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編輯推薦 【看點(diǎn)】寓教于樂(隨筆)


作者:章歡 布衣,418.30 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:1038發(fā)表時(shí)間:2024-06-08 07:02:31

【看點(diǎn)】寓教于樂(隨筆) 小時(shí)候,安徽衛(wèi)視有一套文字類節(jié)目,其規(guī)則是:主持人到大街上找觀眾寫生僻字詞語,寫出的觀眾獲獎(jiǎng)一百元,寫不出則主持人會(huì)被罰喝生雞蛋。若主持人不愿喝生雞蛋,則必須找到會(huì)寫生僻字詞語的觀眾,會(huì)寫者獲獎(jiǎng),主持人免罰。若不會(huì)寫,生雞蛋累積。
   那節(jié)目每周一期,節(jié)目末尾主持人喝生雞蛋的窘態(tài),是我從這個(gè)節(jié)目里所獲得的唯一快樂源泉。我期盼著看到主持人被罰喝更多的生雞蛋,所以每期必看。
   一次父親閑暇,陪我一起看了電視節(jié)目。他見我每期必看,又感覺這個(gè)節(jié)目很有教育意義,心里甚是寬慰,于是饒有興致地問我:“好看嗎?”
   我搖頭道:“不好看。”
   父親詫異道:“那你為什么每期都看?”
   我回答:“這次沒喝生雞蛋?!?
   父親一聽,登時(shí)暴怒,將我斥責(zé)一番。
   從那之后,我再看那文字節(jié)目時(shí),再也不敢暢懷大笑了。
   為看電視的事,我總是被他訓(xùn)斥。比如愛看動(dòng)畫片,愛看奧特曼,同一個(gè)節(jié)目看多次……
   我看電視是為了娛樂,他則希望是寓教于樂。時(shí)至今日,我非常認(rèn)同他的觀點(diǎn),但是抵觸他的粗暴行為。教育者想對受教者寓教于樂,應(yīng)當(dāng)循循善誘,而不是暴力施壓。
   孩子想要學(xué)習(xí)好,必須具備三大素質(zhì):自律、智力、體力。只有自律是需要老師和家長監(jiān)管的,智力和體力則是命運(yùn)帶來的,誰也無法改變。學(xué)習(xí)學(xué)到智力超載,雖然意識(shí)清醒,沒有困乏之意,但大腦已經(jīng)停止運(yùn)行,面對書本,只剩下單純的文字,根本無法理解意思。學(xué)習(xí)學(xué)到體力不支,且不說是否得病和送命,至少眼睛看書是會(huì)重影的。
   小時(shí)候父親無數(shù)次告誡我:“你現(xiàn)在一天到晚就是學(xué)習(xí),其他的不要管,什么事都不要干?!睆男〉酱螅拇_沒讓我干過任何事情。有時(shí)候母親給我布置一些事務(wù),每次我準(zhǔn)備去干的時(shí)候,都會(huì)被父親搶先干完了。但小時(shí)候我要出去玩,或者從事其它娛樂項(xiàng)目,他就會(huì)用一種遇見殺父仇人一般的眼神盯著我。輕則一頓訓(xùn)斥,重則一頓暴打。
   我初三在縣城一個(gè)私立學(xué)校復(fù)讀,程校長和我是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的,他兼我們班主任,是個(gè)打雞血的行家。他有句名言:“清晨五指梳短發(fā),一來一去刷好牙,左右兩把洗好臉,除了吃飯睡覺上廁所,其他的所有時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上?!彼搅W(xué)校,企業(yè)制管理,學(xué)校有權(quán)開除學(xué)生。他定下四大高壓線:打架、談戀愛、頂撞老師、翻墻頭,如有違反,立即開除。除了翻墻頭,其他的我都干了。父親向程校長苦苦哀求,保住了我的學(xué)籍。
   其實(shí)我更偏向一種觀點(diǎn):如果感覺累了,不想學(xué)習(xí)了,可能并不是因?yàn)閼校部赡苁巧锉灸苓M(jìn)化出的一種保護(hù)機(jī)制。
   娛樂項(xiàng)目對于人們來說是必不可少的,即使學(xué)業(yè)繁重,也應(yīng)該有娛樂項(xiàng)目去釋放壓力。如今手機(jī)功能強(qiáng)大,玩手機(jī)是最便捷、實(shí)惠的解壓方法。對于備考者而言,與其被動(dòng)地玩手機(jī)產(chǎn)生負(fù)罪感,倒不如痛痛快快地去利用手機(jī)達(dá)到寓教于樂的效果。
