從前，在一座廣袤的大森林中，棲息著一只體型極其微小的螞蟻。它的身軀如此之小，甚至比螞蟻家族里的其他成員還要迷你，距離稍遠一些便幾乎難以察覺它的存在。正因如此，它淪為了森林里和家族中的笑柄。小螞蟻內(nèi)心充滿了自卑，常常暗自落淚，它是多么渴望自己能夠變得大一些啊！
　　 有一天，這只小螞蟻再度遭受了同伴們的欺凌，它悲傷至極，獨自悄悄地來到一棵神秘的神樹下，哀嘆自己多舛的命運。就在這時，從神樹后面走出一位胡須花白的老神仙。他輕捋著胡須，向四周張望一番，說道：“是誰在說話呀？”小螞蟻大聲回應：“老神仙，是我在講話?！崩仙裣蓪ひ捔季?，眼睛都快瞪出來了，才終于發(fā)現(xiàn)這只小螞蟻。他問道：“孩子，你遭遇了何種困境？”小螞蟻滿懷傷心地將自己的種種經(jīng)歷全盤托出。老神仙則笑呵呵地說：“小螞蟻，你不必難過，等你回到家中，就會發(fā)現(xiàn)自己比樹木還要高大?！毙∥浵仛g天喜地地回家了。
　　 當它回到蟻穴時，發(fā)現(xiàn)自己的身體開始緩緩變大，甚至將蟻穴都給推翻了，此刻的它，比樹木都要高大許多。小螞蟻興奮不已，心里想著：我終于變大了，再也不會被人嘲笑了。
　　 它趾高氣昂地行走在森林之中，威風凜凜，那些大型動物見到它都嚇得驚慌失措，倉惶逃竄。它得意洋洋地撫摸著樹梢，說道：“樹梢啊，我終于比你高了，哈哈……”一只長頸鹿匆匆跑來對它說：“小螞蟻，你怎么變成這般模樣啦？你可知道，你推翻的蟻穴壓死了眾多你的同伴?！毙∥浵亝s不以為意地笑了笑說：“這和我有什么關系，誰讓他們?nèi)绱嗣煨??！闭f完便轉身離去。
　　 走了許久的螞蟻又饑又渴，由于身材過于高大，它根本無法看到地面上的食物，餓得頭暈目眩，渾身乏力。突然，它瞧見面前有一片面包，想要伸手去撿，卻怎么也夠不著。它猛地一使勁，隨后摔倒在地，然而不管如何用力都無法起身。它心中暗想：自己從前是多么的靈活啊，想吃什么就能擁有什么，衣食無憂，可如今呢……
　　 哎！如此龐大的身體又有何用呢？
　　 它懊悔萬分。昏迷之前，它又與那位老神仙相遇了。它有氣無力地說道：“老神仙，求求您把我變回原來的樣子吧，我快要餓死了，我不再想要變大了，我希望我的同伴都能活過來。”老神仙再次捋了捋胡須說：“孩子，我們必須遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，適合自己的才是最好的，你應當珍惜當下的生活?！毙∥浵佁撊醯攸c了點頭。很快，它就變回了原本的模樣，老神仙還將它的同伴們?nèi)季然盍恕?br />　　 從此，小螞蟻再也不想著變大了，它和同伴們在森林里快樂地生活著，小小的身體讓它能夠更好地適應如今的生活。
　　
　　 作者：人民路小學碧桂園校區(qū)302班周晗，2014年12月11日出生。
　　

【編者按】這篇故事立意清晰明確，通過小螞蟻變大又變小的經(jīng)歷，傳達了“遵循事物發(fā)展規(guī)律，珍惜當下，適合自己的才是最好”的主題，富有教育意義，能夠引導讀者思考自身與環(huán)境的關系。情節(jié)豐富且跌宕起伏，小螞蟻從渺小被嘲笑，到變大后的得意忘形，再到遭遇困境后的后悔，最終變回原樣并懂得珍惜，情節(jié)發(fā)展自然流暢，富有邏輯性。小螞蟻的形象刻畫較為生動。它一開始的自卑、變大后的驕傲自滿以及最后的悔過，性格轉變鮮明，展現(xiàn)了其在不同境遇下的心態(tài)變化。老神仙的形象則充滿智慧和神秘，他的話語對小螞蟻起到了啟發(fā)和教育的作用。語言簡潔明了，符合兒童文學的特點，易于理解。運用了較多形象生動的詞語，如“歡天喜地”“趾高氣昂”“得意洋洋”等，增強了故事的趣味性和感染力。總體而言，這是一篇充滿想象力且具有一定教育意義的兒童故事，寫得不錯，請繼續(xù)加油！【編輯：一文獨秀】【江山編輯部?精品推薦202406170001】