西眺，源頭很高，似天上南來東去，雖時時有些浮物騎馬一樣奔趕到我眼前，但水質卻是清凌的，讓我想起上游水系漓江劉三姐"嘿，啰啰哩"的唱句。
　　 秋水最好。退去浮氣，水紋脈脈，碼頭西的江水涌入條細涌道，與斷垣西兩個巨大廢池子的水互相吞吐，此消彼漲。待近昏，貪泉碑前有早早吃過晚飯的小師弟師妹在福德廟前的漏透假山間結伴行走，發(fā)出清亮的說笑聲，西面漸漸粉紅、大紅起來時，池子里連同大江水一并退下，亂石拍雪，就有一對對的小蟹，窣窣出來，蹣跚著，舉了對圓圓的目，四下偷看我們。我知道，這可是它們的春天，它們的美好結合。
　　 入冬，出療養(yǎng)院圓門，一岸高大的細葉、闊葉古榕，蒼老的木棉樹，枝葉扶疏。天和云，高遠之前好多。從西江、北江向水泥廠去的拖沙駁輪少了，黑灰箭頭一樣，噠噠聲響于從前，似很吃力，在江底拖著緩慢吃水向東。江鳥南北地穿掠，鳴叫聲翠。這時，上溯云貴高原，烏蒙山、馬雄山可能已生冰雪、凍土。北江，三峰嶺、石碣大茅山、南嶺以南也無有雨水補充，枯水期近。這時，周六下午，剛搞好教室衛(wèi)生，又評比過，心無掛礙，江水潮落，露出半岸鱗次石礫，卻是我的最歡喜了。
　　 我今日寫到這里，正在如慈祥的父親般，撫摸一方正好捧在雙手心的圓融的卵石做的灰褐硯臺，還有一方刻有陰文"天道酬勤"、置于紅箋紙上、側面如險峰、只一捏大小的印章。
　　 這是我二年級時，在釣魚臺下，受了探水榕枝的指引，跳下江堤，在近岸雜石堆里，千尋萬覓，才得來的素材，又在303宿舍的水泥地上，又磨又鑿又刻，才出落而成。
　　 我今日的得意，還在于，這一硯一章，有可能見過吳隱之公，自古驛道南來；又在古昔，真在云蒸霞蔚中，見過我所未見的"石門返照"，得了山水和詩人的靈精、神氣。
　　
　　 瓜果第二
　　 從前的奇怪，在于城市與鄉(xiāng)村混沌不清。我初初來學校，在家里，在于家鄉(xiāng)人看來、想來，是到了廣州這樣個了不得的大城市讀書、見大世面。豈不知，是從大埕鄉(xiāng)村，來這慶豐的并不比潮汕任一個自然村大多少(甚至更小、更不成整體)的西郊農村。一橫一豎的校園主干道，挑對水桶、挎?zhèn)€竹籃、牽個子孫的村民，從容在教學樓、行政樓前大聲叫喚、往來出入，過療養(yǎng)院，到海口基，到碼頭，落流溪河上石門山崗，就是那時隨時見到的浮世繪、現(xiàn)實圖景。他們甚至于，在食堂前的丁字路口、斜坡地，索性結了個賣瓜賣果賣菜賣花的地攤、小集市。
　　 冬夏無計，總要趿雙拖鞋的鄉(xiāng)親，皮色、神情與大埕農人無異。他們將剛從自家土地里得來的瓜果菜蔬，用個竹做的筐、簸箕，或剪開的廢麻袋片，孤零地擺著，不怎么叫賣、熱烈，與我，及其他同學、老師，似十分互相無相間、有不可無不可地擦身相向。
　　 但四年里，我在這個攤子上還是見識了些大埕無有的:香瓜、芭蕉、涼薯、茨菇、五指毛桃、西洋菜；奇怪攤子上居然擺著來賣的荷葉、玉蘭花、木棉花、雞蛋花、水橄欖(煲湯用的草藥)。
　　 我和同學們間或有所交關。坐我旁邊的章君，有一次，做了課間操，從這教學樓前的攤子上買來幾個涼薯，三下兩下，將皮褪去，露出奶白光潔的薯肉，咔咔來吃，還也要送我一個吃，令我印象深刻，今日也記得。我于兩個周六的中午，一次買了芭蕉，只四五角一斤，個頭奇大，但不好吃；一次買了半個小的西瓜，從配電房后面，巡一條排水溝上了后山，在樹林里，一面讀書、聽看鳥蟬飛唱，一面用個勺子舀瓜肉來吃。吃太飽，不舒服，算是對于我孤癖獨食的處罰、批評。
　　 我還于一個周日下午，興奮過頭，買了些又紅又熱烈、飽身的荔枝，出東北角鐵門時，突發(fā)奇想，將村頭小雜貨鋪那好看文氣的一對老板兄姐的又白凈又軟糯、安靜、乖巧、趣味，只三四歲的孩子，用幾個荔果"相騙"，從地上抱起，到教室來，與海恬、克啟幾個，一起玩了好久。
　　 好心辦壞事。患得患失。十五六歲的我，一方孩子氣的操作，讓一對只比我們大上六七歲的年輕父母十分著急，四處尋找孩子，好一番驚心。但他們對我實在是好，見我抱回個一臉歡喜、安靜，手里還抓著荔枝果的寶貝兒子還與她們，還一面驚、一面喜地謝我。她們的神情和廣味十足的普通話，我至今記得，心中不安。
　　 這些小攤，也曾給我甜蜜、溫暖。就是，一次，剛剛留校做了我們年級主任的幼君師姐，從這里買了淮山，煮了甜湯，來教室叫我，去教學樓后面辦公樓的宿舍里吃。
