江山文學(xué)網(wǎng)-原創(chuàng)小說-優(yōu)秀文學(xué)
當(dāng)前位置:江山文學(xué)網(wǎng)首頁 >> 東籬采菊 >> 短篇 >> 江山散文 >> 【東籬】我愛升金那片藍(lán)(散文)

精品 【東籬】我愛升金那片藍(lán)(散文)


作者:吳孟友 秀才,1450.55 游戲積分:0 防御:破壞: 閱讀:925發(fā)表時(shí)間:2024-06-22 06:03:50

天藍(lán)藍(lán)、水藍(lán)藍(lán)、地也藍(lán)藍(lán),我愛升金那片藍(lán)。升金湖畔,是方神奇的土地,是塊詩意盎然的地方,是野禽越冬棲息的樂園。
   一入冬,白鶴、鵝、白額雁、灰鶴、白尾鷂、紅隼、白頭鶴、鳶、烏雕等上百種鳥兒會(huì)聚升金,升金湖成了冬日鳥的天堂。
   升金湖,有著“中國鶴湖”之稱,因湖中日產(chǎn)鮮魚價(jià)值“升金”而得名,現(xiàn)已列為國家重點(diǎn)水禽自然保護(hù)區(qū)。寒冬季節(jié),白霜皚皚,白雪飄飄,鶴鳥回歸,升金成了冬天最溫情的地方、最熱鬧的地方,最有生機(jī)地方。
  
   ◎天藍(lán)藍(lán)
   那年“三八”節(jié),我,一個(gè)大男人,居然領(lǐng)著一群美女,來到美麗的升金湖畔。天藍(lán)、水藍(lán)、草坪藍(lán),喜歡藍(lán)色的我,被藍(lán)色包圍著,醉了,人生第一次嘗到了被大自然陶醉的感覺。純粹的藍(lán),應(yīng)該是大自然的本色,是大自然最干凈、最原始、最生動(dòng)、最有靈性的色彩。湖畔,浩瀚無邊的青草,被藍(lán)天輝映,有種青色泛濫的感覺、有種被色彩迷離的感覺、有種音樂響起被裊裊歌聲觸動(dòng)靈魂的感覺。美女們撲向湖畔,擁抱藍(lán)色,跳起舞來,扭起腰來,如夢如幻,如影如隨,是那么的真實(shí),又是那么的縹緲。陽春三月,躺在柔柔的草坪上,仰望天空,天之藍(lán)是最美的享受。
   風(fēng)之筆,飽蘸云彩,描繪天空。出現(xiàn)綿羊團(tuán)團(tuán)、滾滾煙霞、萬馬奔騰,一幅幅動(dòng)人的畫卷展現(xiàn)在眼前。風(fēng)吹了,云去了,天空遼闊無邊,群青無垠。風(fēng)在吹,無際的蔚藍(lán)漸深,一會(huì)兒寶石藍(lán)、一會(huì)兒鈷藍(lán)藍(lán)、一會(huì)兒湛藍(lán)藍(lán)。湛藍(lán)如水涌來,一種超凡脫俗的美,美得讓人心動(dòng)、美得惹人遐想、美得叫人心花怒放。“青天無際浩瀚遠(yuǎn),湛藍(lán)使人沉醉迷”,就是這般漸漸入深的藍(lán),天空顯得深邃而寧靜。深邃與寧靜傳遞出濃郁的詩意與浪漫。藍(lán)色,讓心徒然出奇地安靜。讓煩惱憂傷隨風(fēng)飄散。
   風(fēng)如扇,那是魔術(shù)師的扇,扇走了萬匹馬,千頭羊,扇出了寶藍(lán)、鈷藍(lán)、湛藍(lán)的天空。忽然,扇來春風(fēng),扇著扇著湛藍(lán)的天空又徒生云彩,裊裊白云,像一縷白紗,千串棉花糖,萬壑凌峰……真所謂風(fēng)云變幻,氣象萬千。
   以藍(lán)天為背景,白云,又以不同質(zhì)地的素紗千變?nèi)f幻的圖案裝扮著天空。以白云為顏料,于湛藍(lán)的天幕上書寫著宇宙的奧秘。藍(lán)天白云相互映襯,藍(lán)天和白云間構(gòu)成天空博大的胸懷,風(fēng)如扇,扇出了宇宙間曠世的和諧。
   忽而,聽到水聲嘩嘩響,又聞晾翅咔咔聲,一只、兩只、一群白鶴,拍打著靈動(dòng)的翅膀,一聲鶴唳,從湖面騰空而起,“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”。在藍(lán)天白云間,白鶴像個(gè)舞者,優(yōu)雅地扇動(dòng)翅膀,飛向遠(yuǎn)方。一會(huì)兒“一”字前行,一會(huì)兒“人”字排開,每一次展翅都是對(duì)生命的詮釋。接著,一對(duì)對(duì)、一排排、一群群,像閱兵式的,飛向高空,直插云霄,飛向遙遠(yuǎn)的天際?!把嗳赴仓生Q之志哉!”藍(lán)天之下,白云之上,有了優(yōu)雅的舞者,有了生動(dòng)的飛翔,有了前仆后繼的志者,天空就變得爛漫生動(dòng)起來。于是,詩興大發(fā)吟上一首:白鶴翩翩起蒼穹,展翅翱翔宛如風(fēng)。結(jié)伴高飛樂逍遙,湛藍(lán)天空詩情融。望著藍(lán)天、白云、鶴鳥,我想做白云,與藍(lán)天輕吻,我想成白鶴,隨季節(jié)旅行。
  
