【東籬】朱海平(散文)
每天下午這個(gè)時(shí)候,我都要出去散步。
途經(jīng)原醫(yī)保中心,總是涌起與不久前退休的醫(yī)保中心主任、老朋友朱海平會(huì)面的沖動(dòng)。雖然黃鶴一去不復(fù)返,我還是忍不住透過緊鎖的玻璃大門朝里張望一番,希冀看到他來拿拉下的貴重物品,譬如銀行卡、給老婆大人買的鉆戒或愛馬仕皮包什么的,可惜沒有。大凡心細(xì)如發(fā)之徒,留給他人的往往是無盡的失望和惆悵。
我眷念海平,在于他的品格和才華,尤其是前者,道不盡說不完?;貞浀拈l門,緩緩開啟。
那天,去醫(yī)保中心辦完事,順便拜訪他。推門而入,見他素顏畢露,口罩放在桌子上,便問:“疫情兇險(xiǎn),怎么不戴口罩?”
他不好意思地笑了:“以為一個(gè)人不要緊,現(xiàn)在戴上。”他是最能聽得進(jìn)別人勸的人,從不剝?nèi)思业拿孀印?br />
他拉開抽屜,扔給我一包“玉溪牌”香煙:“你抽煙的吧?這是年前作客時(shí),東家發(fā)的?!?br />
他站起身,燒水、洗涮茶杯、打開茶葉盒子,麻利地為我泡上一杯好茶。
看著他忙碌的身影,我想起去年秋天特意請我吃飯時(shí)殷勤有加的情形。他如此破費(fèi),不為別的,只為敘舊。我有點(diǎn)誠惶誠恐。退休多年,不中用了,但是海平仍然待我為上賓。至少,在他這里,我沒有世態(tài)炎涼、人情冷暖的感覺。當(dāng)今社會(huì),這樣的人不多了。
他是我遇見的不以利益權(quán)衡別人輕重的人,這樣的品質(zhì),并非從他的表白聽出來的,而是讓我深切地感覺到的。
海平慷慨且熱心,而熱心改變了他的命運(yùn)。
幾十年前的一天,去公社辦事,發(fā)現(xiàn)宣傳欄破敗不堪,他不聲不響地予以修復(fù)。又利用自己的專長,幾天里寫啊畫啊,更新了全部內(nèi)容。
領(lǐng)導(dǎo)欣賞他的才華和奉獻(xiàn)精神,提拔他到公社上班。從此,毛頭小伙海平走出田間,接著離開了農(nóng)村。
不過,熱心有時(shí)也會(huì)招來麻煩。早先,一朋友向他借十萬元錢,說有急事,他一口答應(yīng)??墒羌依镏挥衅呷f元,準(zhǔn)備買房子作為首付的,還缺三萬元。咋辦?向別人轉(zhuǎn)借。幾經(jīng)周折,才湊齊十萬元。沒想到,借款到期后,朋友玩起了失蹤。這筆錢,在當(dāng)時(shí)可是巨款,一家人省吃儉用,要多少日子才能攢下。海平苦笑:“他肯定有難處,我不逼他?!?br />
在物欲橫流的當(dāng)下,尚能如此淡定,也屬不易。
并非突發(fā)慈悲,海平本是重情重義之人,這從他和鄔老師的關(guān)系中可見一斑。
冬至這天,他照例來到陵園,祭拜去世多年的鄔老師。他虔誠地獻(xiàn)上鮮花,擺放供品,點(diǎn)煙、斟酒、燃香,含淚跪在墓碑前,雙手合十,口中念念有詞,久久不愿離開。他以很傳統(tǒng)的方式,生動(dòng)地詮釋了一日為師終身為父的理念。
論淵源,他僅僅在年輕時(shí)就文學(xué)創(chuàng)作方面的問題請教過鄔老師。雖是偶爾,海平卻銘記于心,經(jīng)??赐敝了M頭。鄔老師彌留之際,海平徹夜守候,為他送終。自那以后,海平每年都要去掃墓,雷打不動(dòng)。逢年過節(jié),他提著大包小包的禮物,探視年邁的鄔師母。