　　 也曾買瓜得豆，也曾平淡有味，今日都成有趣的回憶。我近日幾次回石門，就向坐在河畔麻石上的納涼漢子打聽:從前種做田園的鄉(xiāng)親，現(xiàn)在哪去了？
　　 答曰:都係度?(都在這里的)，你睇(你看)，嗰個姆系啰(那個不是嗎)？
　　 手指的，卻是個近江岸來的拋網(wǎng)捕魚人。
　　
　　 花草第三
　　 在石門浸淫既久，就一點點與石門的花草認識、交情。
　　 人總說:人非草木，不能無情。而其實，草木之懷春、傷秋，是用了生命來的。所以，人間，表達愛，要用玫瑰、康乃馨、百合；表示哀、紀念，要用菊。而一些入藥的花、草、果、根，千切萬制，日煎夜熬，甚至于化為齏粉、湯汁，也對人是千般有情。況于，草木從不負人。我們的石門青蔥，因而也可以用草木來記年。
　　 看相人講我:五長，屬木。我向來想，要做樹，就做棵正直的樹。又暗地里用"水木清華"來做自己的吉祥詞。我今日回想，從前在石門相伴的樹木，則反過來類人，無有精明、偷奸的，皆性情中正、厚道、純良，時時策我、鞭我，矯彎扳正，給我力量，慰藉心靈。
　　 我從前生活在高墘村，祖上從浦田來，植榕創(chuàng)鄉(xiāng)，倚水而居。數(shù)百年后，數(shù)木成林。林中供了護法老爺廟。廟座南，向一溪一塘。細流潺潺向西、入海。塘面如磨如鏡，映有北面擎天的大泊山連峰，黛色間白。故所以先賢在廟額題匾:水顧山光。我到了流溪河畔，一日食飽，也要向江邊去，行走于一岸的榕林、木棉古樹之下。參天挺撥，蒼干新葉，一層層將藍的天、白的云分割成花花、閃閃的細片，搖曳生姿。含英咀華，熠熠生輝。近碼頭一棵，我們人人都曾爬上去，與好友合了影，寄回家去。釣魚臺西頭的老榕，則橫枝掠水，在紅紅的夕陽下，古意盎然。出療養(yǎng)院圓門，正對碼頭階石的大葉榕，則不生氣根，枝干如樺，一層層，茂盛、疊迭向上。我于一日，坐久，遂臥于樹下的巨大方麻石上。銀色的日花，透過頂層嫩綠的新葉，滾動著撫著我少年之身，映在我的臉頰上、眼晴上，讓十五六歲的我感覺:水木的春天、人生的春天，合而為一，全無老莊中"以其無用而壽長"之意，卻是后來生機無限的象征。
　　 至于實驗樓前，又拐向階梯教室北側，連連累累，數(shù)抱修長茂密的竹林，在晨昏的風下，沙沙聲響，又讓我想起:王陽明公參竹。
　　 至于，蘇式教學樓東，兩棵(后來看不止)臨窗的木棉，小馮穎無限歌頌，寫了篇作文，由閔老師向我們念；小文琴則有時含淚相向，傷春悲夏，記于日記本上；我日日經(jīng)過，左右顧盼，觀其身尖尖樹突，觀其枝攀攀向上，觀其花，引申為古代戰(zhàn)將出征、凱旋大飲的大紅酒尊，反復賦唱，則不日再表。今日且說些花草:
　　 那時的療養(yǎng)院是我們的林下足球場、急診室、百草園。我們201，總由寢室長忠善帶著去辦公樓前的草地踢足球。以樹為門、為界，約定了大概的范圍，分成兩隊，攻守防在所不分，幾乎人人打全場。梁彥最是興奮，對誰都無不高呼:大腳。對我這個左右不對、出錯、一丈九尺無路用的大柴鵝，又寬容，又安慰，又鼓勵:老C，可以的，大腳！
　　 我大腳歸大腳，每次用好大力，信心十足，但總不是歪了、近了，就是出界，甚至為對方送球。所以，我也是樂于做打醬油式的替補。
　　 這樣，我于"賽余"，就意外地發(fā)現(xiàn)了雷公根、車前草、鼠麯草。我?guī)状尾闪死坠?，回宿舍用個鋁飯盒煮。前幾天，衛(wèi)平還又說起這件事。
　　 那里的茉莉花也多。多時的早上，也總有人采了，偷偷放在中意的同學的桌上。只是要早，讓一切人不覺，而得了的人心知肚明了才最好。
　　 依稀覺得，?？诨蚪@邊，輪渡碼頭向東，從前條高的土堤，以北，幾排紅磚樓屋，幾棵龍眼樹。
　　 畢業(yè)時，文琴走后，我只身如一個空殼，恍惚著在石門、學校外圍走了一圈。以示告別。
　　 我那時的畢業(yè)分配方案，被人替換了，心里不平。我看了一棵老龍眼樹，就心里想:我往后要做個縣長了，要做好好的，要為人民、公平、正直。
　　 我自己也不知為什么這么一閃念。我雖則內心也想寸進，但我向來看不起官氣、官腔、官癮之徒。
　　 后來，回高墘，開有叔公講:我們這風圍(院子)，從前先祖種有龍眼樹，人稱我們這房頭(宗族):龍眼腳下。
　　 又，文琴回熬溪，發(fā)燒好久，不好，去算命，那人說:你以后要嫁個團長。
　　 卻不知是何因緣。我且詩云:
　　 草木清華歌正直，不做風流不名士。
　　 耕讀為功度四季，晉石有詩已刻勒。