   ◎地藍(lán)藍(lán)
   湛藍(lán)的天空,輝映草地,草地也成藍(lán)色。
   那是遠(yuǎn)觀的效果,走近湖邊,走近草原,其實(shí),湖水清清,草地綠色。是天藍(lán)映地藍(lán),天藍(lán)映水藍(lán),藍(lán)色融化了整個(gè)升金,整個(gè)湖畔。走進(jìn)湖畔,仿佛走進(jìn)藍(lán)色的夢里,這便是升金湖的奇觀,沿湖是一個(gè)偌大的草原。沒到過呼倫貝爾,也沒去過青藏高原。這是當(dāng)時(shí)我見到的最大的草原。心徒然空曠起來,視野徒然開闊起來。走進(jìn)草地,女同胞們,情緒陡然高漲起來。有人唱起了烏蘭托婭的《高原藍(lán)》,有人跳起李德戈景的《鴻雁》舞。追逐著、打鬧著,坐著,躺著,打著滾兒,風(fēng)兒輕輕的,草兒軟綿綿的。撫摸著嫩嫩的緑草,草兒綠得發(fā)亮,是用晶瑩純凈的升金湖水滌蕩漂洗過的最純粹的綠、是用多彩溫暖的春陽浸染過的綠、是用純真爛漫的笑容萃取過的最靈動(dòng)的綠。綠如詩意,綿延至遠(yuǎn)方,給人清新與寧靜,給人力量與希望,讓人在喧囂的塵世中獲得一份安靜一份慰藉。忽然覺得,藍(lán)和綠是相鄰色,藍(lán)和綠都可以代表平靜、清新和自由。藍(lán)愈深愈廣,藍(lán)將消融綠色,反之,綠消融藍(lán)色。原來,升金湖畔的這片藍(lán),是藍(lán)的加持加深的結(jié)果,綠依然還在。藍(lán)綠相依,使命相同,這是顏色世家創(chuàng)出的經(jīng)典。
   遠(yuǎn)處,有一條馬兒,甩動(dòng)長長的尾巴,安靜地肯著嫩草,一副悠閑的樣子??吹今R,我的思緒活絡(luò)起來。馬是草原的精靈,從電視里、電影里看到,馬是草原上奔跑的天使。馬在草原上馳騁,鬃毛飛揚(yáng),四蹄生風(fēng),像飛翔的雄鷹、像疾風(fēng)閃電、像離弓的飛箭,踏起一片飛揚(yáng)的塵土,英姿颯爽,盡顯野性之美。不過,眼前這匹馬,是供游客照相用的道具。少了那份野性。不再桀驁不馴。不過我喜歡,有馬的草原,草原就有了生機(jī),那片綠如藍(lán)的草原,便無邊無際。
  