滴水之恩以涌泉相報(bào)。這,正是海平為人稱道的地方。
一聲輕咳喚醒了我,那熟悉的一幕如期而至——“海派單口相聲”上演了。
話匣子打開,有如黃河之水天上來,浩浩蕩蕩一瀉千里,焦點(diǎn)是這次疫情。為應(yīng)對疫情,他退掉赴江西溫湯的火車票、在社區(qū)冒著嚴(yán)寒當(dāng)志愿者、輔導(dǎo)外孫做作業(yè)和玩游戲……
談起近況,海平難抑得意之色:“一個(gè)月里寫了四十二篇文章,照這樣下去,年底又可以出一本厚厚的書了?!?br />
的確,寫作是他的強(qiáng)項(xiàng)。微信朋友圈里,經(jīng)??吹剿淖苑Q為豆腐干的文章。豆腐干雖小,但內(nèi)涵豐富,充滿哲理,聯(lián)系實(shí)際,很接地氣,成色不是一般的高,耐品味。即便如此,他很低調(diào)。去年下半年,他發(fā)了篇《豆腐干286屁話》,檢討式的,大意是絮絮叨叨,不起路數(shù),像碎嘴婦人惹人討厭。很有意思,不乏自知之明。我題了首詩逗趣——
海平一個(gè)屁,能頂萬斛金。受益全天下,三賢盡汗顏。
三賢,指的是古希臘哲學(xué)家蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德。
說到這里,他話鋒一轉(zhuǎn),聲調(diào)提高八度:“就是要繼續(xù)減肥?!?br />
他撩起衣服,揉揉肚皮:“自從車禍發(fā)生后,停止騎行,胃口特別好,體重一下子飚升十幾斤。有一天,突然覺得頭暈,一量,高血壓!嗨唷,這怎么行?所以我恢復(fù)鍛練。不能騎行,就上跑步機(jī),直到出一身大汗。結(jié)果呢,甩掉六斤膘……”
說者神采飛揚(yáng),聽者心潮澎湃,屋里又開著空調(diào),頓覺陣陣燥熱。我脫下外套:“摘掉口罩吧,悶氣?!?br />
海平點(diǎn)點(diǎn)頭,邊“溜火車”邊褪下口罩,忽然詭異地笑笑,目光透過鏡片閃現(xiàn)一團(tuán)紛呈:“行,你說怎么就怎么!”
滑稽否?還有更滑稽的呢。
鄔老師逝世十周年前夕,親朋好友相約去掃墓,海平讓我坐他的車。我按時(shí)趕到指定地點(diǎn),車內(nèi)空蕩蕩的。四下張望間,聽得前方有人叫道:“老X,我在這里!”
是海平的聲音。
抬頭看,十丈開外那個(gè)向我招手喊話的漢子并不是海平。他身穿灰色棉襖,頭戴有舌的黑色瓜皮帽,這很平常。令我驚異的,此人國字臉,面容清癯,文質(zhì)彬彬昂昂然,幾寸長的三絡(luò)胡須飄拂,特別醒目,頗有幾分仙風(fēng)道骨。配上寒光閃爍的眼鏡,活脫脫戲文里的紹興師爺,又有點(diǎn)像海平。這家伙什么來頭,何以這般打扮?我猶猶豫豫走過去,滿腹狐疑。他笑了:“咋啦?我是海平啊?!?br />
我不信。這個(gè)年頭假貨滿天飛,包括萬物之靈的人,也能貍貓換太子。為了避免誤入歧途,必須驗(yàn)明正身。我不揣冒昧地伸出手,逐一拽拽胡須,確定是原裝的。再細(xì)細(xì)端詳,反復(fù)查看,果然是他。我大笑:“奶油小生英俊少年,怎么成了老學(xué)究?”