   首先說手機(jī)游戲,我認(rèn)為只要不沉迷,玩游戲也是有益智作用的。我建議應(yīng)該多嘗試新游戲,玩單一的游戲時(shí)間久了,只會(huì)增加該游戲的熟練度,從而失去了寓教于樂的意義。
   其次是短視頻,相比于游戲,我想這應(yīng)該是更需要被監(jiān)管的對象。雖然不乏有優(yōu)秀的短視頻,但是短視頻比起游戲,可能更容易使人空虛和浮躁。
   短視頻的發(fā)展,離不開智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)。我初中時(shí)智能手機(jī)普及,高中時(shí)用上了4G網(wǎng)絡(luò),幼兒和老人對新事物的接受能力較差,可以說我們是中國的智能化初代受益者。大學(xué)時(shí),著名短視頻APP某音橫空出世,其實(shí)當(dāng)時(shí)我是挺不屑的。在此之前有功能相似的某手,再說短視頻任何APP都能看,為何要下載專業(yè)APP占內(nèi)存?
   新聞短視頻沒有文字詳細(xì);影視短視頻沒有原片精彩;擦邊短視頻沒有皇帝的新裝過癮;自拍短劇過于狗血;原創(chuàng)短視頻質(zhì)量較低。
   某音吸取某手的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,隨著一大批有顏值、有才華、有技術(shù)的博主加入,短視頻的質(zhì)量飛躍式提高。某音用了不到一年時(shí)間,成為了可以滿足各類人群愛好的全民APP。隨著某音的成功,各大軟件爭先上線短視頻功能,優(yōu)秀的博主們也紛紛涌入。雖然我堅(jiān)持沒下載某音,但是也不影響我刷那些優(yōu)秀博主們的視頻。
   作為初代智能化受益者,我們見證了短視頻的誕生、成長和壯大。我對短視頻的態(tài)度,從質(zhì)疑到淪陷。經(jīng)過幾年的短視頻浸染,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)很久沒看過完整的電視劇和電影了,更沒有耐心在手機(jī)上去看純文字的文章。節(jié)奏明快、氣氛濃烈、良莠不齊的短視頻給人思考的時(shí)間更少,更容易帶節(jié)奏。相比其他娛樂方式,短視頻可能更難達(dá)到寓教于樂的效果。正因?yàn)橛诖?,我戒除了短視頻,以看文字信息為解壓娛樂方式,至少這樣閱讀能力不至于退化。
   短視頻作為新時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,應(yīng)當(dāng)是需要被認(rèn)可和接受的。就普通人而言,鉆學(xué)術(shù)缺智商,做運(yùn)動(dòng)耗體力,去旅游費(fèi)金錢,搞藝術(shù)沒天賦,還不如通過短視頻獲得一些滿足感。燒錢的項(xiàng)目玩不起,刺激的項(xiàng)目怕送命,不如短視頻安全又實(shí)惠。有了短視頻之后,我們可以足不出戶,盡覽世間萬物。優(yōu)秀的短視頻也是可以達(dá)到很好的寓教于樂效果,即使達(dá)不到寓教于樂的效果,也能夠起到很好的解壓和娛樂。哪怕是期盼著看喝生雞蛋,也是應(yīng)當(dāng)被認(rèn)可的。
   酒不醉人人自醉,縱使沒有新時(shí)代的娛樂方式,我們也有其他方法去捉魚摸蝦。寓教于樂更好,追求娛樂無罪。
   (編者注:百度檢索為原創(chuàng)首發(fā))

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【編者按】這是一個(gè)關(guān)于寓教于樂或是純粹娛樂的話題。所謂的寓教于樂應(yīng)當(dāng)是潛移默化的而不是強(qiáng)行灌輸?shù)?,如果?qiáng)行灌輸,那就沒有什么樂趣了。那么,潛移默化就不一樣了,雖然明面上不是教導(dǎo)你應(yīng)該怎樣怎樣,卻意外地達(dá)到了你想要達(dá)到的效果。就像好的短視頻一樣,讓你的娛樂的同時(shí)學(xué)習(xí)到了你想要學(xué)習(xí)的東西。推薦賞閱?!揪庉嫞汉蔽涓辍?/div>

大家來說說

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1 樓        文友:湖北武戈        2024-06-08 07:05:52
  寓教于樂要采取潛移默化的方式較好。
與江山作者共同成長!
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