   ◎水藍(lán)藍(lán)
   水藍(lán)藍(lán),湖面,天之鏡也,水天一色,藍(lán)得嬌艷、透明、神圣。
   升金湖,面積三萬多公頃,東西長約百余公里,南北寬約二十公里,偌大的湖,一個(gè)無污染,原生態(tài)的湖,怪不得有“海納百川,湖納百鳥”之說。
   帶著一群美女,沿著湖邊看湖、看鳥、看風(fēng)景,小風(fēng)悠悠,風(fēng)吹草漾,衣袂飄飄,那是何等的風(fēng)雅,那是何等的絕美畫面。長時(shí)間的教學(xué)煩惱、煩躁拋到九霄云外,“三八”節(jié),女神節(jié),來到升金湖是不錯(cuò)的選擇。鶴有超然物外之仙氣,能與鶴一起枕跡江湖是何等的福氣和運(yùn)氣。
   沒有風(fēng)的時(shí)候,水面平靜得如藍(lán)寶石構(gòu)成藍(lán)的鏡子,照著天光云彩。白云悠悠,湖光粼粼,真?zhèn)€是天藍(lán)藍(lán),水藍(lán)藍(lán),水天一色,構(gòu)成藍(lán)色世界。
   湖邊??啃┐?,夜晚是不能出船打撈的,怕干擾鳥的休息,只有當(dāng)夕陽落山口的傍晚時(shí)分,船才出來了。魚蝦資源豐富,要不了好長時(shí)間就能魚產(chǎn)“升金”。船到哪兒,鳥兒就跟到哪兒,魚蝦撈上船,鳥兒就站到船沿分享勝利的果實(shí),構(gòu)成一幅特美的自然和諧圖。
   盡管陽春三月,候鳥們還念念不肯離去。藍(lán)藍(lán)的湖面上,大一群,小一群,嬉戲、追逐、打鬧,忽而騰空飛躍,忽而扎入水底,見到人來,噗嗤,雙腳點(diǎn)水,在藍(lán)色平靜的水面上劃起一輪輪筆直的水紋。
   夕陽西下,霞光漫天,藍(lán)天之下,一群群白鶴歸巢,歸入湖面、歸入草坪、歸入沙灘。美女們卻遲遲不肯離去,一個(gè)個(gè)拿出手機(jī),舞弄身姿,趕拍歸來的鳥們,趕拍藍(lán)天、藍(lán)湖、藍(lán)草地,恨不得把整個(gè)升金之藍(lán)裝進(jìn)手機(jī)帶回家去。
   環(huán)視四周,那群美女給湖岸圈成了一個(gè)花瓣,哦,她們在要在岸上再造一個(gè)人工湖啊。
  

共 2561 字 1 頁 首頁1
轉(zhuǎn)到
【編者按】升金湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū),位于安徽省東至縣北部,景色秀麗,水禽資源豐富,有“日產(chǎn)升金”的美譽(yù)。一日,作者和同事們來此旅游度假,被這里天藍(lán)藍(lán)、水藍(lán)藍(lán)、地也藍(lán)藍(lán)的迷人景色所陶醉?!蛱焖{(lán)藍(lán)。陽春三月,風(fēng)之筆,飽蘸云彩,描繪天空,各種藍(lán)色,變幻無窮,風(fēng)亦如扇,扇出藍(lán)天白云構(gòu)成的博大胸懷。又忽見一群白鶴,在藍(lán)天白云間,優(yōu)雅地舞蹈。作者看著藍(lán)天、白云、鶴鳥,想做白云,與藍(lán)天輕吻,想變成白鶴,隨季節(jié)旅行?!虻厮{(lán)藍(lán)。遠(yuǎn)望湖邊草原,地也藍(lán)藍(lán),原來是藍(lán)色融化了整個(gè)升金。忽然覺得,藍(lán)和綠是相鄰色,藍(lán)和綠都可以代表平靜、清新和自由。原來,升金湖畔的這片藍(lán),是藍(lán)的加持加深的結(jié)果,綠依然還在。草原有馬,雖是供游客照相用的道具,但因?yàn)橛旭R,草原就有了生機(jī),那片綠如藍(lán)的草原,便無邊無際?!蛩{(lán)藍(lán)。升金湖,無污染,原生態(tài),天映碧水,水天一色,水面如藍(lán)寶石一般。夕陽落山時(shí)分,打漁船出航,候鳥們,或騰空翻飛,或雙腳點(diǎn)水,打破平靜藍(lán)色水面。面對(duì)如此美景,大家紛紛舉起手機(jī),將藍(lán)天、藍(lán)湖、藍(lán)草地拍下來,恨不能把整個(gè)升金之藍(lán)裝進(jìn)手機(jī)帶回家去。作者被升金的秀美風(fēng)光所吸引,腦洞大開,以散文詩般的語言,描述了水天草原之美。全篇以“藍(lán)”貫通,構(gòu)思奇巧,渾然天成。好文,力薦閱讀?!緰|籬編輯:韓格拉圖】【江山編輯部?精品推薦202406220004】