他咧咧嘴:“出來匆忙,忘了修理?!?br />
曾經(jīng)聽人介紹,三絡(luò)胡須是正宗男性漢人的標(biāo)志,現(xiàn)在不多了。經(jīng)過千百年來的民族大融合,純血統(tǒng)漢人少而又少,如同珍稀的汗血寶馬和大熊貓。海平有幸忝列,堪稱國寶了。
既是“國寶”,必有過人之處,想別人未曾想,知?jiǎng)e人不能知,譬如當(dāng)下。
本輪疫情爆發(fā)前,他已有預(yù)感,大聲疾呼。怎奈官微言輕,無力回天,索性赴溫湯暫住,成功躲過“一劫”。在溫湯,不廢江河萬古流,延續(xù)他的愛好——騎行和制作“豆腐干”。
揣摩他發(fā)在朋友圈的照片,品讀每天奉上的“豆腐干”,知道他的異鄉(xiāng)生活很充實(shí),也很獨(dú)特。
然而,老革命碰到了新問題。眼前的這張照片,我有點(diǎn)捉摸不透:藍(lán)天白云,芳草萋萋,與碧水、遠(yuǎn)山、楊柳珠聯(lián)璧合,相映生輝。他坐在湖邊翠竹掩映下的長椅上,似心有戚戚,又像魂不守舍,為啥子呢?而這不啻神來之筆,給整個(gè)畫面注入勃勃生機(jī)和想象空間。砸吧砸吧,其意蘊(yùn)不亞于柳詠的《雨霖鈴·寒蟬凄切》,美哉妙哉!我頓來靈感,題詩道:青峰照影水迢迢,妹子劃船過矮橋。岸柳垂絲留不住,春情半與槳聲消。
與前首詩一樣,調(diào)侃意味濃厚。他非但不生氣,還點(diǎn)了個(gè)贊。他說過,他不輕易生氣,能容常人難容之事。我暗笑,他這般度量,連同他的學(xué)識,在古代是當(dāng)宰相的料吧,只可惜……因此,我喜歡和他開開玩笑,哪怕出格也無所顧忌。
居官不傲,自信而又謙和,優(yōu)雅而又豪爽,厚道而又大氣,脫胎不換骨,始終散發(fā)著濃郁的泥巴味,實(shí)在難得。最難得的,他到哪里就把愛獻(xiàn)到哪里,即前述的獨(dú)特。
早年,他在浙江一個(gè)叫山溝溝的地方,得知有戶人家無以為繼,孩子將要輟學(xué)。他二話不說,傾囊相助。打這起,他定期寄錢寄物,每隔一段時(shí)間前去探望,直到孩子完成全部學(xué)業(yè)。
退休后的他,更是將大把時(shí)間和精力用于幫困扶危。
這天午后,他翻山越嶺,騎行幾十公里,專程前往偏僻處的一戶窮愁潦倒的農(nóng)家,帶去一大包吃的用的。道路崎嶇不平,蹬車格外費(fèi)力,還背著那么多的東西。他大汗淋漓,衣服都濕透了。顧不上歇息,只要快點(diǎn)到達(dá)。他邊騎行邊思考,如何讓他們走出困境。
是的,這戶農(nóng)家很不辛,母親服刑,父親殘疾,孩子們還小,日子異常艱難。盡管有心理準(zhǔn)備,到達(dá)目的地,他還是被眼前的景象所震撼:房屋破敗,家徒四壁,父親半死不活地蜷縮著。那個(gè)大一點(diǎn)的孩子,因失聰而不能正常讀書,孤立無援地站在一旁。其他幾個(gè)孩子,或坐或倚,頭發(fā)蓬亂,眼神茫然,小臉小手黑乎乎的。衣服,襤褸骯臟,不忍直視。一只缺口的鐵鍋,歪放在地上,殘存的菜湯散發(fā)著餿味……
怎么會(huì)這樣呢?他鼻子一酸,淚水噴涌而出:“孩子們,振作起來,爺爺和你們一起度過難關(guān)!”
此刻,他已經(jīng)有了扶持他們的計(jì)劃。
猶如漫長冬季后的一聲春雷,喚醒了沉睡的大地,萬物開始復(fù)蘇。孩子們蜂擁而上,偎依著、牽拉著,嫩嫩地叫著:“爺爺……”
一片抽泣聲。他環(huán)抱孩子們,緊緊的,緊緊的,生怕失去他們似的。
這個(gè)鏡頭,令人無法不為之動(dòng)容。只是,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,憑一己之力,能包打“天下”嗎?也許能。耳畔響起他的話:“找到生活的重點(diǎn)……專注一件事,不受影響……過程盡全力……”
相信,海平的愛沒有句號。
俱往矣,糠籮跳到米籮里,豈是彎弓射大雕,土卵華麗轉(zhuǎn)身足矣。他的處世為人,用心丈量的歷程,高臥云林下的生活態(tài)度,值得借鑒,無論是誰。
時(shí)間飛逝,晚霞滿天。余暉灑向玻璃門,彈射出耀眼的絢爛。其中,一個(gè)人在迅跑,笑著向我招招手,一掠而過。他,就是朱海平。
我常常想,應(yīng)該怎樣做人才不失敗的問題。朱海平,沒有過人之處,有的是好好做人的一顆心。
朱海平走了,他成了我的做人榜樣。我倒希望他別走,總是與我以朋友相稱。
朱海平的故事告訴我們,真正的偉大往往隱藏在平凡之中。他用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做真正的善良和無私。他的離世無疑是一個(gè)巨大的損失,但他的精神和品質(zhì)將永遠(yuǎn)留在我們心中。
這篇文章不僅是對朱海平的深情緬懷,更是對人性美好的贊美。它讓我們重新審視自己的價(jià)值觀,激勵(lì)我們在生活中傳遞正能量,做一個(gè)有溫度的人。力薦賞讀此文,讓我們一起感受這位好人的最美品德。祝南沙潮老師生活愉快!