大家來說說

用戶名:  密碼:  
1 樓        文友:韓格拉圖        2024-06-22 06:04:29
  老師不但善于寫花,還善于寫藍(lán)天白云、澄碧的湖水,遼闊的草原,用情飽滿,用詞妥帖。文章字里行間充滿激情,洋溢著熱愛生活的歡樂氣氛,值得我們靜心品讀,默默回味。感謝老師投稿東籬,順祝夏安,筆??!
帶著影子散步。
2 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 07:00:50
  韓老師,早上好!感謝你在百忙之中將拙文精心潤色用心編輯發(fā)表出來,按文寫得精粹,言簡意賅。對(duì)拙文梳理準(zhǔn)確,點(diǎn)評(píng)到位。我愛升金那片藍(lán),天藍(lán)藍(lán)、水藍(lán)藍(lán)、地也藍(lán)藍(lán),我的確被那里的藍(lán)色所傾倒,一四年三月八日,游玩回來,我在日記里,寫了一些對(duì)藍(lán)色的感受,前不久,看到文字和照片,激起了我的寫作欲,正好中、高考結(jié)束,偷得半日閑,靜靜地坐在電腦前敲打著文字。遙握問好韓老師,敬一杯家鄉(xiāng)仙寓最好的茶!
3 樓        文友:滴善齋        2024-06-22 07:20:56
  這篇關(guān)于升金湖國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的游記真是美輪美奐!作者巧妙地將天藍(lán)、地藍(lán)、水藍(lán)融入一體,勾勒出了一幅宛如畫卷的升金湖風(fēng)光。文字間流淌著對(duì)大自然的敬畏與熱愛,令人仿佛身臨其境,感受到那份寧靜與自由。特別贊賞作者對(duì)藍(lán)色的精妙運(yùn)用,不僅展現(xiàn)了升金湖的獨(dú)特魅力,更讓讀者在心靈深處得到了一次洗禮。這篇游記不僅是一次視覺的盛宴,更是一次心靈的旅行,強(qiáng)烈推薦給每一個(gè)熱愛自然、追求美的人!祝吳老師生活愉快!
讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如名師指路,經(jīng)師易得,人師難求。
回復(fù)3 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 09:09:13
  善齋老師好!感謝你的精彩點(diǎn)評(píng),你的美評(píng),讓拙文增色。從平臺(tái)認(rèn)識(shí)以來,你一直關(guān)心關(guān)注我,篇篇留墨,字字暖心。一段時(shí)間,讀了你不少的作品。無論你的作品,還是你的人品,都讓我仰望,你的勤勉、用心、執(zhí)著,令我感動(dòng)。打開東籬平臺(tái),你和懷才老師一樣,關(guān)注著每一個(gè)人的成長,每個(gè)人的作品,都有你們深刻而全面的點(diǎn)評(píng),你的精神感動(dòng)大家,只要有時(shí)間,也都跟進(jìn)來,這已成為東籬的特征品牌。再次謝謝老師,祝夏日安康!
4 樓        文友:楓樺        2024-06-22 09:36:11
  真的太美了,天藍(lán)水藍(lán)鸛鳥飛,升金湖的美麗是無與倫比的。我想起去黑龍江扎龍時(shí)的情景,那里有丹頂鶴,有一望無際的蘆葦蕩,卻沒有湖。升金湖的美麗是不可取代的,自然保護(hù)做得好,直接的反映就是生態(tài)之美!拜讀老師的好文!
回復(fù)4 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 11:28:32
  楓樺老師好!感謝你的精彩點(diǎn)評(píng)。是的,湖有鳥就生動(dòng),尤其,冬天,成千上萬只鳥兒匯聚于此,那里就有詩和遠(yuǎn)方。問候老師,祝夏日安康!
5 樓        文友:懷才抱器        2024-06-22 10:17:39
  文筆曼妙,抓住了升金湖的藍(lán)色,一藍(lán)到底,這才是真正的夢之藍(lán)。如果不是這樣的文采,升金湖的價(jià)值就打折扣了。我喜歡吳老師在寫景中那些曼妙的小情調(diào),岸上還有一座人工湖,也升金。創(chuàng)作,會(huì)因風(fēng)景而激發(fā)出來,還有多少風(fēng)景等著吳老師展現(xiàn),非常期待。懷才抱器拜讀。
懷才抱器
回復(fù)5 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 11:38:33
  感謝社長為拙文精心潤色,感謝社長點(diǎn)贊鼓勵(lì)。自然的美,需要用心去體驗(yàn)。我羨慕平臺(tái)上許多人天涯縱橫,游覽江湖勝地,開闊眼界??戳死蠋煹那嘀?ldquo;歸來堂”,心生向往。再次問好老師,祝夏日安康!
6 樓        文友:李湘莉        2024-06-22 10:20:24
  藍(lán)天,云朵,飛翔的鳥兒,草原,湖水,漁舟,雀躍的姑娘們,組成了人間仙境!好美的文章,筆之所至,詩意盎然!點(diǎn)贊!遙握問候,謹(jǐn)祝夏祺!
回復(fù)6 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 11:41:21
  李老師唯美的評(píng)說,讓我心潮蕩漾,感謝李老師的精彩點(diǎn)評(píng),感謝李老師的鼓勵(lì),問好老師,祝李老師夏日安康!
7 樓        文友:南沙潮        2024-06-22 14:02:00
  在唯美的文字里,天地水藍(lán)得透徹,藍(lán)得醉人。“盡管陽春三月,候鳥們還念念不肯離去,藍(lán)藍(lán)的湖面上,大一群,小一群,嬉戲、追逐、打鬧,忽而騰空飛躍,忽而扎入水底,見到人來,噗嗤,雙腳點(diǎn)水,在藍(lán)色平靜的水面上劃起一輪輪筆直的水紋。”這般描寫,真是詩意爆棚,登峰造極,非大手筆不能為。激賞!
回復(fù)7 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 14:56:11
  南沙老師好!感謝關(guān)注拙文并精彩留墨。感謝老師的點(diǎn)贊鼓勵(lì)。問好老師,祝老師夏日安康,佳作連連!
8 樓        文友:砍腦殼的        2024-06-22 14:16:47
  天藍(lán)藍(lán)、水藍(lán)藍(lán)、地也藍(lán)藍(lán),感覺老師的心也藍(lán)藍(lán)!文字好絲滑,拜讀學(xué)習(xí)!抱拳!
我自盡力而為,與世無爭。
回復(fù)8 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 14:57:51
   新朋友好!感謝精彩點(diǎn)評(píng)。感謝老師的點(diǎn)贊鼓勵(lì)。問好老師,祝老師夏日安康,佳作連連!
9 樓        文友:簡柔        2024-06-22 15:16:19
  天藍(lán)藍(lán),云白白。風(fēng)如扇,想象真奇妙。地藍(lán)藍(lán),水藍(lán)藍(lán),馬嘶鳴,鶴飛舞,美人笑,鳥兒歡,船只停,,好一個(gè)大美的升金湖,應(yīng)該叫藍(lán)藍(lán)湖就好,藍(lán)出境界,藍(lán)出風(fēng)光這般獨(dú)好,藍(lán)得讓人心都安靜了。吳老師觀察自然很細(xì)膩,有一雙審美的慧眼,文章讓人入境,令人神往。寫得真是美。美得欲滴。
回復(fù)9 樓        文友:吳孟友        2024-06-22 17:20:26
  簡柔老師好!你的精彩點(diǎn)點(diǎn)評(píng)讓我心花怒放,感謝你的鼓勵(lì),問好老師!祝夏日安康!
10 樓        文友:誠本真        2024-06-22 20:17:27
  吳老師文章美!想象奇特,景物描寫十分有特色。天藍(lán)藍(lán),地藍(lán)藍(lán),水藍(lán)藍(lán),多么空靈純凈的世界,這樣的世界只能奔跑,放歌。太喜歡您筆下描寫的景物了,好文,點(diǎn)贊祝福!
回復(fù)10 樓        文友:吳孟友        2024-06-23 06:07:36
  本真老師好!感謝你的關(guān)注并精彩留評(píng),感謝老師的鼓勵(lì)!問好老師,祝老師夏日安康,佳作連連,敬茶!
共 13 條 2 頁 首頁12
轉(zhuǎn)到
分享按鈕